《國家寶藏》第三季第二期迎來了影帝專場，富大龍是在廣大網友的“千呼萬喚”中，“始出來”。他在《大秦帝國》系列中飾演的秦惠文王嬴駟非常傳神，今天他飾演了千古一帝——秦始皇。

嬴政作為質子之子出生在趙國邯鄲，就像是一顆棄子。在做質子的時候結識了燕國太子丹，對！就是派荊軻刺秦王的那個燕國太子。

開啟百度APP看高畫質圖片

多年後，質子嬴政已經為王。丹作為燕國派到秦國的質子前來求見，想請日益強大的秦國放過弱小的燕國。

嬴政請丹看水禽之戲，六隻鶴翩翩起舞。他告訴太子丹：

“那兩隻弱的，用了些小手段，便服服帖帖；那兩隻強壯的，性子頗硬。不過再硬也是隻鶴呀！用了些狠辣招數，便將其制服；最有趣的便是那兩隻不強不弱的，沒主見，沒性子。你猜怎麼？突然有一天，它們就像影子一樣，看著情勢不妙，不須揚鞭，自己就翩翩起舞了。”

丹明白了，原來秦王之意不在鶴，在於六國啊！他不得不佩服嬴政的雄才大略，訓鶴有方。

管理班級又何嘗不是如此呢？

一、訓鶴需要口令、手勢

沒有規矩不成方圓，班級管理也需要約定好規章制度。什麼事情該做，什麼不該做，做了以後會有什麼後果？

二、不同的鶴有不同的方法

學生之間是有差異性的，對不同的學生用的方法不一樣。

有的學生性格外向，熱愛交往，愛表現。但是，在自控力方面可能會稍微欠缺。可以培養他做班級幹部，既發揮了交際口才能力，又讓他學會管理自己。

有的學生性格稍顯內向，話語不多。可以上課的時候多提問，多鼓勵。有意識地安排活潑的學生結成學習小組，互相學習。

三、訓鶴的目的是讓它們跳舞

學生學習的目標是什麼？要考班級第一，還是年級第一？還是要考上清華北大？考上醫科大學，師範大學？

學會給學生制定小目標，大目標。小目標就是近期的、比較容易實現的，踮腳就可以夠到的最近發展區；大目標就是長遠的、需要費一些力氣才能得到的成績。

四、訓鶴手段不同

“水禽之戲，先征服弱小的，再製服強大的，至於那不強不弱的，自會盡在掌握！”

和學生溝通也要恩威並施，比如學生寫作業抄襲，一定要嚴肅批評。如果上課說話，不認真聽講，就可以用提問的方式或者眼神暗示。

訓鶴、統一六國都不是簡單的事，班級管理也一樣。但是，掌握了方法，有著堅定的決心，就一定能做到。