最近快手上一位拍短視訊模仿老師的小男孩“鍾美美”火了。據悉，這個小男孩是07年生人，現在就讀於黑龍江鶴崗的一箇中學，因為模仿自己的老師太像了，所以走紅了網路。

但是，網友對其模仿卻出現了兩級分化的評價。這是怎麼回事呢？下面就跟著大隊長一起來看一下吧。

看過鍾美美視訊的網友們坦言，簡直太傳神了，和記憶中的老師一模一樣，勾起了我們對老師的回憶，大隊長想這也是鍾美美的視訊迅速火爆網路的原因。然而，細心的網友們發現，剛剛走紅的這些視訊現在已經找不到了，大家的第一反應是視訊被下架了。

鍾美美的模仿天賦固然讓人驚歎，但也由此引起了一些人的“不適”，造成“視訊下架”的結果和“學校約談”的猜測和調查。

有人認為，很好玩，這是解放孩子天性的一種方式，很有創造力！不能對孩子的做法上綱上線。

有人認為，鍾美美的表演有違學生“尊師重教”的道德底線，貶損了老師形象，給老師帶來了不好影響，是對老師的不敬；也有人認為，“鍾美美”視訊呈現出的批評和諷刺效果，確實是一些老師課堂形象的真實投射，值得反思。

做過自媒體的人知道，短視訊雖然說播放時間不長，但是要拍好並不容易，需要時間去寫指令碼，反覆拍攝。一個初二的孩子，平時看看短視訊倒是很正常，但是花費大量的時間和精力去拍攝短視訊，會不會影響學習呢？如果這成為一種風氣，會不會有很多學生去模仿，希望自己也能一夜爆紅？

現在的網紅經濟本已對學生的人生觀，價值觀產生一定的衝擊，孩子們的理想都變成了當明星網紅，所以我們不要過分炒作一箇中學生的視訊，也許他拍著的時候只是想惡搞一下，只是想宣洩一下自己的情緒，當然，也不排除有團隊運作的結果，但是這種爆紅，不是我們教育工作者想看到的，因為這不利於學生正確的價值觀的形成，大家覺得呢？