前天早上開抖音的時候，刷到了一部電影的剪輯介紹——日本電影《墊底辣妹》。

《墊底辣妹》

看影片介紹有那麼一點興趣，於是就去找了資源，花了兩天時間看完了，感想頗多。

【嚴重劇透，慎入！】

電影的劇情是這樣的：

女主角工藤沙耶加是一個打扮時髦、沉迷享樂的女孩子。

她出生於一個條件還不錯的家庭，父親是創業者，母親是全職家庭主婦，有一個弟弟和一個妹妹。沙耶加在她的弟弟龍也出生前，和父親的關係還不錯。然而在龍也出生後，父親把自己曾經未實現的、成為職業棒球手的夢想完全寄託在了龍也的身上。為此，沙耶加的家庭教育方針就是父親只負責弟弟龍也，兩個女兒則由母親照顧。

沙耶加的母親在成長過程中經歷過不被理解的痛苦，她不希望自己的孩子經歷那樣的痛苦，所以她對待沙耶加和妹妹麻由美的方式，就是希望兩個女兒能夠自由快樂的成長。

沙耶加小學時總是交不到朋友，孤獨讓她變得不想上學，加上學校老師的觀念和母親的觀念有衝突，於是母親就和沙耶加商量著轉了學。可轉了學之後，沙耶加依然交不到朋友。

某天在路上，沙耶加看到了幾個穿著漂亮制服的中學生，母親看出沙耶加對漂亮制服的喜愛，於是就給沙耶加建議進入私立明蘭女校，並且因為明蘭女校可以直升大學，母親覺得即使女兒學習不好也沒有問題，只要開心就好。

在進入了明蘭女校之後，沙耶加也交到了一群愛美的朋友，從此沙耶加的心再也沒有放在學習上過，成了不學無術的女孩，升上高中之後，她和她的朋友們被分到了墊底的班級裡。

日子就在沙耶加的胡亂揮霍、以及被班主任叫著“渣子”、被父親忽視中過去。

直到有一天，班主任西村從沙耶加的包裡翻出了一包煙，在被校長和班主任談話的過程當中，要求沙耶加“供出同夥”。母親被請去學校的時候，雖然也知道沙耶加抽菸的事情影響很不好，但也很反對學校用“讓學生出賣自己的朋友”的方式教育學生，提出了退學。最終學校是給了沙耶加停學的處分。

在停學期間，母親為沙耶加找到了一個補習班“青峰塾”，提出讓沙耶加去嘗試，希望她能夠考到私立明蘭女校之外的大學。

故事就在沙耶加進入青峰塾，與老師坪田的相遇中逐漸展開。

這是一部典型的勵志電影——一個學渣在一位積極向上的老師的幫助下逆襲成為學霸的故事。

我能想象得到，如果這部電影是我在一年半之前看的，我只會把它當做是一部“理想化”的電影來看，這種故事情節都是“騙人”的，因為那個時候的我，從來不相信學渣可以逆襲成為學霸，就和電影中的沙耶加一樣，在我當初的認知當中，一個人一旦沉入底谷，就不可能會有改變，用一句話來說就是——我就是這樣的人，一輩子也就這樣了。

而現在 ，我相信，電影裡的故事情節是有可能發生的。

在影片當中，我看到了一套非常有效的學習方法。

沙耶加第一次來到青峰塾，在學力小測試之後，坪田老師先是給沙耶加確定了一個目標“考上慶應大學”，並且對沙耶加說，接下來要把“我要考上慶應”作為口頭禪時刻掛在嘴邊。

【小科普：慶應義塾大學是日本文部科學省超級國際化大學計劃中的A類頂尖校，在日本私立大學文理科入學考試偏差值排名中均為榜首，創辦人是福澤諭吉。資料來自百度百科~】

這其實就是“確定目標”。

在學習提升的過程中，沒有目標是一件很可怕的事情。很多人都是在盲目地做，不知道做某件事是為了什麼，這樣就造成了我們總是忙忙碌碌，可始終感覺不到自己有所成長的原因。

也只有明確了目標和方向，才能夠調動自身的積極性有目的的進行學習提升，才能夠更加有效的利用時間。

而“時刻把目標掛在嘴邊”，也是在反覆提醒自己不要忘記目標。

光有目標還不行，還必須要有合適的計劃。

這一點電影裡雖然沒有明說，但是也能從沙耶加的進步中看出來。

沙耶加進入青峰塾的第一次學力摸底是0分，水平是小學四年級。坪田老師給沙耶加制定的計劃先從小學基礎開始。完成了小學基礎之後，按照慶應義塾大學文學部入學考試的科目英語、小論文和日本史為體系制定學習計劃，並以此體系為基礎有針對性的大量閱讀，逐步提升學力。

沙耶加能夠成功從學渣逆襲成學霸，其實和坪田老師在教育過程中滲透的這套學習方法有很大的關係。

學習的過程不能盲目，能夠圍繞目標，建立與之對應的知識體系，並按照計劃一步一步去補充和完善，才能夠一步一步接近目標。

除了這套學習方法之外，我還看到了一套個性化的教育方法。

沙耶加第一次到青峰塾的時候，打扮得就像一個小太妹，染了金黃色的頭髮，穿著吊帶衫、露臍熱褲。

坪田老師見到沙耶加的反應很有意思，沙耶加說“你盯著我的時間也太長了吧”之後，坪田老師迴應了一句：“啊，我覺得好有型啊！”接著就向沙耶加請教起了現在的流行時尚。

坪田老師用這樣的方式拉進與學生的關係，一下子就獲得了沙耶加的好感。

在整個學習過程中，坪田老師都是以鼓勵誇獎為主。

比方說第二次小測試，沙耶加得了5分，日本史的相關知識幾乎為零。除此之外，沙耶加缺乏的常識也讓人目瞪口呆——不知道如何區分東南西北，不知道日本地圖的形狀，“名古屋的三英傑”認為是黃段子……鬧出了不少笑話。

沙耶加進入青峰塾的第一次學歷摸底場景

然而坪田老師沒有打擊過她一次，雖然有些說法聽上去像是“諷刺”，但因為坪田老師在說這話的時候眼神非常的真誠，反倒給人一種“他確實是在誇獎我”的感覺。

比方說沙耶加第一次做學力摸底0分，在交流想法的過程中，沙耶加把“strong（強壯）”解釋為“story很long（話很長）”，把“聖德太子（shou toku tai shi）”讀成了“sei to ku ta ko”……面對這麼無知的沙耶加，坪田老師說“你的想法真是天才級別呀”“雖然全部都答錯了，但所有解答欄都填滿了（沙耶加回答說“如果蒙對了就走運了”）就是這樣積極向上的態度，非常的好”……

從一件看似很糟糕的事情當中找到對方的亮點，這大概就是最大的教育智慧了吧。

除了對沙耶加是這樣之外，坪田老師對待其他的學生也是這樣，對待每一個學生都有不一樣的方法。

補習班裡有一個女孩子喜歡《幽遊白書》，他就用《幽遊白書》當中的事例來打比方，激發這位女孩子的學習興趣。

沙耶加進補習班一段時間後，來了一位“不良少年”玲司，父親是律師，全家都希望他也能成為一名律師。但是他自己找不到這方面的興趣，用玩遊戲的方式報復父母。面對這樣的學生，坪田老師建議玲司找到另一種“報復的方法”，就是考上司法大學卻不做律師，以此激發玲司的學習興趣。

當然要做到坪田老師這樣的教育方法非常的不容易。

他會努力學習學生喜歡的東西，不管是漫畫還是遊戲，都可以用其中蘊含的道理或者理論來重新激發學生的動力，所用的教學方式也是多種多樣的。沙耶加有關日本史方面的知識，就是從坪田老師推薦的一套日本史漫畫中學來的。

坪田老師每天都會做很多學生方面的功課，針對學生的學習情況出題並批改，再根據反饋調整教學方式。

原本以為坪田老師學生時代就是一個厲害的人，沒想到他在高中時代也是個學渣。他說學校是把個性不同的學生聚集在一起學習的，像他一樣跟不上學習進度的人其實還有很多，而在這個青峰塾裡，他可以根據每個學生的不同情況改變自己的教學方法，從而引匯出學生被掩埋的巨大潛力。

這是這部電影最打動我的一個地方。

電影裡還不少值得一說的地方。

比如說沙耶加自己有做時間管理手帳的習慣。這個雖然只有一兩個鏡頭的展示，並且沙耶加做時間管理手帳起初只是為了安排和朋友的吃喝玩樂活動，但是在開始學習之後，想必這種管理方式也會自然而然的遷移到學習上。

還有就是沙耶加擁有一群真心為她著想的朋友。

一開始我以為沙耶加的朋友只能算是她的“狐朋狗友”，成天就想著一起打扮時髦、吃喝玩樂、跳舞蹦迪，沙耶加也很享受和朋友在一起的時間，甚至在KTV一邊和朋友唱歌，一邊做練習題。

但是她的這些朋友在沙耶加說出一定要考上慶應之後，主動說服了沙耶加不再陪她一起玩樂，因為不想成為拖沙耶加後腿的朋友，她們也希望沙耶加安心的學習、考上慶應。

慶應文學部考試的成績出來，沙耶加沒有考上，她的朋友們為了安慰她陪她玩了一天一夜。

有這樣真心為自己著想的朋友，那是一件多麼讓人開心的事情啊。

當然，沙耶加能夠逆襲成為學霸，也要歸功於她踏踏實實按照坪田老師的計劃學習。

她和朋友們吃飯的時候在做題，唱卡拉OK也在做題，回家之後又學習到很晚，以至於課堂反而成為了她睡覺的地方（當然這點不值得提倡哈……），正因為她的努力，也因為她遇見了好的人生導師，才實現了學渣逆襲成學霸、最終考上了慶應義塾大學綜合政策部的目標。

拼命學習的沙耶加

以前我從來不相信學渣可以逆襲，學渣就是學渣，只能仰望學霸。但是在我親身經歷過成長之後才發現，學渣和學霸，中間只是隔了一個“學習方法”。

沒有學不好，只有不會學。

找到適合自己的學習的方法，成長不是難事。

P.S.百度瞭解《墊底辣妹》的資料時發現，原作者坪田信貴著有一本書，名字叫做《所謂學習好，就是方法好》，準備有空去拜讀一下。