最近，第六季《奇葩說》如約而至，其中就有這樣一個辯題：公共場所遇到熊孩子，他的父母無動於衷，我該不該教育他們？
作為新奇葩，站在正方角度的嶽嶽認為應該教育，他說：“只要你身處在這個情境中，一言一行皆是教育。”
而作為反方的辯手傅首爾，則認為不該教育，她說：“管好自己比教育別人靠譜得多。”
這不得不令人想起前陣子，在一架吉隆坡飛往武漢的航班上，因為孩子哭鬧不停，乘客與孩子媽媽發生了爭執。其中一對被孩子哭聲打擾的情侶，直接對孩子媽媽說：“管好你的孩子！”
而此時，孩子媽媽因為哄娃無效而變得無助和煩躁，回懟了情侶一句：“有本事以後就別生孩子！”
孩子公共場合哭鬧，這大概是許多爸爸媽媽出門溜娃最大的困擾。
然而，孩子哭鬧、犯錯是常有的事情，不僅父母難堪有難處，其他人也會被打擾，沒有誰的心情是愉悅的。
其實無論是父母還是被打擾到的旁人，其實最關鍵的是要嘗試著調整自己，而不是想方設法地控制孩子。
就如傅首爾在節目中說的一樣：“幼吾幼以及人之幼。之所以站在這個持方，是為了感謝那些曾經在公共場所包容過我的兒子，並對他微笑過的每一個陌生人，即便一個孩子很糟糕，也不讓他覺得自己被討厭，是成年人的善意。”
雖說不是每個人都有義務去容忍一個熊孩子在公共場合吵鬧，但一個對孩子都會惡語相向的人，很難相信他們擁有良好的家教和素養。
雖說要給予孩子包容、理解和善意，但並不代表著就可以無止境地讓熊孩子“無法無天”，事實上，沒有天生就熊的孩子，只有不懂得以身作則、不重視責任心培養的父母。
去年在上海迪士尼，就發生了爭議不斷的“男孩摸臀事件”。
事件中有三名女子，護住一個8歲小男孩，用極其惡毒的語言，對一個女孩子進行了攻擊性的辱罵。
這個女孩子為什麼會被辱罵呢？
只因為8歲小男孩在排隊時，摸了自己的敏感部位（臀部），於是說了男孩幾句，結果就被男孩媽媽惡語相向，不僅使用侮辱性語言攻擊，還直接拿帽子狂抽女孩。
面對這一切，看到自己媽媽如此滿臉凶相地辱罵別人，真不知道小男孩的內心會怎麼想？對他的心理又造成了什麼樣的影響？
看到這一事件，很多網友紛紛表示：
“每個熊孩子背後都有一個熊家長。”
“本來覺得小孩子應該是不小心的，看到他媽媽這樣，我都要懷疑他是故意的。”
“不管小孩子的行為有意無意，做母親的如此彪悍張狂，想要教出有正常認知的孩子，估計是沒什麼可能。”
……
其實，熊孩子都是慣出來的，好動玩鬧是孩子的天性，生活中免不了會犯錯，而父母是孩子的領路人，父母最大的責任，就是要引導孩子學會面對自己的錯誤。
當孩子犯錯時，父母處理事情的態度將影響孩子的一生。
之前在網上流傳一段小視訊：地鐵上，一位年輕媽媽懷裡抱的孩子睡著了，她怕孩子踢到別人，也怕孩子的鞋子弄髒別人的衣服，就用自己的手捧著孩子的鞋子。
還有一位媽媽發現兒子的一份試卷忘在家裡想馬上送到學校給孩子，可由於出門時沒太注意穿了高跟鞋，到了安靜的教學樓後，才發現高跟鞋的聲音太大，擔心鞋子走路的聲音影響孩子學習，於是就悄悄脫下高跟鞋提在手裡，赤腳走在水泥地上，跑了四層樓。
這位媽媽說：“老師們非常認真，孩子們學習也都很用功，看到教室裡那種場景，可能誰都不忍心去打擾。這不算什麼事，即便換別的家長，也會這樣做的。”
媽媽們的這些舉動，獲贊無數。她們懂得站在對方角度，互相尊重和理解，不僅解決了問題，避免了矛盾衝突的出現，也耳濡目染地教育了孩子為人處世的道理。
每個孩子生下來就像是一張白紙，顏色都是後天塗鴉上去的，沒有一個孩子一生下來就是不文明、不講禮貌，或是飛揚跋扈的。
而父母，作為孩子的領路人，是孩子的一面鏡子。父母日常生活中的行為習慣，都會成為孩子模仿的物件，我們不僅要以身作則，還需要守住縱容孩子的底線。
不要總是以“孩子還小”為藉口，允許孩子犯錯，允許孩子不遵守規則，允許孩子“熊”……
要明白，這些生活中的“小毛病”，終將會讓孩子變得更加無法無天，甚至影響孩子的一生。
圖片來源於網路
因此，當孩子犯錯誤時，無論情節嚴重與否，我們不要無動於衷，而是應該溫柔且堅定地指出孩子的錯誤，讓孩子從小學會明辨是非，從而糾正錯誤。
更重要的是，還要建立孩子的規則意識。
傅首爾在辯論最後，說：“遇到搗蛋的熊孩子，我更願意摸摸他們毛茸茸的小腦袋，說一聲沒關係，因為作為一個媽媽，我知道被善待過的孩子，才會喜歡這個世界。在孩子眼中沒有公共場所，只有兒童樂園，所以在孩子面前不談內心秩序，只講愛與和平。”
確實，我們需要給予孩子包容與理解、關愛與自由，讓他們感受世間的美好與善意，但與此同時，我們也要設立明確的界限，讓孩子擁有一定的規則意識。
著名心理學家李玫瑾教授曾提出：兩歲以後、六歲之前一定要給孩子立好規矩，兩歲以後的孩子，正逐步進入規矩敏感期，而且具有初步的判斷是非的能力。
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世上本無熊孩子，只有不懂得為孩子建立規則意識的父母。在好孩子與熊孩子之間，隔著的其實是我們父母自己。
“孩子還小”並不是萬能藉口，給孩子立規矩也不是不愛他，不是限制他的自由，相反的是，擁有規則意識的孩子會更自由。