在節目《心動的offer》上，何炅問範丞丞，對於上臺前容易緊張這種情況，你有沒有什麼好的辦法克服？

範丞丞不假思索地回答：我克服不了。

範丞丞這個回答讓我深受啟發。啟發我的，不是他說的“克服不了”這幾個字，而是他對於這個缺點表現出來的全然接納。

“克服不了”這幾個字回答得理所當然，就好像這根本就不需要當一回事。範丞丞說完之後，一旁的周深接道：我也克服不了！

周深說完之後，和範丞丞開心地擊起掌來。就好像他們說的不是“上臺前緊張”的毛病，而是“我也喜歡打籃球”之類的愛好。

這畫面讓我思考了很多，我終於知道自己為什麼活得那麼累了。我總覺得有缺點是一件挺羞恥的事情。特別是不敢公開演講，上臺前容易緊張這樣的缺點，更是我不願意承認的毛病。

感覺要是承認了，自己的威信、面子就掃地了，也會覺得自己會因此被人看低，老闆也就不願意給你更好的發展機會。

但是，範丞丞和周深大大方方地承認自己有這個問題，而且無法克服時，我並不覺得這有損他們的形象，反而覺得他們真實、可愛，更喜歡他們了。

我突然醒悟：與其克服缺點，不如集中精力發揮自己的優勢。至於缺點，我們要做的，就是學會和它共處。不要讓它影響你發揮你的優勢就好。

比如周深，他上臺前還是很緊張，但是他會盡力做好準備。當他站上舞臺，燈光打下來，音樂響起來，他就投入到唱歌裡。

他享受唱歌，這是他的優勢，他用優勢贏得更多掌聲，這種正面的反饋可以很好地鼓勵他繼續前行。

所以說，要獲得認可，不必痛苦地揪住自己克服不了的短板死死不放，不如傾盡全力發揮自己的優勢。

這個啟發，極大地改變了我的生活。

我最近在寫作訓練營當助教，這次訓練營帶給我的成就感是前所未有的。第2期訓練營結束之後，我收到了很多很多學員的表白和感謝。

有幾個同學甚至說這次訓練營最大的收穫是我的作業點評和分析。

我確實很認真地點評作業，但真的沒想到會得到那麼多學員的認可和喜歡。

這情況和第一期很不一樣，這讓我真真切切地體會到了，發揮優勢帶來的好處。

所以，我想談一談第2期訓練營，我主要做的3點改變：

1）不再試圖成為別人

2）意識到自己的優勢，並好好利用

3）分享的心態

一、不再試圖成為別人

在第一期訓練營中，我經常有這種感覺：我是所有助教裡最“菜”的一個。

其他助教個個“身懷絕技”，都比較全能，總結能力強，又有很多寫作方面的技巧和工具可以分享給大家，有些很會活躍群氣氛，出現一些突發狀況時，可以快速回應。

相比之下，我覺得自己真的沒什麼可圈可點的。我之前沒有類似的工作經驗，反應也屬於慢半拍的那種，所以常常因為其他小夥伴的優秀而覺得有點慚愧。

我甚至有時候會覺得：學員會不會覺得分配到我這樣的助教有點倒黴呢……

總之，就是陷入了一種羨慕別人+自我懷疑當中。

訓練營的負責人說，這次合作後，他們也會對助教老師做一個評估，擇優長期合作。

這個認可我有點意外，也很開心。我不禁感慨：看來還是不能妄自菲薄啊。

我之所以一直對自己不自信，最大的原因是：我總是想成為別人，所以才會拿自己的短板去和別人的長板比，這樣得到的自我評價不免不夠客觀。

相信很多人都有過類似的情況，比如常常羨慕別人，羨慕別人的工作，羨慕別人家的孩子。常常不自覺地拿自己的劣勢和別人的優勢比，然後陷入自我懷疑和焦慮的漩渦裡。

助教事件之後，我深刻意識到，我不必非得成為別人，才能獲得認可，體現自己的價值。我要做的，就是發現和利用好自己的優勢。

二、意識到自己的優勢，並好好利用

前段時間，我花錢做了個優勢測試（不貴），據說是由專注測試領域12年以上的專業團隊研發的。

正好我想更好地瞭解自己，以在職業和工作方法上有所突破，於是就上了5天的優勢測試課程。

測試報告顯示我的優勢是學習力、分析力、目標力和行動力。其實這聽起來並不是什麼新鮮的玩意，不過我還是覺得分析得很準，讓我對自己的優勢有了一次回顧和加深的機會。

我想到在我過去的職業生涯裡，讓我脫穎而出的，確實是因為這些特點。

這優勢測試提醒了我：不要被別人的優秀干擾，而把精力錯放在補足短板上。要把精力放在自己的優勢上。

“彌補劣勢只能讓你平凡，而發現併發揮優勢才能讓你卓越”。

於是，我運用學習力幫助學員更好地理解課程內容；我運用分析力，把重點放在分析同學的作業上，準確地找出同學實操過程中出現的問題，給予一些建設性的最佳化建議。

事實證明，當我不再執著補短板，轉去發揮優勢時，不僅心情更好了，工作更投入了，收穫到的東西也超乎我的意料。

很多學員都紛紛表示，我的作業點評對他們來說非常受用，一針見血，循循善誘，幫助他們快速找到問題和改進方向。

原來，我不必學著做一個活潑開朗、能活躍群氣氛和學員打成一片的人，也能展現自己的價值。

三、分享的心態：不擅長表達也能脫穎而出

以前別人叫我分享，我內心總要掙扎一番，很怕自己班門弄斧。

在職場裡，這種情況也很常見。我們總說內向、沉默的人，很難被看見，就是因為他們不擅長表達。

在一些需要表達的場合裡，他們可能在心裡想：我表達能力不好，說出來的話前言不搭後語，還容易緊張，算了，讓能說的人去說吧。

如果一個人的分析力和學習力很好，只是因為不善於表達，就要錯失更好的職業發展機會嗎？

其實，只要找到合適的分享方式，不善於表達的人，也能脫穎而出。

說到展示自己，我們總是會想到公開演講這樣的方式，其實不然，我們也可以寫成文章，經驗貼，用文字的方式來表達自己。

口頭表達不好，但是你文字運用能力強，那就不必非得拘泥於一種單一的形式，你完全可以用自己擅長的方式來分享。

分享是一個很好的展示優勢的方式。特別是對於優勢是“學習力”“分析力”的人來說。因為有這兩個優勢的人，或許不善於表達，但他們往往有很多獨特的觀點和觀察角度。

我口頭表達能力也不行，但是助教工作基本上用不到口頭表達能力，我完全可以選擇用文字分享。

事實證明，我的分享沒有我想象中的差，我分享的內容不僅讓學員受到了鼓舞。

分享之前的擔心也因此煙消雲散。其實，我們完全不用擔心自己分享的東西沒有價值，就算沒有人喜歡，至少對於自己來說，也是一次成長的機會。

再說了，在這個時代，我們每個人都有面向大眾發聲的機會，只要你想分享，就有平臺。這是多少古人夢寐以求的明天呀。

再小的力量也值得被看見，即使你的分享，只能觸動一個人（哪怕那個人是你自己），那也是值得的。

這也是我寫下這篇覆盤文章的原因。我想，在以後的生活和工作中，我也會繼續利用“不再試圖成為別人”“意識到自己的優勢”並好好利用 “分享的心態”這三個技巧，做一個更好的自己。

正如有句話說的：不是優秀了才去分享，而是在分享中變得優秀。