前一段時間鄧超主演的《銀河補習班》上映，很奇怪的影片名字，導演俞白眉，加上外太空的部分，很多人在沒有看進去之前，都會覺得這個是個“爛片”。

可當我越往後看，越發現導演的深深的用意。這不僅是一部闡述孩子教育理念、家庭父子親情和自我努力成長的電影，這是一部展現了“80後”這一整個年代人們所經歷的大環境，在這種背景下，一對父子是如何學會為自己人生負責的故事。

我看了兩遍電影，雖然表面上是在講述父親馬皓文（鄧超 飾演）如何把自己的孩子馬飛（白宇 飾演）成功從全校倒數補習到期末考試全校65名，最終讓孩子變成了在宇宙中自由翱翔的宇航員。但是補習這段劇情只佔到影片的二分之一。

另外一半是在講父親和孩子各自的人生，包括父親所遭遇的誣陷入獄事件，還有馬飛長大後當了宇航員，後來又到太空之中所經歷的一番事情。

故事的時間跨度，不僅僅是補習的那段時間，它展現了80年代人的故事，亞運會，世界盃大洪水，這些同樣發生在我們的經歷中，感同身受。

正如電影結尾“獻給父親”“獻給孩子”這八個字，我看到後淚流滿面，這部電影的立意，是想讓所有父母和孩子都能明白——“我們的人生無法選擇，但是我們可以選擇負責。”

01 “笨孩子”就該被學校放棄嗎?

電影《銀河補習班》的主人公一個是爸爸馬浩文，一個是小男孩馬飛。馬飛從小就被大家叫做“缺根弦”，他在大家的眼裡就是一個腦子笨的不行的孩子。

他的成績不好，在班裡是墊底的倒數第一名；他自小就有點無法正確理解大家的話；後來，爸爸因為設計的橋樑坍塌，幫單位背黑鍋入獄，馬飛就徹底放棄自我了，上課不聽課看小說、逃課、遲到、早退。

馬飛的媽媽馨予，在外地賺錢很辛苦。馬飛是在縣城最好的寄宿學校讀書，終於在初一學期開始不久，校長要把他開除。馬飛的班主任，是一個年輕美貌的實習生老師，她在校長面前替馬飛求情。

媽媽也趕緊回到縣城，哭著求校長讓自己孩子留下來，可校長就是堅決不同意。

這時候，做了5年牢的馬飛的爸爸出獄了。他和校長打賭，學期結束的時候，馬飛進入全年級前10,校長就不把孩子開除。

校長，答應了馬飛的賭約。

於是，分別整整7年的父子倆終於又見面了。媽媽接到生意上的電話，和再婚的丈夫又一起趕到廣州。

在縣城，兩個人回到小時候的家。此時的馬浩文遭到全縣人民的唾棄，當回到單位宿舍的時候，鄰居們都罵他還有臉回來。馬浩文面對的困難是賺錢和洗刷自己的冤屈，但是在這種困難的情況下，他也決定要好好彌補馬飛，承擔起自己父親的責任。

學校痛恨馬飛這樣的笨學生，他們認為馬飛是個無可救藥的孩子，永遠沒有辦法讓他的成績提高。馬飛腦子笨，校長讓為馬飛的智商有問題，只想讓他退學轉校，不要影響他的重點高中的升學率。

馬飛的父親馬浩文，開始了對兒子的家庭教育。他將馬飛接出學校，馬飛開始走讀，每天回家。晚上馬浩文親自給馬飛補習功課。但是他並不是直接說這門功課具體該怎麼學，而是用一種崇拜的眼神看著馬飛，說你可以的，讓馬飛開始有信心去學習。

這和馬飛媽媽馨予成了鮮明的對比，媽媽也是認為馬飛的智商有問題。每次媽媽打電話過來，兒子都騙母親說“我參加了全縣最好的補習班——銀河補習班。”馨予雖然是愛兒子的，可是方法不能說對。

學校用傳統的教育，將一個“笨”學生變成了一個不學無術“壞”學生。

現實中也經常發生這種情況，如果孩子太笨，學校老師往往會放棄他，並且進行人身攻擊，導致孩子更不愛學習，有些則更甚，去做壞事。而家長也更多的是像馨予一樣，只會哭著去抱怨，為什麼我的孩子那麼笨。

有多少家長能像馬浩文一樣，有耐心和愛心去對待自己的“笨”孩子？我們評判孩子的標準又怎麼能只是單單看學校的考試成績呢？

02 爸爸的責任：用愛去幫助孩子發現自己一生事業

馬浩文作為爸爸容易嗎？

他不容易。曾經是單位的優秀的橋樑設計師，1990年北京亞運會期間被選為火炬手。可就因為橋樑坍塌，幫單位背黑鍋，就入獄了，一進去就是7年，1997年才出來。期間，妻子跟他離婚了。說好帶馬飛三個月去見他一次，也再沒音訊。

在監獄裡，馬飛受盡了苦頭。搬磚、拉磚、被人打，他卻一直都堅強地活著。一出監獄，就找到馬飛，承擔起了爸爸的責任。他去找工作，被歧視，被毆打。但是馬浩文不放棄，最終找到了工作。但是兒子又想要電腦，他於是去賣血、打散工，攢錢給兒子買了電腦。

無論是橋樑坍塌入獄的原委，還是自己默默地攢錢，他所有的這些都是一個人承擔下來，他沒有對兒子說這些。這就是承擔起自己當父親的責任，把自己的事和孩子的事分得很清楚。如果他從小就把自己被誣陷的事情跟兒子說，難免馬飛心中不會有怨恨。

就比如之前熱映的《哪吒之魔童降世》，龍族少年敖丙就是從小揹負著爸爸的期望還有全族的希望。他不該去承擔這些。這樣的父母叫做自私自利，他們只把孩子當做工具。

為人父母，就是這樣，有些時候有些事情要學會自己承擔。你們對孩子所需要付出的僅僅是愛和教育。你們的世界不應該由孩子來替你們承擔。

03 發現孩子，是每個父母的重要功課

馬飛這樣的孩子是一部分家庭的縮影，我們都沒有耐心好好地對待孩子。其實不是孩子太笨，只是父母和學校的要求太高，而付出太少，總是以成績來要求孩子。“望子成龍”是中國父母親普遍的心態。家庭教育是一個關鍵。

教育家陶行知先生有一句名言：教育孩子莫做“人上人”，莫做“人外人”，要做“人中人”。做人中人，就是教育孩子尊重每一個人，與大家友善平等相處，在平凡的生活中去體驗人生的價值，成為一個真正的人。

影片後面馬浩文對兒子付出了無條件的愛，一種信任的愛，就是相信馬飛可以學好。他耐心地鼓勵馬飛，一點點地讓馬飛對學習產生興趣。

馬浩文帶著馬飛去到草地上近距離感受著大自然，念出那一句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”他允許馬飛晚上不用一直寫作業到11點，而是帶他去感受這個世界，允許他玩電腦，發現自己的興趣。

在學期快結束的時候，馬飛說“怎麼辦？我盡力了，我覺得自己考不到年級前十。我想去看航展。”

馬浩文笑著說：“我就等你這句話！”

父子兩個人二話不說，收拾行李，開始了一段旅程，帶著兒子去看航展。

馬浩文對馬飛的實習班主任說的一段話讓我震撼：“期末考試不是他一生中最重要的時刻，一個人一生中最重要的時刻該平均分佈到每一天每一秒。”

父子兩個人白天趕路逛景點，晚上馬浩文給馬飛進行功課補習。路上，兩個人遇到了1998年特大洪災，馬飛和馬浩文走散了，當馬飛被困在茫茫大水之中，馬浩文站在堤壩上，喊著：“看看周圍有什麼，你一定可以的！”

馬飛冷靜了下來，在危難之中找到一個門板和布條，還有口哨和手電筒，劃到了岸邊。這種在緊急情況下處理問題的能力，是一個孩子可以獨立思考的證明，這種能力不是學校可以教出來的。

馬飛成功實現了逆襲，從一個“笨孩子”變成了有航天夢想、學習成績也好並且有獨立思考能力的孩子。

04 承擔起你該承擔的責任，才會幸福

現實中的父母可能並沒有馬浩文那麼多的時間，可以去親自陪伴孩子。作為家長，我們也只能盡力做到我們能做的。馬飛也通過爸爸的教育，學會了承擔責任。

電影的最後四分之一，在演什麼？有些人說是敗筆，就馬飛當宇航員被選中可以上天，但是有一個政治審查，他讓爸爸放棄去追溯自己的案情。

馬皓文聽到這話的一刻，他內心傷感的，他教會了兒子所有能教的，卻忘了告訴他有些事情，必須要擔責，這是自己的事。

馬皓文意味深長到告訴了馬飛幾句話，他說：

“我馬皓文是一個很驕傲的人。”

“每個人心裡都有一座橋。”

馬飛不懂爸爸的意思，在起航前的新聞釋出會上，馬飛都沒有告訴爸爸來參加。他出徵了，在天上，這一次飛行器出事了，和地面聯絡的天線斷了，他們只能在茫茫宇宙中游蕩，再回不去了。

馬飛開始思考了，他一點一滴的回憶起自己的過去，想起爸爸的話。彷彿一切又回到了小時候那場洪災，他決定到艙外去修天線！

出艙的話，宇航服氧氣只有4分鐘，要麼生要麼死。不出去的話，他們可以在宇宙中度過一段不長不短的時光。

這一次，他重新讀懂了父親，讀懂了橋的意義。

在這四分鐘裡，他承擔起了自己當宇航員的責任，不放棄，不認輸，對國家和人民負責，他在修自己的橋。

初一補習時，馬飛在鉛筆盒中放的那張字條，再次出現：“爸爸，像你一樣，絕不認輸”

馬飛行動了，橋修好了。2019年，他們成功返航，在內蒙著陸。

原來，導演是想說這樣一個事。就爸爸有爸爸需要承擔的責任，孩子長大後也有他自己該承擔的責任。

生命屬於與生俱來的那份責任。那我們該如何學會承擔起自己的責任呢？在這裡，我給大家三個方法。

第一：承擔起對父母的責任。

孝順自己的父母是我們首要責任，常回家看看，時常給父母買些小禮物，這些都是責任的具體落實和表現。

第二：承擔起對孩子的責任。

朱自清曾寫過一篇文章叫做《父母的責任》，裡面提到2個觀點。一是做父母要有資格。在學校教育的同時，承擔起家庭教育的責任，不去推卸責任。更要在生活上照顧好的孩子。二是做父母要有所犧牲。天倫之樂不光是享樂，還要懂得犧牲相當的精力於子女的教養。節省出社交、遊玩的時間，去陪伴孩子，和孩子談心。

第二：承擔起對自己的責任。

有人胸無大志，做一天和尚撞一天鐘；有人好吃懶做，無所事事，這都是對自己不負責的表現。對自己負責的人，表現為自信、自尊、自愛、自控。對自己尊重的人，才會得到別人尊重。懂得控制自己的人，也就控制了自己的命運。

第三：承擔起對事業的責任。

我們無不希望自己事業有成，但為什麼現實中有成就的人不多呢？大概因為很多人想著要擁有事業，卻不去負責。不停地換工作，卻一個也幹不好，這就是典型的對工作不負責的態度。無論任何工作，都會遇到困難，負責的人選擇迎難而上，他們會成為慢慢成為某一個領域的專家，獲得相應的發展。