我對著智慧小音箱說：來點民族音樂吧，於是，想起了《月亮走，我也走》的歌聲。

這是一首老歌了，大約80年代時就有了。聲音響起，一下子就回到那個我也很小的年代，還是小時候好，無憂無慮，充滿希望，可以幻想未來，長大了，生活就成了一地雞毛。

人都是活在希望裡的，有那麼一點點幻想，一點點憧憬，靠著這一點點的指引和“誘導”，應付著生活的辛苦，就像錢鍾書所說，人生是用很多的艱苦，換來一點點地甜頭，但人們卻樂此不疲。

希望，願望，盼望，乃至慾望，都有一個“望”字，“望”者，看得見前方有一個隱約地目標，隱約得好處，隱約地快樂和幸福在牽引你，導航你，吸引你，召喚你，人就不覺得累了，有奔頭了，就願意那麼一天天地勞累。

每個人的童年，都是充滿童趣，以及童話般的想象的，學生時代，其實也挺好，但當時覺得累，覺得苦，現在回頭想，多好啊，多美啊，未來是一張白紙，可以隨便塗畫，一切皆有可能。而當你現實的畫卷在你面前一點點開啟之時，卻呈現了更多真實而無奈的色彩。所以，能做夢時，儘量多做夢，也未嘗不可，也沒有什麼不好。以後的日子，有無數的理由和時間需要你清醒，想做夢亦不現實了。

比如我常感慨20出頭的人，一說起他們的經歷，都可以列出一長串，去過哪裡哪裡，幹過什麼什麼，交過何種朋友等等，人生已經如此之豐富了，這就是生命的資本呀，這也是生命的歷練和享受啊，與之相比，我就差了很多，生活和經歷，一點兒也不“波瀾壯闊”，平淡如水，淡且無味。

我常疑惑於他們是天然地做到這些，還是在一番激烈的思想意識的糾結下，思考下，做出一個決定的呢？他們為什麼會這麼深刻，而我，在若干年的思考和領悟之後，才得出這一結論呢？人與人的差距，為何如此之大？

直到現在，我似乎還保持著一種學生情結，記憶中的自習室，讀書學習，旁邊有零星或者滿座的同學，或者去聽某個老師的講座，保持一種非常認真的姿勢，我是要記筆記的，我會走神，但我不會偷懶。人生很美好，美好之處即在於在好的教室，跟好的同學說話，跟好的老師聽課，偶爾發發呆，遐想和構思一個虛無縹緲又若隱若現的未來。

後來我想，我為何會如此，可能是因為，這世上完全純粹的事物，本就不多，但學生的純粹，是真的純粹，想學的好，想考的好，想將來的自己的好，都是那麼真實而純美，沒有一點水分，我的思維裡，似乎很留戀這些情結，要麼就是當年學習的時候太過用心了，便種下瞭如此這般的情緒的種子。

“一盞黃黃舊舊的燈，時間在旁悶不吭聲，寂寞下手毫無分寸，不懂得輕重之分，沉默支撐越過陌生，靜靜看著凌晨黃昏……”，這是周杰倫的《回到過去》的歌詞，誰的過去，都無法回去了，當然在記憶裡，我們可以無所不能。