電視劇《山海情》正在熱播，藉著週末刷了這部電視劇，這部電視劇體現出了很多的真善美，讓我們重溫了那個時代的正能量。

這部電視劇中沒有繁華都市，沒有華衣美食，也沒有潮流的事物，有的只有黃沙漫漫的戈壁灘，有的只有洋芋，有的只有土樸的語言，但是更讓人感受到了真誠、善良、和美好。整部劇的正能量的人物有很多，但具有代表性的人物主要體現在下面幾個人物身上：

人物一：馬德福，馬德福是貧困村湧泉村考出來的唯一中專生，從農校畢業以後恰好對接到吊裝村移民工作中，吊裝移民是市政府脫貧攻堅的重點工作，但事實上，在那個年代的吊裝移民就是走出大山，開墾戈壁灘，雖有未來有前景，但是過程異常艱難，沒有愚公移山的精神是不可能完成的，馬德福的第一件工作就是說服他們村的七戶指標去吊裝移民，落後的村民只顧眼前利益，哪有放眼未來的眼界，只有上過學的馬德福能理解政策的未來意義，只有艱苦改變，走出大山，奮鬥兩代人，把戈壁灘變塞上江南，他們湧泉村的後代才能永久的過上有水有錢的綠洲生活，但是這個憧憬至少得兩代人的來住地窩子，抗風沙，打工建家園來一點一點開闢。剛開始沒有一戶願意去，他就請他大（爸）當時的村支書，動員大家響應政府政策，最後還是他大（爸）帶頭去吊裝移民，才把指標完成了。然後就是數十年如一日的堅守，開拓吊裝移民村，一戶，兩戶，到滿了60戶通電，再到引水灌溉，一點一點，結合著福建省的對接幫扶。吊裝移民村從金灘村到閩寧村再到閩寧鎮，馬德福從代理村支書，一個困難接著一個困難解決，他對鄉親父老的承諾讓他初心不改，一步一步完成了變遷事業，他踏實勤奮，有責任有擔當，是一個基層幹部的光輝榜樣。他的情誼是心繫群眾的初心之情，鄉親之義。

人物二：凌一農教授 凌一農教授全國一著名的農科教授，他在寧夏做調研研究，被他福建老鄉（掛職副縣長）陳金山的強拉下去了金灘村指導產業科技扶貧，在他的悉心指導下，金灘村的村民蓋大棚，種蘑菇最終產業脫貧，這個農科教授洗盡鉛華，從剛開始勉為其難的答應陳金山縣長去指導一下，到最後為了村民滯銷的蘑菇而東奔西走開括銷路，甚至為了讓村民能按預期的收益多掙些錢自掏腰包補差價，教授執著，實幹，接地氣，崇科學，懷民生，體現出了學者之光，智者之德。

人物三：白校長 劇中的白校長是一個江南水鄉的南方人，卻在缺水黃沙的寧夏自治區紮根了一輩子，把一輩子奉獻給了鄉村教育的守望者，如果說馬德福帶領群眾脫貧致富的帶頭人，那麼白校長則是用一生守護著這個鄉村的文化之苗，是他的守護讓湧泉村走出了馬得福，走出了後來的下一代，延續了湧泉村的“仁義禮智信”村魂，他是一個執拗的鄉村書生，為了阻止不足年齡的學生去福建打工攔車攔人，還被家長打碎了眼鏡，就這樣，他依舊堅持著自己的守護，不為錢也不為利，只為老師神聖職責的信仰。

電視劇《山海情》之所以好看，是因為它讓人感受到了鄉魂，感受到了集體情，在這部講述鄉村異地搬遷的變遷史中，整個村子的人沒有一個是孤體，雖然很窮很苦，村民之間也經常扯皮哄吵，但是濃濃的鄉魂始終未斷，鄉魂就是故鄉情，就是那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人；就是對祖先的守護；就是那對子孫後代的期盼。

我們生活在城市，最缺的就是這濃濃的鄉魂，城市很大，我們被分散的七零八落，鄉村很小，我們被凝聚的同心同樂，這也是城鎮化推進中那麼多村民進城後最真切的感受，他們經常說：“雖說是住了樓房，有了各種配套設施，但是人與人之間也被這些城市樓宇給擋住了，沒有了鄉情…