10月3日上午，有八卦媒體拍到高圓圓帶著女兒和男閨蜜韓火火聚會。曝光出來的照片中，有一張是一箇中年女性抱著高圓圓的女兒。不少媒體就覺得這是外婆帶著外孫女，直接將中年女子認定為“高媽媽”。其實，高圓圓的媽媽早在2014年就過世了。

這個烏龍是怎麼產生的呢？

如果我們在路邊遇到1個孩子媽媽和1名年長女性共同帶孩子出門，那麼詢問後的結果通常是孩子媽媽和孩子姥姥。因此，一些媒體在看到中年女性抱著高圓圓的女兒，就認為她是高圓圓的媽媽。

這種在解決問題過程中做特定方式的加工準備，就叫做思維定勢。

比如，學前兒童知道“麻雀會飛”“大雁會飛”，再聽到“鴕鳥”的時候，就會覺得“鴕鳥也會飛”；知道“鯉魚是魚”“鯽魚是魚”，再聽到“鯨魚”的時候，就會覺得“鯨魚也是魚”……

再比如，成人從道聽途說“女孩沒有男孩聰明”，就覺得自家的女兒比兒子笨；遇到過幾個推銷的保險銷售人員，再聽到誰是保險公司的，就以為又遇見了保險銷售人員……

這些都屬於思維定勢。

思維定勢可以讓我們能夠應用已掌握的方法，快速的解決一些問題。比如說，即使從未見過蜂鳥，我們也能夠通過“鳥是會飛的動物”，很快的判斷出“蜂鳥是會飛的”。

但是思維定勢，也會妨礙我們採用新的方法，重新認識世界、正確解決問題。比如說，如果按照“鳥是會飛的動物”的思維去判斷鴕鳥，就會認為“鴕鳥是會飛的”。但事實上，鴕鳥不會飛。

如果說這個思維定勢是很容易破除的，那麼，我們再看下面這個作業題：

有1棵樹，樹下面有1頭牛被1根2米長的繩子牢牢拴住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了。牛很快就將飼料吃個精光。牛是怎麼吃到飼料的？

可能很多人覺得很奇怪，繩子只有2米長，牛是怎麼吃到5米之外的飼料呢？

答案是：雖然牛被2米長的繩子拴住了鼻子，但是並沒有說繩子是拴在樹上的。所以，牛是可以自由活動的，自然可以吃到離樹5米外的飼料。

由此可見，打破思維定勢，用創造性思維來思考問題，才能夠自如應對各種新問題的挑戰。那麼，作為家長，我們可以通過哪些方法，來培養孩子的創造性思維呢？

1. 做聯想性遊戲，培養孩子的聯想性思維。

什麼是聯想性遊戲？就是能找到2種以上（含2種）事物之間的關係，把他們聯絡起來的遊戲。

比如說，你可以隨意找2種生活中常見的事物，讓孩子去想他們之間的共同點。例如，電腦和電視機，有什麼共同點？書櫃和桌子，有什麼共同點？某個車牌號和爸爸，有什麼共同點？爸爸和媽媽，有什麼共同點？

當孩子說出來1個共同點之後，繼續鼓勵他再繼續說。你會發現，他們能想到的，有時候會超出你的想象。

如果孩子一時想不出來，你也可以引導孩子往不同的方向去聯想。比如說，你可以引導孩子從顏色上、形狀上、手感上、使用者上………來考慮，電腦和電視機、書櫃和桌子，有什麼共同點？

除了這個遊戲外，我們還可以通過跟孩子玩故事聯想、繪畫聯想遊戲，促進孩子的聯想性思維發展。

比如說，你說2個詞，讓孩子說2個詞，然後，用這4個詞講1個完整的故事。

或者，你也可以和你的孩子玩故事接龍，你和孩子交替講故事，你講1段，接著讓孩子講1段；然後你再講1段，再接著讓孩子講1段……。這個故事可以一直講，講到你們覺得可以結束了為止。

繪畫接龍的方式，和故事接龍的方式類似。你先畫1樣東西，接著讓孩子畫1樣東西，然後你再畫1樣東西，再接著讓孩子畫1樣東西…。這個畫也可以一直畫，畫到你們覺得可以了為止。

這裡需要注意的事情是——

2.做發散性遊戲，培養孩子的發散性思維。

什麼是發散性遊戲？發散性遊戲是可以沒有標準答案的遊戲，你可能想不到的，孩子可能會想到。

比如說，你可以隨意拿出生活中常見的1種東西，然後，讓孩子說出它都有什麼用途。例如，1本書都能幹什麼？1支筆都能幹什麼？1個蘋果都能幹什麼？

你甚至可以指著一朵雲、不小心滴在地上的水滴、染在紙上的墨跡、隨手畫的線條，讓孩子去發散思維，想想它像什麼。

此外，你還可以鼓勵孩子找出完成一件事情的多種途徑。比如說，一題多解、一物多用等等。例如，同樣是假裝醫生和患者的遊戲，你可以引導孩子每次都表演不一樣的情節，不一樣的醫生、不一樣的患者、不一樣的病情等等。

3.玩假設遊戲，培養換元思維。

什麼叫假設遊戲？這是我個人創造出來的名詞。與假裝遊戲不同。假設遊戲是假設某個現實條件或者因素，被另一個條件或因素替換掉，甚至是完全不存在之後，會發生什麼的假象遊戲。

比如說，假設電腦沒有了螢幕，會發生什麼？手機沒有訊號，會發生什麼？出去玩餓了，卻沒帶錢，會發生什麼？……

其實，這一點在許多科學研究中是最常用的方法。很多實驗，就是在不斷的換某一變數，來了解哪些因素是如何影響實驗效果的。

4. 引導反向思維，培養逆向思維。

什麼叫反向思維？就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

比如說，反口令遊戲，即讓孩子根據“口令”做相反的動作。例如，你說“起立”，孩子就要坐著不動；你說“舉左手”，孩子就要舉右手；你說“向前走”，孩子就要往後退；你說“張嘴”，孩子就要閉嘴……

此外，你還可以根據孩子的年齡，逐漸增加難度，玩一些反義詞、反說句子等遊戲，同樣也可以鍛鍊孩子的逆向思維。

聰明的家長還可以朝著培養聯想性思維、發散性思維、換元性思維、逆向思維的方向，自己創新小遊戲，培養孩子的創新思維。

在這裡要重點提醒的是，玩遊戲很重要，但是更重要的是鼓勵孩子把腦袋裡的思維活動描述出來，因為這會刺激他們的思考力發展。

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