今年有兩部劇情片被稱為心靈雞湯式電影。

一部是講好老師的電影《老師·好》。

一部是講好爸爸的電影《銀河補習班》。

在現在電影投資動輒上億的時代，這兩部電影算是小成本電影，《老師·好》投資700萬，《銀河補習班》投資8000萬。

《老師·好》的票房三億多。賺錢是沒問題的，而且前期幾乎沒什麼宣傳，能有這個成績已經是意外了。

《銀河補習班》的票房8億多，也是賺錢的，雖然前期宣傳不少，但是效果也不錯。對於劇情片來說，這樣的成績已經很好了。

電影《老師·好》是讚美曾經的嚴師，批判現在向錢看齊的老師。

電影《銀河補習班》是讚美過去的慈父，批判現在的狼爸和應試教育。

按說這樣的題材是三觀絕對正確的主題，票房都成功了，口碑當然也會很好，然而事實上，只有部分70後和80後才認同這樣的觀點。大多數沒有經歷過那個時代的人，認為《老師·好》完全是虛構的，而《銀河補習班》只是一碗毒雞湯。

《老師·好》的評分只有6.7分，雖然及格了，但是這個分數只能算是爛片的分數。70後和80後能看哭的電影，卻被很多人認為世界上不存在這樣的老師。

作為電影來說，《老師·好》固然有很多不足，很多說教式旁白，評論也說這像是在看《讀者》和《意林》。但是作為一部回憶過去的淳樸，批判現實中的勢利，沒毛病。雖然有些情節略顯誇張，但是戲劇的誇張是不可避免的，只要故事有完整度就可以，于謙主演的苗宛秋是人物形象豐滿的老師。

其實在那個年代，不能說所有老師都像苗宛秋一樣，但是你仔細回憶，總會在自己的某個老師身上發現苗宛秋的影子。這就足夠了，這就是電影的成功之處。在現在這個浮躁的世界，能靜下心來拍一個好故事的導演並不多。

苗宛秋也許不是好老公，不是好父親，但他是好老師。如果觀眾看完後，連一個好老師的評價都沒有，那隻能說明，現實早已讓我們對老師這個職業失去了敬畏之心。

同樣的，《銀河補習班》也一樣，所有人都反感應試教育，都想有一個帶自己遊山玩水的好爸爸，而不是每天逼自己寫作業到11點的狼爸。但是大多數人依然義無反顧的成為了狼爸，或者是虎媽。為此，看到《銀河補習班》所講的內容，就會抨擊這不過是毒雞湯。

如果要給這部電影挑毛病，實在是太多了。劇情拖沓、散亂，深怕觀眾看不懂而強行加入的說教式臺詞，這也是被詬病為毒雞湯的原因。但是批評應試教育的主題沒毛病，而且是在任何時候都沒毛病。

一部親子電影，卻塑造了一個最差勁的父親。

一場笨拙的說教。

這是兩個長評，內容說的十分詳細，站在個人角度有這樣的點評沒有毛病。畢竟每個人的看法不同，每個人的經歷不同，每個人對世界的認知不同。不過，不可否認的是，電影中的好爸爸不是每個人能遇到的，但總有某個情節會讓人想到自己的爸爸，想到自己的教育問題。有這些感受和反思就足夠了。

那麼兩部電影口碑為什麼會差？好老師和好爸爸又為何得不到認同？

絕對不是什麼拍攝手法等專業問題導致的，最主要的問題還是電影的核心觀點，沒有得到當下社會人的認同。

這三部國慶檔主旋律電影，準確的瞄準了人們的愛國情懷。如果從專業電影拍攝角度，問題太多了，水分也太多了。但是《我和我的祖國》票房突破18億，《中國機長》突破15億，《攀登者》突破6億。鋪天蓋地的好評，沒有一個是從專業角度分析電影拍攝手法的，都在討論感動，為祖國強大做出貢獻的英雄們感動。只要get到這一點，票房大獲全勝，口碑也大獲全勝。畢竟只要人抨擊電影，就會被鍵盤俠噴。因此專業影評人集體消失，其他領域的人紛紛跑來點贊。

因此，好老師和好爸爸得不到認同，絕不是電影拍攝手法的問題。歸根結底，是電影表達的觀點，有悖於目前的主流思想。說實話，這樣的老師和爸爸放在過去是好老師和好爸爸，可是放到現在，那就是壞老師和壞爸爸。

于謙的苗宛秋老師竟然敢體罰學生，不要錢的補課誰敢上？鄧超的馬皓文爸爸，不僅自己被判刑，雖然是冤枉的。但是成天帶著孩子不務正業，不報正常的補習班，卻自己給孩子灌輸心靈雞湯。

現實是什麼呢？老師每小時的補課費太低，都會被嘲笑，誰的價高，誰的教學水平高。爸爸不給孩子多報幾個補習班，估計都會被指責是虐童。教育問題變得簡單直接，你家孩子幾歲報的英語班？你家孩子幾歲學的程式設計？你家孩子奧數得獎了嗎？

因此深得人心的只會是《小歡喜》和《少年派》。

《老師·好》中的好老師固然可敬，《銀河補習班》中的好爸爸固然偉大，但是很多人的內心是絕不認同的。

當主流價值觀早已扭曲，不是一兩部電影就可以糾正過來的。