今天，兒子給我講了一件很讓他受傷的事。

他和5個同學一起去完成小組課外實踐作業，做一隻風箏，其實就是給風箏塗顏色。

剛開始的時候，其他小朋友都去玩了，就他和組長在工作。組長也只是開顏料，他一個人塗了一個多小時，完成了60%的工作。

後來，他覺得有點累了，就去休息了。

其他人，又一起完成了剩餘的工作。

但是，當塗完顏色，大家一起放風箏的時候，其他人卻不許他玩。說他沒有一起幫著塗顏色。

然後，他就說，他塗了很多啊，組長可以證明。

但是，組長卻說，他沒有塗色，只是開開原料，那些顏色都是組長自己塗的。

所有人都不讓他一起放風箏，所以他就一個人坐在旁邊很是傷心。

聽了他講的事，說實在的，很是傷感。但是也只能安慰他，儘量往好的方向的引導。

就說那可能組長和你開玩笑呢，其他人就當真了，他並不是真的想佔有你的功勞，而有意傷害你。

同時，參加集體活動，一起參與更重要。大家都一起努力完成事項，團隊合作才是關鍵。

再有，我們不能作這樣的人，也不能開這樣的玩笑，因為很容易傷到別人。

之所以出現這樣問題，主要是因為他們這個團隊中，大家沒有明確的分工，都是在吃大鍋飯。

有人作事，有人不作事，有人做得多，有人做得少，推諉指責層出不窮。

因此，在團隊協作中，明確職責分工是很關鍵的。大家既要有合作，又要有自己的任務與職責，才能更好的協作。