家中一直沒有買電視機，導致大女兒10歲了還對整個世界懵懵懂懂，絕緣真空式的教育也是不可取的，老師總說女兒活在童話世界裡，走不出來。為此，我決定每週陪女兒看一部電影，領略人世間的千萬種生活方式。酸甜苦辣，一應俱全。

而對於宮崎駿的電影，我們不能僅僅說一個“好”就了得，集美與愛，多種題材為一體的光影世界裡，老爺子總喜歡用善與真包裝出好一個破碎過的國度，整合物哀、美致與光影，用他獨特的敘述技巧，呈現出另一個有點令人動容的日本。

《來自虞美人之坡》是一部青春勵志反戰電影、

部電影的情節並不複雜，但卻環環入扣，情節極度符合邏輯，故事唯美，人性光彩。

題為戰爭給人們帶來的巨大創作後遺症，和新時代萌芽的年輕人蓬勃的生機，與懵懂的愛情和友情交織在一起，有背影有關愛，除了炫麗的景色，還有美好的人性。

一、唯美景緻，情感傳遞

宮老爺子最直觀的標記就是一個字“美”，這個故事發生在海邊，一幢種滿了虞美人的小樓中，我們的女主角海，是一個14.5歲的少女，如同虞美人一般正在花季，每天早晨天不亮就起床，為自己的家人（妹妹弟弟，外婆及借住在醫院小樓的其他客人）做飯。

從她嫻熟的動作來看，這個姑娘是個懂事極早的孩子，因為父親早逝（戰爭時沉船，請記住這個細節，非常關鍵），母親在國外留學，她早早挑起了家庭的重擔，並且還要每天在海邊的旗杆上升起代表當天天氣的旗幟（又一個關鍵點），這裡的情節和《懸崖上的金魚姬》很像。

正好女兒也和我一起看過那個電影，代入感極強。

不到五分鐘，鏡頭裡交代的這些事情，都有前因後果，為整個故事鋪墊了極強的線索。

而女主角每日會採摘新鮮的虞美人，放在家裡的客廳中，這也正好代表了快樂的少女，無憂慮的心情（後面還有個伏筆）

在學校裡，海是高中二年級的學生，妹妹在高一年級。

因為東京要舉辦奧運會，校方財團想把陳舊的教學樓拆除，引起了學生們的極度不滿。

激進的社團組織了從樓上跳到水池中的抗議行為，而跳下水的男孩從天而降，那張清俊的面龐印在了海的心間,不要以為是一見鍾情，或是什麼美人救英雄的鬼橋段。

少年能夠從樓頂掉到少女的心間，有兩個重要原因。

一是少年和死去的父親長得非常像，海家有一張父親和另外兩個朋友的合影（下一個關鍵處的伏筆。）

二是海每日在海邊升旗，家裡的姐姐告訴她有一艘船會每天呼應和她升起一樣的旗幟，而恰恰少女在校刊上看到了一首描寫這件事的小詩，而校刊就是從天而降的男孩俊親自出版的。

從樓頂跳下的俊立即成為全校的偶像，妹妹拿著他跳樓的相片，要海陪自己一起去找他簽名，此時由於下一期校刊出版在即，俊忙不過來，於是要求妹妹和海幫忙，在海家的整個小樓裡，每個人都會開心快樂的做自己的事，只有海是屬於大家的，她是有求必應的，於是妹妹藉口自己字寫的不好，把這件事推給了海。

只這麼幾件小事，海是一個什麼樣的女孩，大家心裡就有數了吧！善良、美好、懂得關懷，一種美好的光鋪在她平凡的臉上，紅花一樣的少女啊！詩一樣美！

少女因為做校刊回家遲到，即便這樣，黑暗的家中也沒有炊煙升起，大家還在等著她做飯，她手忙腳亂處理好一切，發現少了食材，於是又快速的準備跑到山下買菜。

而這時，剛剛忙完校刊的俊騎腳踏車路過，兩人擦肩而過，這裡是多麼的順理成章，多麼的絲絲入扣？

比起我大祖國的偶像青春劇，我當時就忍不住連點三個贊！記得劉老師看電影公號上吐槽鹿昑和關校彤演的《甜蜜爆擊》，都上大學了，黑板上還在學Apple，當時那句話記憶猶新：“早教準備得好的家長，孩子在肚子裡就學這個單詞了，都大學了，還在學蘋果，拜託長點心吧，這劇改名叫智商爆擊得了！”

編劇真得長點心，因果關係，邏輯原理學起來好嘛？

少女自然而然的坐在少年的車上買到了食材，而少年才轉身朝相反的方向行去。少女感懷之餘，吃著少年所送的點心快樂的回到家中做晚飯了。

跳樓、腳踏車、朝陽餘暉、裙襬，青春劇應該有的橋段，這電影中一樣不落，然而安排的如此合理，如此妥帖，如此完美，意境猶在，甜蜜在心底蔓延，絲毫不覺得尷尬。

我再拜託中國的青春劇，跳樓跳得自然些，腳踏車裙襬也要正常些，請不要尬戲好不了？

二、明明狗血的劇情搖身一變成經典

海的心事根本不用藏，她身邊一群熱心人在積極的撮合兩人。我查了一下日本的背景才明白，原來女性結婚年齡是16歲，最近剛剛才調整為18歲。

那麼在戰後，亟待擴大人口，更早一些結婚應該都被容許，以此來看，14.5歲戀愛再正常不過了，所以周圍人為一對郎才女貌的少年男女做媒也是順其自然的事情。

這時，海把父親的照片給俊看，結果俊發現自己家中有一樣的照片，他是被領養的，養父親透露出的資訊是兩人共有一個父親。

少年凌亂了，再也不敢接近少女。

孤獨的少女，每日繁重的家務，使她更渴望同齡人的友情，她在多次被俊冷漠對待後，決定親自找俊說個明白。

這時的天空整日都是雨季，像極了少女的心事，那撐起的傘，也是少女想要尋找依靠的媒介。微妙心事用天氣傳達，讓人立即感同身受。

少女撐起紅色的雨傘，等在校園外，見到少年後勇敢地問出：“你若不喜歡我，就說出來吧。”遇到問題不逃避，能夠直面自己內心的堅強少女，遇到所有的人把活計家務都推給自己，從不抱怨，默默拿起來就做的少女，如同盛放的虞美人，不經意間就鋪滿了山坡，也鋪滿了我們的心間。

俊只得道出真情，雖然覺得這內情太狗血了，少女依舊說：“儘管命運跟我們開了玩笑，儘管現實無法改變，我擁抱這命運，接受這現實，並仍舊喜歡著你。”

在這裡我感覺海是充滿期待父愛的，她從未相信父親已死。這份感情更加美好，她珍惜著這緣份。

然而回家之後她還是消沉了，沒有做飯，躲在被子裡，默默不語好幾天，大廳中的虞美人枯萎了，直到她重新振作起來，換上花兒代表新生。

她接受了這種關係，母親回到了家，這讓海的心情歡快了起來，她難得像同齡少女一般在母親的懷抱中撒嬌落淚，並把俊的故事告訴了母親。

母親卻道出了這個故事的另一個版本，可海還是不相信，如果弄錯了兩人之間的關係，那後果不敢相像。

我留下一些懸念給大家吧！至於教學樓到底拆沒拆，海和俊到底是不是親生兄妹（故事結果肯定不狗血，卻很人性很溫暖），自己去找電影看吧。

三、唯美畫面+優秀音樂+積極的主題

畫面我就不多說了，直接放圖。

音樂也充滿著復古的美感，每一首曲子都能夠打動人，厭戰的主題，懷舊的話題（學生對於教學樓的眷戀）、人性的期待（海的旗幟的象徵）、青春的萌動（整個校園都在維護教學樓而熱火朝天的行動，最後他們終於迎來了好的結果）。

整個構成了一部非常好看的青春劇，雖然過去了這麼多年，我依然能夠感知到導演的滿滿誠意。

最後放幾句經典臺詞：

我說不出為什麼愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。

當一個女人的嘴裡反覆出現一個男人的名字時，無論是誇那個男人還是罵那個男人，潛臺詞都是我愛他。

青春就是讓你張揚的笑，也莫名的痛。

沒有人是傻瓜，只是有時候，我們選擇裝傻來感受那一點叫幸福的東西。

你說我給女兒看這樣宣揚早戀的電影會不會起到不好的效果，結果她的注意力根本沒有在這上面，她只是說風景好美，以後好想去日本。

如果你能教給孩子什麼樣的男孩是好的，可以交往，不會給她帶來負面影響，那又有什麼不可以的呢？

畢竟青春只有一次，用來飛揚不好嗎？用來感受一切美好，與其限制不如教她學會規避失誤不好嗎？

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