// 「一年一詞」_02

關鍵詞：改變

01.關於自己的2020

我覺得自己像個失敗者，因為我懼怕一切的改變。

一直以來，我都這麼認為。畢竟原地等待比向前奔跑要省力，畢竟安穩自得比冒險探索要愜意。可能是自卑，可能是悲觀，我也不怕人們取笑。2020年年初，我仍然一個人堅持在外地，沒有回家鄉發展。每次受了苦，每次看到別人都穩定下來，成家立業時，這個決定就會讓我後悔。我會在電話這頭淚流滿面，母親說了很多安慰的話，有一句我是聽進去了的。

“你怎麼可能只把生命裡的快樂全部保留，而把那些痛苦的，悔恨的部分統統切除乾淨？就像它們不存在過一樣？那些痛苦也是你生命裡無法抹去的一部分啊！”

是的，我沒有直面痛苦的勇氣，甚至可以說是落荒而逃，除非頭破血流，被迫一步踏空。每次生命裡出現不如意的地方，我就開始迫切地想要尋找退路，就像當初大學選的專業不喜歡而想拼命換專業；與朋友交往看不順眼，壓根斷絕一切來往；工作有一點辛勞時就有辭職的想法……我抹不去的，不是那個失敗的自己，而是面對一切挫敗時那種悲觀而貧瘠的態度。

生命裡的痛苦和快樂是永恆交錯，源源不竭的。無論我們怎樣拼盡全力地摒棄眼前那些陰冷潮溼，灰霧瀰漫，不乾淨，不愉快的部分，都是徒勞。即使把痛苦清除乾淨也不意味著你所向往的安穩和順遂就觸手可及。

我腦海中幻想的多少歲前實現財富自由，多少歲擁有屬於自己的大房子，多少歲結婚生子……這些精準而美妙的幻想，在我眼裡一天比一天黯淡。

這些夢想躲著我們，但是沒關係，明天我會跑得更快，對眼下的荒蕪視而不見，一邊嘆息一邊心急……

直至現在，我才對未來有些許認知：向前劃吧，接納一切的偏見，冷眼，危險，失敗……反正逆流而上的小舟總會被更大的浪潮衝回倒退，駛入過去，那也無妨。明天你把船槳抓得再緊一點，你劃地再用力一點……總會等到一個晴朗溫和的清晨。

年初的疫情把自己困在外地，這打亂了最開始定下的一切計劃，本以為這是劫難和不幸。但看到那些為了拯救他人生命而逆行武漢的醫護英雄，有的甚至為此犧牲了生命。我真的覺得自己是慚愧的。有一則新聞我到現在想起來還會覺得心酸。

武漢武昌醫院院長劉智明因感染新冠病毒犧牲，他的妻子也是該醫院的護士長，兩人因忙於救治病人，已經分隔數日，而接到丈夫逝世的訊息，他的妻子再見到的他已是被送往殯儀館的冷冰冰的遺體。他的妻子追著靈車哭喊著丈夫的名字的場景讓人撕心裂肺。

這一刻，我想，這個世界上，永遠有人比你承受著更大的傷痛，永遠有人比你的處境還要不堪萬倍，也永遠有人比你痛苦但比你勇敢地努力活著......不要輕易地說絕望，因為這個世界還有更多值得愛的人，值得做的事在等著你一一完成。

上半年我學會的是如何和生命裡的挫敗和解，如何和生命裡的變故和解，如何與自己和解。下半年我感受到的，就是滿滿的正能量和晴空萬里放手翱翔一般的自由。

董老師的課生動有趣，跟著他的語法體系，我把高中的英語語法重新整理梳理清晰，覺得非常有成就感。而董老師的勵志語錄，也如同他的笑容一般，深深地刻在了我的腦海裡：

“當你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。當你解微分方程時，大洋彼岸的海鷗正拂過費城。當你晚自習時，極圖的夜空散滿了五彩斑斕。當你為自己的未來踏踏實實努力時，那些你從未見過的風景，那些你以為不會遇到的人，你想要的一切，正一步步向你走來。”

不要為模糊不堪的未來而焦慮，只為清清楚楚的當下而努力。董老師帶給我的，是一種前所未有的感覺，這種感覺就像是你在深淵裡焦頭爛額時，看到了一道光，看到了一個人，他帶著燈指引你，告訴你，你可以走出來的，看看外面世界的星辰和大海，如同藍寶石一樣絢麗迷人。

我開始重新思考一個教師對於一個孩子的意義，好像遠遠不止看上去的那樣而已。如果一個老師能帶給我這樣神奇的感覺，那麼對於一個在高中英語方面手足無措的孩子呢，應該更是覺得自己有救了，抓住了一絲堅實的希望。

一個老師，如果能在一個孩子心靈黑暗迷茫的角落，為他點一盞燈；如果能在一個孩子生命煎熬恐懼的時刻，給他一個肯定的眼神......如果能讓他永遠記得你留下的印記，並時時以此勉勵自己，最終成就了自己，那教師這個行業就是世界上最有價值和光輝的職業。

之前看過董老師關於心目中好老師的定義是：極度自律，極度慈悲。仔細想想，不夠極度自律的老師，還真勝任不了高中教師。因為每帶一屆高中生，就意味著和學生一起經歷一次高考，點燃一次熱血，實現一次自我突破。對待每一個學生，如果不能做到盡心盡責，問心無愧，那也就枉費了“慈悲”二字。

流光輕舞，轉眼入冬。萬物生長，極盛而衰。草木凋零，蟄蟲休眠。

無論這一年，飽含了怎樣的苦楚和歡笑，我堅信我們靈魂深處，有一種積極向上的東西，它包圍著生命的一切，永遠令人驚奇，令人欣喜。

我已經迫不及待地期待下一個春天了，挺住，就意味著一切。挺住，就能等到來年的春風十里，薺麥翠青。

17年畢業後，在朋友的多次力薦下，又因為對培訓機構有一些執念：有價值感，薪水不錯。投了很多簡歷，最開始接觸的也是一家比較大型的培訓機構，通過了初試，複試，參加了為期兩週的魔鬼訓練，包括熬夜整理逐字稿，寫心得體會，晨跑1000米，大聲喊課競賽等等，都顛覆了我對培訓機構的認知。最終成功拿下終試之時，我的嗓子已經由於兩週的高強度喊課而腫痛出血。

我覺得這一點是很有啟發性的，你教的學生也可以如此，在基礎知識紮實的前提下，有個性有特長，能看到五彩斑斕的世界，也敢於發掘自身獨特的潛能。

我尤記得，泡泡教室那彩色的桌椅，繽紛的牆壁，明亮的玻璃窗......無不把我們帶入了一個夢幻的童話世界，就連廁所也是潔白的牆壁和灰色純淨的。我也知道，開啟教師休息室，永遠有熱飯的微波爐，有溫軟的大沙發和最新的按摩椅......有一點，是時刻提起也都讓人感動的，每個教室裡都配有一個話筒，教師上課時可以大大減少嗓子的耗損，從而保護好每一位教師的咽喉。

既然走向成熟，我們就都有了自己的節奏。我們不再看著別的機構賺著快錢迅速富有而心慌；我們也不再頭破血流地和別的機構比拼市值或者淨收益；我們更不會因為雨後春筍般湧起的大大小小的機構而改變自己的初心或宗旨。

人生至此，問心無愧。乘風破浪，莫問前程。

擁抱改變，浴火重生。青山常在，未來可期。

關鍵詞 改變

感謝 趙恆蕊

// 每一個個體

都有記錄時代的力量

THE END