《山海情》，一部讓人看得見貧窮也看得見希望的扶貧劇。以一個扶貧幹部馬德福為主演角色，從他發動村裡群眾從窮山村搬遷到戈壁灘，從一個窮的地方，但有人的地方，搬到一個沒有人居住但有希望的地方。

《山海情》目前已得到9.4高分、“2021國劇”的盛譽。好劇和顏值無關，高評源於人心乾淨。當然，也要歸功於“演啥像啥”的演員們。

從貧窮到富有的過程是艱難的，從搬遷到外出打工、種蘑菇、賣蘑菇等等，一步一步讓農民富起來，富起來的過程有多艱難，扶貧過程又多艱難。

《山海情》，除了主角馬德福，還有很多不顯山露水的人物，卻給我們留下了深刻的印象。其中兩位老師，讓我一邊笑，一邊抹眼淚。

白老師，在劇中好像很少挺起背。一個山區的鄉村老師，兢兢業業工作，真真心心愛學生，切切實實讓學生學知識，這麼好一個老師，雖然有崇高的理想和事業，可他窮啊，直起腰桿需要錢啊！他沒有錢給學生購買校服，賣掉了捐贈企業送給的電腦，為學生購買了校服，修了操場。

他勇敢的直起了腰，是在他指揮合唱比賽時，他在臺上忘我地指揮著，孩子們和他都在用心放飛自我，他們的合唱是那麼完美，讓他們想起了鄉間的自由，嚮往歇未來之美。

他有知識，有才華，黑板上留下了他漂亮的粉筆字，教室裡有他教學生古詩時琅琅的書聲，有他教音樂課的歌聲和手風琴聲，他一個人身兼數職。

他面對輟學去打工的學生，狠命攔車，一次又一次的家訪，源於他看到學生春玲是上學的苗子，他堅持不懈的家訪，終於惹惱了家長，他的眼鏡被打爛，戴著破碎的眼睛，去上課，去教育局要經費，讓我笑著，笑著笑著，眼淚簌簌下落。

一個不起眼的鄉村老師，誰會在意你。沒要到經費，抱著一個教育局局長送給他的地球儀，上了公交車，他的落寞與孤寂，他的悲傷與無奈，相信在生活中被碰到壁時，我們每個人都有過的失落與難受。

一個鄉村老師，在學校裡可以身兼數職，在遇到貧窮的瓶頸時，他無能為力的絕望。才有了他冒著被開除公職的風險，賣掉捐贈的電腦，去為學校一點點改變。

他最終被撤了職，從校長降為普通老師，但只要能讓學生多學一天功課，多學點知識，他不在乎自己的職位。

白校長演的太好了！這個角色真是中國千千萬萬貧困鄉村教師的縮影，有擔當，有愛心，三尺講壇，為人師表！致敬！

這是一個甘於奉獻的老師。

再一個就是凌教授，他是一個大學的教授，奮鬥在扶貧一線，他沒有教授的架子，他對農民一腔熱情，反對形式主義。

凌教授的原型是林佔禧教授，他的身份和事蹟跟電視劇裡呈現得大差不差，真的帶隊奮戰在條件惡劣的一線，還義無反顧幫菇農解決滯銷問題。

當地的收購蘑菇的販子，壓低價格，讓農民辛苦種植出來的蘑菇賣不了幾個錢，不但降低了大家種菇的熱情，更不會考慮農民的利益。凌教授在路上碰見收菇的商販，商販們擺開陣勢警告他:

“你個專家，把你的收菇點都撤了，這行情八毛，你收兩塊，自己掏腰包貼錢，明天趕點撤了，再擾亂市場，可不是這樣警告你了，是這樣？”說著舉拳頭比劃著。

凌教授受不了他們賤價收菇，還這麼囂張，真是欺人太甚，他對商販們吼:“明天你們撤了。”

文化人氣急了也打架，結果他被打成肋骨骨折。德寶、德福和凌教授都掛著彩去醫院的那一幕，讓人心疼。

凌教授，他一心撲到真心為農民增收這上，為了保護菇農的種植熱情，甚至不惜自己倒貼近5萬元收購村民的蘑菇，功成後準備“事了拂衣去，深藏身與名”。

但訊息走漏，村民們帶著自己的心意，前來送行。相信這一幕讓很多鏡頭前的觀眾淚目。

他們是時代的楷模，做個老師，他們的靈魂是偉大的，他們的師德是值得頌揚的，他們對事業的愛是融入心靈的。

白老師和凌教授，是值得我們尊重的，為他們點個大寫的贊。他們的精神，就像一顆顆綿密的情感露珠，晶瑩剔透，瞬間就在觀眾心裡盪漾開來。

他們用真情賺足了我們的眼淚，感動著我們的心！