接受現在的能力基礎，不要妄自菲薄，也不要盲目自大。無論做什麼事情都放手去做，獨立地基於客觀能力去做。把事情做對了，將是一個驚喜；做錯了，也可以從失敗中吸取教訓，反省與提升自己的能力，下一次你就會思考得更加全面，準備得更加充分。

公雞慣於打鳴，家犬擅長看家，雨燕巧於築巢，蜜蜂長於釀蜜。同樣，人也有個體差異。誰都不會一無所長，都有值得驕傲的地方。你不必羨慕別人的長處，更無須感到自卑。或許你口才不好，但擅長寫作；或許你操作能力不行，但精通人力資源管理。認識到自己的優勢，走最能發揮自己才能的道路，才會在奔向成功這一比賽奪得冠軍！

教育學家德尼·狄德羅曾說：“知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

有個小孩，在上中學時，父母安排他學文學。一個學期過後，老師認為他勤奮刻苦，可做事不知變通，過於拘禮和死板。一個化學老師知道他的這些缺點後，覺得他做事認真和死板，非常適合做化學實驗，建議他改學化學。誰都沒有想到，這個孩子在化學領域找到了自己的舞臺。他的成績在班裡名列前茅，後來，他榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。找到自己的長處並細作深耕下去，總會有一番作為的。如果你現在所做的事情感覺很吃力，不妨換一種思維，看看自己對什麼感興趣，拿出一小部分空餘時間來做這件事情，可以堅持一到兩年的時間。或許你會發現不一樣的世界。我知道有人該問關鍵是怎樣找到自己的興趣愛好呢？我覺得就是增長自己的閱歷，在不影響工作生活的情況下多參加一些活動，多與人交往，不要閉門造車。說不定你的興趣愛好就在下一次的人際交往中。

那麼作為一個領導者對於人才的任用應該做到那些呢？《楚辭·卜居》：“夫尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明,數有所不逮,神有所不通.”清代有位將軍叫楊時齋，他把聾子安排在左右當侍者，以避免軍事機密洩露；派啞巴傳遞密信，萬一被敵人抓住，也問不出什麼東西來；命瘸子守衛炮臺，堅守陣地，因為他們很難棄陣而逃；讓瞎子於戰前伏在陣前竊聽敵軍的動靜，擔負偵察之職，因為瞎子一般聽覺靈敏。無獨有偶，還有一個“西鄰五子”的故事：西鄰有五個兒子，一子樸，一子敏，一子僂，一子盲，一子跛。西鄰讓老實的務農，機敏的經商，失明的算卦，駝背的搓麻，跛足的紡線，五個兒子都能自食其力，使包袱變成了財富。作為一個領導者要有一雙會發現的眼睛，有時候某個人的短處，很可能就是你所需要人的長處。比如說讓愛吹毛求疵的人去當產品質量管理員，讓謹小慎微的人去當安全生產監督員，讓斤斤計較的人去參加財務管理，讓愛道聽途說傳播小道訊息的人去當資訊員。還有就像清朝皇帝乾隆對待和珅一樣，用之所長就足以了。

夫尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明,數有所不逮,神有所不通。