熬夜追劇《山海情》，跟著黃軒領銜主演（黃軒飾演馬得福）的西海固扶貧劇心情起起伏伏，好多時候溼了眼眶。《山海情》不僅劇情緊湊，火了寧夏的方言，演員還個個演技精湛，叫好聲一片。

《山海情》中，白校長（祖峰飾演白校長）不是主角，沒有啥光環，如果非說有，就是鏡片反光。但他溫文爾雅，會拉手風琴，似乎與那片貧瘠的粗糙的土地極不相符，但是他又和諧地融入到那片土地。

起先他是山溝溝裡湧泉村小學的校長，教著一代一代的湧泉村的孩子，後來湧泉村撤校，白校長就成光桿司令了。他不能閒著呀，因為他除了教書啥也不會，用他閨女白麥苗的話說，他就會教書，在山溝溝裡教了一輩子書。他申請到了吊莊移民的金灘村，把附近移民的孩子們又聚攏到一起，繼續教書。

一個校長，兩個老師，五六十個孩子，這就是一個鄉村小學的日常。不同年級的學生在一個教室上課，（看這部劇的時候，就想起我上小學時候的情景，不同的是，那個時候的我的小學，還有帶著弟弟妹妹上學的，邊上課邊哄弟弟妹妹）。老師給一年級上完，這邊做作業， 那邊就給二年級上課。

金灘村隨著閩寧協作，對口幫扶，發展了種菇產業，勞務輸出，可愛的吊莊移民們的生活都慢慢富起來了。

但新的問題出現了，那就是好多村民，看到別人家的孩子去福建打工，掙錢了，生活改善了，也想把自己的孩子送到外邊去打工掙錢。不夠歲數的女孩海春玲，聰敏，學習成績優異，但是她爸爸讓她輟學，透過瞞報歲數，讓海春玲坐上了開往福建打工的長途車。為了尋回自己的學生，繼續上學，金灘村小學的白校長心急火燎地騎著腳踏車，趕到車站，不顧個人安慰，直愣愣的攔在了已經啟動的大巴車前，找回了自己的學生。那一刻，白校長瘦弱的身軀變得如此高大。

白老師瘦弱，老實，但是又固執。他是老師，學生不來上課了，就去家訪，勸說，騎車去學生家裡補課；學生家庭貧困，他就貼補自己的工資 ；學生要輟學打工，他就一趟趟去做家長的工作，哪怕引起家長的反感，為的就是不想讓學生留遺憾，為的就是讓學生懂得知識改變命運，他始終相信學生多掌握的知識總是能用的著的。

在訊息閉塞，乾旱貧瘠的土地上，白校長就像是泉水一樣，潤物無聲，有了他，讓人能看到這片土地上汩汩湧動的希望。他既教給學生知識，又教學生做人。

得福在扶貧事業的岔口，是為自己的前途，配合麻縣長做面子工程，開現場會還是心想村民，怎樣把蘑菇賣出去，減少村民損失這樣抉擇的關鍵時刻，他醉醺醺的騎車去找白校長，讓白校長解惑是該走獨木橋還是高速公路，白校長一語道破:獨木橋他危險，但是讓人警覺；高速公路是平坦，但是容易麻痺，就容易出事故，一出事，就是大事嘛。最終得福做出了正確的選擇。

一心為學生的白老師 ，其實在女兒白麥苗心裡，一直有心結。那就是白校長:自私。麥苗覺得他爸爸只想自己，從來不想家人，不為她媽媽與她考慮。把她媽媽的死歸到他爸爸身上。所以在這部劇裡，白校長每次看到女兒的時候，眼裡都是又愛惜，又小心，又無措，又內疚。祖峰把一個父親對女兒這樣複雜的心情演得入木三分。

這部劇裡的白校長，不是完人，有自己所怕，但又人格高大。儘自己所能，讓自己無愧這個教師的職業。讓我們看到了一個真實的老師，就是這樣的校長，這樣的鄉村教師（我國現在有鄉村教師290多萬人），哺育了中國大地上千千萬萬的鄉村孩子，領他們學知識，學文化，潤物無聲，引領了一代一代的孩子，讓他們走出貧窮愚昧，開啟了這些孩子更廣闊得未來。