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說起青春片,你會想到什麼?

打架、懷孕、墮胎還是失憶、暗戀、車禍?

可是最近卻有一部青春片,重新重新整理了我的認知。

《老師·好》,于謙真正意義上的第一部電影,上映四天,票房破億,貓眼評分9.4,重新整理了青春片評分新高度!

一個有著抽菸、喝酒、燙頭三大愛好的相聲界大腕,搖身一變,成為南宿一中高一三班班主任,面對八個性格各異、青春叛逆的學生,上演一場有笑有淚、有痛苦有回憶的師生情。

每個人的青春裡都有一位好老師,而那個老師現在有了一個一致的名字-苗宛秋。

1

收音機、綠水壺、28大槓單車;教室外的標語、青春的臉龐、舊時的老冰棍,電影開頭就把我們帶入了那個有著獨特氣味的80年代。

堅守崗位、嚴格慈愛的老師,青春洋溢、朝氣蓬勃的學生,是專屬於那個年代的美好。

在最貧乏的年代,《冬天裡的一把火》點燃青春之火,崔健的搖滾,北島舒婷的詩則標誌那個時代無拘無束的思想浪潮。

教室還是舊磚房、水泥地面凹凸不平,前後桌上課時還會悄悄揹著老師傳遞紙條;下午的德育課上還可以偷偷睡覺,夕陽的餘暉照在臉上,耳邊響著老師洪亮又枯燥的聲音。

同學之間有笑有淚,有暗戀、有嫉妒,有打架、有和解。

………

然而不輕易間,那個白衣飄飄的年代,卻悄悄溜走,一去不復返。

“多麼希望有一天突然驚醒,發現自己是在高一的一節課上睡著了,現在經歷的一切都是一場夢,桌上滿是你的口水。

老師揪起你的耳朵,叫你好好聽課。

你看著窗外的球場,一切都那麼熟悉,一切還充滿希望……”

很多人都可以在電影裡找到自己的影子,或關於青春的倔強和叛逆,或關於那個曾給你刻下深刻形象的老師。

後來,我們慢慢明白:忘不掉的叫回憶,回不去的叫青春!

2

老師,其實是最不好做的職業,嚴格苛刻似乎不近人情,寬容慈愛卻又於心不忍,電影中的苗宛秋顯然選擇了前者。

苗老師在第一次面對那些新生面孔的時候,就在學生面前把自己塑造成了一個高冷、嚴厲的教師形象。

“我不管你們之前的老師,是怎麼教育你們的,我也不管你們之前都是什麼三教九流,從今天開始,這個教室裡的規矩他姓苗!”

在一片議論和噓聲中,一場師生大戰拉開了帷幕。

電影中,苗宛秋活成了最不受學生喜歡,甚至是討厭的那一種老師。

面對散漫、不守紀律、追求新潮的高一新生,開學的第一節課,他就給所有學生一個下馬威:

他禁止學生燙髮,在全班面前粗魯的擦掉了思想前衛、大小姐脾氣關婷婷的口紅;

兩個學生私藏香菸被他抓個現行,在牆角罰站;

在課堂上看小說近乎痴迷的王海,被他沒收了全部的武俠小說;

拿斧子闖進教室,痞氣十足的洛小乙則被他收掉了斧頭,趕出了教室,叫了一下午的報告;

然而那些青春熱血、倔強叛逆的學生也進行反擊:

為了班長一事,關婷婷和洛小乙在課上和老師針鋒相對;

瞞著老師,郭建設和劉昊一群人卸掉了他單車後輪的擋泥板;

課上王海把獲獎的水杯的“獎”扣成了“大”字,讓他在別的老師面前丟盡了臉;

……

然而那些師生之間鬥智鬥勇、不起眼的小細節,卻觸動了所有人,並非因為它本身真的有多好笑,而是它讓我們回想起我們自己的學生時代。

那個時候,我們不就是那麼過來的嗎?

嚴厲的老師、可愛的同學,逃課、惹禍、打架,用自以為是的行為標榜自己的青春,以為逃離老師就是真正的自由。

可是多年以後,我們最懷念的卻是那個天天逼你寫學習、監督你作業、為你擺平一屁股破事的那個你曾最厭惡的老師。

3

在學生的眼中,苗宛秋近乎苛刻,在別人老師的眼中,他近乎沒有情面,活成了別人“討厭”的樣子。

因為時代而懷才不遇,考上了北大中文系,卻因為家庭成分高沒能上,這成了他心中永遠的遺憾,所以他對學習有著常人無法理解的執著。

這個時候,以縣第二名成績考上南宿一中的安靜成了他實現願望的稻草,他安排品學兼優的安靜當班長,一切以學習為重。

當全班利用多天的時間替他找回那輛丟失的單車時,換來的不是他的誇獎和滿足,而是因為找車而浪費時間的責備和謾罵。

為了成績、為了排名,強迫學生學習,拋棄一切與學習不相關的東西。

可是就是這樣一位幾乎不近人情的老師卻感動了所有人。

他營救因家庭困難倒賣商品而被抓起來的劉昊,逼著當警察的小舅子違反規定,把沒收的商品還給學生;

在得知劉昊得了腦瘤後,極力為他的募集,生活艱難的他,毫不猶豫捐出自己一個月的工資;

為了挽回性格倔強、混混品行的洛小乙,生性膽小的苗宛秋不顧危險闖入一幫“黑社會”的酒席,直面砸向腦袋的酒瓶;

為了洛小乙摔倒的爺爺,他騎了多年,停在醫院門口的單車被偷走;

課外時間免費進行課外補習,卻被人誣陷舉報賺取“外快”,自己差點丟了飯碗。

…………

被相聲耽誤的於老師,把苗宛秋演成了那個時代大多數老師的代表,堅強、生硬的外殼下,有著一顆柔軟、不忍的心。

愛生如子,訓生如父,不放棄任何一個學生,這是他作為教師的職責,也是他內心多年的堅持。

4

那些多年的執著、嚴格的教學、諄諄的教誨所帶來的結果,都在影片最後給出了答案。

苗宛秋請那幾個參加健美操比賽獲獎的同學在家吃飯,握手言和,回憶起當年考上北大中文系,滿臉自豪。

一計回憶殺,惹哭了所有人,回憶裡有自己的青春、自己的高考、自己的遺憾。

“小混混”洛小乙變成了積極Sunny的有志青年;

抽菸喝酒打架的男同學,成為了善良勇敢正能量滿滿的好學生;

“武俠迷”王海放下手中的小說,捧起了教科書。

………

一切都到了最圓滿的狀態,但是照畢業照的那一天,苗宛秋卻了席。

因為自己的固執,安靜永遠錯過了那次高考。

他拒絕了學校獎勵的房子,錯過了班級的合影,選擇了前往偏僻的鄉村支教。

以一種全新的狀態重新投入教學,用新的理念和新的方式履行“老師”的職責,努力實現內心的和解。

這麼多年來,他一直把學習作為第一位,以成績為導向,以集體榮譽為核心,強調刻苦學習,禁止發展個性,對學習成績不太好的學生存有偏見,對學習成績好的學生寄予希望......。

然而多年後,當他想起關婷婷、見到安靜的時候,他才真正明白,適合每個人的道路從來都是不同的。

然而,這並不能阻擋苗宛秋成為一個好老師,在那個組織缺乏、思想落後的時代,讀書確實是平民子弟唯一的道路。

每個人心中都有一個“苗宛秋”,而每一個苗宛秋都有一個共同的特徵:

我希望你能有出息,被人看得起,過上好日子。

自古聖賢盡貧賤,何況我輩孤且直!

5

有笑點、有淚點、有感動、有批判,于謙演滾了“苗宛秋”,那些青春男女演出了80年代的倔強和叛逆。

沒有巨集大的場面,只有點滴的細節,但是那些細節,卻惹紅了無數人的眼眶。

在於謙出演《老師好》前不久,他給徒弟郭麒麟寫的一封信上了微博熱搜。

洋洋灑灑數百字,字字珠璣、情重意長,字裡行間流露著於老師對徒弟的關愛,以及諄諄教誨。

一日為師,終生為父,一切似乎在冥冥之中早已註定:

“我不是在最好的時光裡遇見了你們,而是因為遇見了你們,才給了我這段最美好的時光”

也許,我們都曾對這樣的老師“恨之入骨”,可當我們離開學校,職場拼搏,多年以後再去回想往事,那些對我們很嚴厲的老師,卻逐漸成為內心最敬重的那個人。

曾經那些我們“不願意聽”的人生指導,慢慢會被證明“很有道理”;那些曾幼稚、愚蠢的想法,卻逐漸與我們漸行漸遠。

每個人的青春裡都有一位好老師,而他的名字就叫“苗宛秋”。

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