黃多多9歲就給《小王子》配音，10歲就開始自創英文詩，12歲就已經為3本英文書籍做翻譯了。

黃多多已經是非常優秀的孩子了，超越大部分同齡小朋友了，最近我卻發現了另一個“神仙”級別的孩子。

這個孩子就是海清的兒子——蛋妞（小名）。

不僅特別自律，學習這件事絲毫不用海清這個媽媽來操心，在錄製某綜藝節目的時候，海清甚至打電話給蛋妞說，“寫不完就別寫了”“趕緊休息”，主動給孩子減負。

德藝體美勞全方位發展，畫得了山水畫， 寫得了毛筆字，游泳得了冠軍，拉得了大提琴，洗得了襪子。

若說這些還是需要有海清給他創造一個良好的條件，需要花金錢，找到好老師。

那麼他的文采就是一個平地起高樓的事情。

去年海清說，老師讓蛋妞用半島造句，蛋妞說：父母是陸地，我是半島，父母在我身後，所以我能面朝大海。

用琥珀造句，蛋妞說：友情像湖泊，時而平靜，時而浪湧，無論靜與動，魚兒都在湖裡，像我的朋友一樣，住在我的大大的心裡。

過母親節的時候，蛋妞還給海清寫了一首詩：

夏雨

煙雨朦朧似白紗

草木芬芳洗鉛華

京城寧波共同雨

也盼慈母笑哈哈

雖然和古詩大家沒法比，但也能看出其文采斐然。

12歲的時候，蛋妞利用暑假的時間寫了一個科幻小說。

在10歲的時候，蛋妞寫了一篇文章，觀點是“教育平等”。

只有大量的“輸入”，才能有大量的“輸出”。

而在黃磊和妻子孫莉曬出的照片中，也總能夠看到女兒黃多多捧著一本書在讀的樣子。

甚至當年在參加《爸爸去哪兒》，黃磊忙了一天非常累，都沒有忘記在晚上和女兒多多一起閱讀。

所以才會有自創劇本、寫詩的黃多多。

作家畢淑敏曾說："讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最划算的教育投資。"

教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。”

一位網友說：小學時讀書多的人，中學後腦子會更聰明，中學時愛讀書的人，大學時會更幽默，大學時還愛讀書的人，心胸比較豁達。

而一個孩子在年幼時就不愛讀書，那麼長大後生活被數理化的題海所淹沒時，更不會有時間愛上閱讀。

而偏偏孩子的閱讀能力，直接給孩子的成績掛鉤。

閱讀多的孩子，自然文采斐然，文化底蘊更深厚，學習語文是才能得心應手，取得高分。

閱讀多的孩子，自然知道一件事可以從多個角度看，思維更靈敏，解題思路更清晰，不拘泥於攻固定公式。

閱讀多的孩子，自然閱讀理解能力也更強，那麼分析題目，剖析試卷的時候往往也能快準狠，不會跑題，答非所問。

除卻和成績相關的豈一切。在讀書的過程，也是在於智者溝通的過程。

一個優秀的作家，用二十多年去學習，用去尋找文字組合的奧秘，又用生去經歷，在經歷無數的喜怒哀樂之後，將那些過往的經歷，人生的感悟，情感最隱秘處化成文字。

而你，只需要數個小時，就可以竊取這樣的一生。

曾經有一篇獲國際大獎的文案。標題叫《我害怕閱讀的人》，其中一句話是這樣說的：

“當他們閱讀時，臉就藏匿在書後面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。”

讀遍歷史，熟知帝王將相的人，不會輕易被權力折服；熟知興衰更替的人，能夠以史為鑑，以發展的眼光看待世界，心胸開懷。

我們終其一生，也無法讓孩子的足跡遍佈全球，但是書籍可以，孩子會從書中感受到古羅馬的雄偉與壯觀，知道巴黎的浪漫與古老。

知道世界之大，無奇不有，比如非洲也有企鵝，科威特的飲用水比石油還貴，新加坡不可以銷售口香糖。

閱讀讓孩子知道，生活中不只是有滿地的六便士，只要抬頭，就可以看見明亮不染塵埃的月亮。

以上就是這篇文章的內容。