前段時間《令人心動的OFFER》中，實習生丁輝被淘汰後引發了不少人的熱議。從節目剛開始公佈丁輝面試時，他就因為大齡實習而被大家關注。本科非法本專業，並且畢業後做銷售，裸辭考研究生，這次來參加節目也是背水一戰。

28歲本是一個事業穩定的年齡，而丁輝卻依舊為了進“紅圈所”而裸辭，揹負著重重壓力，也揹負著重重期待，參加了節目。即使最後被淘汰，也不枉此行。因為經驗是無價的，就算沒能有幸走到最後，在君合這段時間也是成了無法用金錢衡量的經歷。

連導師也說丁輝太擅長於“背水一戰”，“太看重得失”，不過丁輝卻對於自己的選擇不後悔，這樣的心態才是最值得贊同的。大多數人都是像丁輝一樣渴望“逆襲”，透過努力得到自己想要的生活，努力固然是重要的，但是在努力之前，需要有附加條件。

1 努力是一種能力，唯有得到“反饋”才能堅持下去

《我就是演員》播出後，章子怡的迴歸得到一致好感。在最新一期節目中，章子怡就點評盛一倫的表演，就談到“沒有天賦的努力是毫無意義的”。自己十一歲的時候就考進了北舞附中，為了不想做倒數的孩子，每天去練功房練習基本功，但終究還是比不過那些有舞蹈天賦的同學。

努力有用，但更需要的是努力後得到“反饋”，沒有人願意做無用功。至少在藝術方面是這樣，舞蹈、繪畫、戲劇，天賦是非常玄學的東西，因為門檻不低，你不僅僅需要努力，更需要天賦。

如果藝術領域不好理解的話，舉一個日常所有普通人都能理解的例子。在大家還在上學時期，班上總有那麼一些學霸，或者是學神一樣的人物，他們在當代教育體系下成為“學霸”，老師講課都能很好地吸收，並且將老師傳授的知識化為自己的知識。

有的人努力有用，那是因為他們找到了適合自己的學習方法。有些人天生聰明，有些人無論用什麼方法都不如自己死記硬背，但總有那樣的人無論什麼辦法，他依舊記不住，用大家日常吐槽的話來說就是：“這知識不進腦袋啊！”有天賦、掌握方法的孩子總會比你快一步，於是你開始逼迫自己：

“為什麼別人可以，我就做不到呢”

那是因為別人從學習中得到“反饋”，這種反饋是能激勵他不斷向前學習的動力。背下的教材在考試時全用上了，今天解開了一道數學難題，不斷化解問題的同時，就像是通關打怪，獲得了學習的興趣，因此學霸之所以是學霸，那是因為他並沒有將學習看成一件苦差事，他能樂在其中。

然而對於學習能樂在其中的人又能有多少？大多數人都是普通人，有些人天生就學會尋找方法，有些人無論怎麼努力也有可能是“竹籃打水一場空”，吃力又不討好。

章子怡也正是意識到這一點，覺得自己在舞蹈方面的天賦不如他人，所以選擇演戲。能進到北舞的人絕對是努力的人，每個人都努力，剩下要拼的只有天賦，畢竟成功的人都是毛鱗鳳角。

知道自己天賦在何處，並且能抓住自己“曇花一現”的天賦的人太幸運，不過即使你沒有找到你的天賦所在，你的一切努力也都不會白費。章子怡所說的這句話被大家斷章取義，說她否定了努力的重要性，每個普通人不都是靠著自己的努力過上自己想要的生活嗎？

可即使章子怡沒有繼續從事舞蹈事業，但《臥虎藏龍》《一代宗師》《十面埋伏》《藝伎回憶錄》這些作品中的武打戲全都是因為早年在練功房練舞留下的汗水鋪路而來的。

2 “努力到無能為力”，是一種無法用言語形容的痛苦

無獨有偶，對待努力，于謙老師也表達了自己的看法：在藝考生看來，天賦永遠是第一的，機遇第二，是否成功與勤奮的關係不大，因為想要進這行的人都很努力，努力是必修課。

唯有努力後，感受到自己的普通，才感到天賦是多麼重要。每年想要擠進娛樂圈的人數以千萬，能參加選秀節目的已經比不少人幸運，而能走到最後前十的又比淘汰的要幸運，當然最幸運的莫過於出道人員。

可是連露面機會都沒有的人，他們就一定是不夠努力嗎？

有的練習生12歲甚至更小進到公司練習唱跳，為了不落下功課還得剝奪課下休息時間去練習。這無疑是一場巨大的賭局，成功了享受鮮花與掌聲，沒有成功的日子，每天都如同走鋼絲。看著比你年輕的練習生比你還要早出道，自己的練習時間也越來越長，最後等不到出道只能自行放棄練習生生涯，迴歸普通人的生活，收起那些想要發光的想法。

別人說你為什麼不再堅持看看，或許就能出道了，但是這樣的堅持代價太大了。

在《姐姐們的茶話會》中，趙小棠就問到鄭希怡以前讀書是不是很好，鄭希怡就承認小時候的確勝負欲很強，考到99分也會不開心。

趙小棠卻坦言自己也有很努力學過，但是成績就是上不去。為了藝考考了兩次，都是因為文化課的原因沒有過，不是沒有努力，但就是不能達到自己想要的成績。

可是她卻沒有鄭希怡那樣的“勝負欲”，拿到成績單難過沮喪，但也明白失敗沒有關係，大不了重頭再來，心態很好。又要顧及專業，又得學習文化肯定是壓力很大的，可大家對於藝考生的偏見都是覺得藝考特別容易考大學，因為文化科要求不高，輕輕鬆鬆就能上個好大學。

所以學藝考的孩子逐年增多，不可否認有些孩子的確是對藝術有追求有興趣，但也有不少是因為家裡人認為學藝術更容易考到好大學，所以選擇做藝術生。

但是當所有學藝術的孩子聚集在一起進行培訓就能看出天賦，有的人乘勝追擊，有的人在培訓班時是基礎班，藝考卻突飛猛進地考到過了重點大學分數線。

這也就是于謙老師所說的“最大的謊言”：“那就是告訴孩子們，學藝術類的只要努力就能成功。”

選擇一個正確的賽道，往往是比盲目的努力更重要。

3 承認自己的普通，選擇釋懷與和解

既然成功路上那麼擁擠，沒能發現自己過人的天賦也未嘗不可。有天賦的人本就不多，能發現自己的天賦併為之努力的人更是少之甚少。承認自己的普通，沒必要把自己逼得太緊，或許活得沒有那麼累。

我們從小就習慣和他人比較，讀書時有班級排名表，工作後又有業績比拼，有了婚姻後比較伴侶，有了孩子之後開始新一輪的比較。透過比較，找到了自己的不足，無形之中也增添了不少焦慮。

不需要自己活得像個天才，沒必要把他人的標準強加於別人的身上。這樣過於追求與他人的平等只會讓自己不斷焦慮自負，挫傷自己的自信心，不如選擇釋懷，按著自己的軌跡活著。

當然了釋懷也不是自己懶惰的藉口，只是相比於極強的勝負欲，你更需要明白努力的前提——認清自己的目標。努力的定義是非常廣泛的，我們需要一定的努力激發潛在天賦。

“不是努力程度不足以拼天賦，而是天賦程度不足以拼努力。”

放過自己或許也算是一種天賦吧？