關於教育的書籍有很多，如果不仔細甄別，很容易讀到毒雞湯。也有些書籍，寫得很好，但讀起來很枯燥，也讓人不想繼續。但如果一本書籍，既有好看的故事又很權威，你一定會很樂意讀到吧。

《卡爾.威特的教育》就是這樣一本具有可讀性的教育經典書籍。該書於1818年寫成，是世界上論述早期教育最早的文獻，被後人譽為早期教育聖經。

這是一個富有傳奇色彩的教育故事，書中詳細講述了老卡爾.威特的教子心得和全能教育法，並展現了小卡爾.威特的成長曆程。以此印證了老卡爾.威特教育理念與方法的成功。

小卡爾.威特8、9歲時已經能夠自由運用6種語言，通曉化學、動物學、植物學和物理學，尤為擅長數學；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥廷根大學；13歲出版《三角術》一書；14歲由於提供的數學論文卓爾不群而被授予哲學博士學位。

這個世人眼中妥妥的天才少年的父親卻認為：“天才兒子是我教育的結果”。

全書共分了17章來講述卡爾.威特的三大教育理念：一是 對於孩子來說，最重要的是教育而不是天賦；二是對孩子的教育應該從出生那天就開始；三是儘可能早、儘可能多、儘可能正確地開發孩子的智力。

小卡尓是老卡爾的老來子，孩子出生時老卡爾已經52歲了，對這個孩子，夫妻都格外珍視，跟所有的父母一樣，都期望自己的孩子聰明健康。

小卡尓剛生下來卻不盡人意，一生下來就四肢抽搐、呼吸急促，明顯先天不足。嬰兒時期的卡爾反應相當遲鈍，鄰居也一邊勸慰這對夫婦，一邊為孩子的未來犯愁。

卡爾.威特卻堅信，對於孩子的成長來說最重要的是教育而不是天賦。孩子最終成為天才還是庸才，不取決於天賦的大小，關鍵決定於他或她從生下來到五六歲的教育。即使僅具備一般稟賦的孩子，只要教育得法，也能成為非凡的人。

老卡爾也把這一教育理念用於培養小卡爾上，事實證明，這個教育理念獲得了驚人的成功。

一點個人感悟：

01. 對孩子影響最大的就是家庭教育，而最好的家庭教育就是“爸爸愛媽媽”，好的家庭環境，是孩子能成才的關鍵。（環境造就天才）；

作者說：在3歲以前有2方面的內容是需要“硬灌”的。一方面是輸入關於人生的基本準則及態度；另一方面是反覆灌輸語言、音樂、文字和圖形等奠定智力的大腦活動基礎模式。

02. 選擇正確的方法教育孩子。儘早培養記憶力、想象力和創造力。

作者說早期教育可以大大提前記憶力發展的時間。他採用先講故事，然後通過編輯過的紙牌採用遊戲方式讓孩子記住。

在培養創造力方面，鼓勵孩子多動手、多思考、多提問題。不管孩子提出什麼樣的問題，都耐心地給予回答。

很多教育理念都在宣揚要對孩子進行“讚揚教育”。我也很贊同。畢竟大人還是小孩都很期望得到別人的認同。但怎麼誇獎，卻是一門藝術，需要家長好好學習。

這本被千千萬萬的父母不斷實踐並證明的教育經典值得所有的父母好好學習。畢竟天資卓越的孩子是少數，而所有的父母都希望自己的孩子能有不平凡的成就。