如果要問人生有沒有捷徑可以走，或許多讀書才是正答。

我們因為書而樹立夢想,從書中學習,以讀書來自我提升。這個世界上,只要一個孩子掉進了書的海洋,基本上不用擔心他走不好這一輩子。因為這個世界的智慧,大都是用書來傳承的。

郭德綱曾說："活得明白，與時間無關，跟經歷有關。三歲經歷一個事兒這輩子就明白了，活到九十五還沒經歷這個事兒他也明白不了。" 而經歷這件事，就像吃飯睡覺一樣，沒有人可以替代，你必須"親自"上陣——仗劍走天涯，去看看世界的繁華。

於是，我讀了這句話後，我一下子有了開竅的感覺。

看世界的方式無非兩種：一種是讀萬卷書，一種是行萬里路。二者缺一不可。讀萬卷書，走不出去，最多是個書童；如果不讀書，行萬里路，也只是個郵差。

自我們誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。最起碼要學生活基本的技能吧！否則，你就處處碰壁！

從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程並影響人一生的發展。古人說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"沒有止境地學習，是每一個向上者必要的。

解決稀缺是做一切事情的根本宗旨。能充實自己，發展擅長的才能，你擁有更多的選擇權。改變自己，力爭上游相當於為自己提供了更多的生存機會，為職場發展掃除了諸多障礙，為事業的成功增添了砝碼。

成功人士，學習能力強並在實踐中磨練自己，明白自己到底是哪些方面不足,就找到真正成長的契機,知道了努力的方向,也就找到未來成功的鑰匙。

我們知道他雖然沒有像魯迅先生告白的那樣，把別人的喝牛奶的時間都用來讀書和學習，但他總是把平凡的每一天當作不平凡的日子來對待，長時間的堅持，也才有他後來的不平凡－－讓他成為稀缺人才。

人，從出生到成長都是那麼平凡。而恰恰在這平凡中，有的人能在平凡中總是創造著不平凡；有的人卻不能，那是因為他不懂得把平凡的日子變成不平凡。

如果一個人在學習的過程中，揹負著太多與學習無關的東西，反而會讓這個學生垮掉。

學習是苦樂參半的事情。苦學固然需要，但我們不要忽視另一半呀！先苦方能有後甜呀！

我們在追求人生完美的過程中，興趣才是最重要的！

如果一個人在學習的過程中，揹負著太多與學習無關的東西，反而會讓這個學生垮掉。因為學習本身其實是一件很快樂的事。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是說學習本身可以給人帶來一種非常快樂的享受。當你碰到一個數學題，把你折磨得死去活來的時候，突然茅塞頓開，那種豁然開朗的感覺確實令人心情激盪，覺得自己是一個挺聰明的人！這是非常幸福的一種感覺。如果你的學習現在處在一個比較落後的狀態，經過努力以後，成績不斷地提了上來，周邊的同學投給你的那種羨慕的目光，老師給你的那種讚許的眼神，家長對你表揚的語氣，無不是學習本身帶來的快樂。

在工作中，為企業解決一個問題，領導的讚揚和同事們投來的讚許眼光讓人陶醉，而得來的獎狀讓人過了一陣子都無法平靜下來。

因為學習本身其實是一件很快樂的事。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，現實中透過學習到一個做菜的技巧，你那時很有成就感，那時你很興奮：以後自己也能吃上自己做的可口飯菜，就是說學習本身可以給人帶來一種非常快樂的享受，最後你也熱愛了目前的生活。最怕的是沒回報！　　學習的效率直接決定了學習的結果，所以我們要調動各種積極因素，把我們學習的效率提高。

靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎！

而書給人一種真實的感覺。捧一本書，就好像確確實實地捧了一個世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實的存在，充實我的頭腦，有效地填補自己的精神空虛。

學習是人的本性；我們每個人生來就具有學習的能力。也正是由於人類具有探索未知事物的好奇心，才有了人類社會物質、精神文明的持續進步。學習的本質在於發現新的事物、掌握新的技能,雖然在追求成功的過程中吃了不少苦頭，但還是征服高地，於是產生一種與玩遊戲的征服快感。

學習不是任務，學習是享受發現的過程，是瞭解自己的過程，當你發現你正在做的事情是具有價值的東西，那你就更加起勁地幹下去。透過學習和探究，提高自己的解決問題的能力，當看到我們的能力強了，那時是最快樂的，而報酬和獎狀是其次。在追求的過程中並取得成功之時，我們能獲得極大的歡娛。

《論語》開宗明義："學而時習之，不亦說（樂）乎！有朋自遠方來，不亦說（樂）乎？"學習本應是一件充滿驚奇與喜悅的事，如同見到遠方的老朋友一樣。 可惜，在以"應試"、"升學"為導向的學習模式下，多數人視學習為"苦事"、"酷刑"，約五百年前王陽明在《訓蒙大意》中說："彼視學舍如囹獄，而不肯入；視師長如寇仇，而不欲見。"不幸言中今日許多學子的心聲。即使到現在，與學習有關的一些說法也與"痛苦"有關，例如"十年寒窗苦"、"學海無涯苦作舟"、"頭懸樑，錐刺股"等等。好像讀書是一個很苦的事情。 固然讀書一方面是苦的,但你忽略了另一方面，我們必須恢復學習的快樂本質。只有體味到學習的快樂，才能做到習慣學習、終身學習。

有一句話說，興趣是最好的老師。一個人的興趣是學習的第一動力。我發現，中小學生對很多學科的興趣來源於老師。一個學生對老師的印象好了，學習興趣就來了，拼了命都行。但是一個學生對老師的印象不好，這個學科就不想學了。　　正因為現在中小學生在很大程度上不是給自己學，而是給老師學，這個問題就把較大的壓力推給了老師。作為一個老師，一定要加強自身的業務修養、職業修養，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光，這樣的老師往往給學生帶來信心，帶來力量，帶來興趣。反之，如果一個老師表現得心態灰暗或者缺乏幽默感，死板、教條，甚至用一些過時的僵化的理念教育面向未來的學生，一般得不到學生的接受，最終影響的是一個班的學生對這一個學科的興趣。

玩遊戲是少年人最喜歡的遊戲了，但一些遊戲難度非常之高，玩很多次失敗但人還在玩，一直到玩通關才罷休。但很多少年人樂此不疲！為什麼呀？當人打通了遊戲的關卡，人有了征服感和成就感呀！有人把這個學習過程比喻成打遊戲，一旦感受到這種刺激的遊戲，你可通宵達旦地玩。"這就像玩遊戲一樣，過關打B·SS，打不過去就要想辦法。如此每一次的進步都能讓人很開心。"

興趣是成功的奠基石。一個人如果能做他感興趣的事,即使再疲倦、辛苦,他也會懷著充足的興趣、愉快的心情去做;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而是想盡辦法去克服。

在做自己興趣的事情時，堅持力量在集結，容易壯大，這真實地反映這個成長過程，最後取得非凡的成績自然是理所當然的。

如果你喜歡寫作,並且將它堅持了下來,那麼恭喜你,你是一個幸運兒,因為在自己的領域內感興趣且一直堅持下去的人,才更有可能成功。

你說氣人不氣人。讓我說很氣人,但是深入分析一下原因之後,你就不會覺得氣人了。

憑什麼一些人可以很輕鬆的賺錢,很容易就成功。我想在成功這條路上,沒有人是容易的。羨慕的風光是諸多人看不到其背後的艱辛--任何成功都是長時間打拼出來的！

兩千多年前孔子說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"意思說，幹一件事，知道它，瞭解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。"好"和"樂"就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在數學學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的"認識"過程，真正理解並內化數學背後的原理，這自然會變為立志學好數學強大的動力，成為數學學習的成功者。

難度太高，你根本做不到，但你可降低難度，進行合理的分解。工作中，安排適當的工作量，讓學習工作更輕鬆。一般來說,沒有經驗的新手,進入某項工作時,常用過高的標準要求自己,不但造成精神壓力,而且因為難以達到,而給自己帶來過多的緊張。工作的低效率和心情的高度緊張相互作用,相互擴充套件,還會形成惡性迴圈。

攻書莫畏難。如果僅能意識到自己所從事的工作僅僅是開始,掌握的知識和技能也是初步的,緩慢往上發展，緊張的程度緩解了,效率反而會提高。要相信自己的力量,要對情境和任務做出冷靜的分析並訂出必要的行動計劃。"事情再難、再急,也必須一步步地去做,持續地前進。焦急是無濟於事的,天塌下來也要頂住,一定能闖過難關,完成任務。

定下目標，就不要三心二意了，每天想像自己的目標,檢查自己的努力。這種方法就是將自己心中的夢想一一記下,然後依慾望的大小,確定順序,而且每一項只能有一種。在早起或晚睡前3分鐘,默想一下,在頭腦中過過電影,檢查一下自己有沒有朝這方面努力,有沒有偏離這個發展軌道，再想一想今天或明天應該幹什麼,怎麼幹。只要這個夢想存在於頭腦中,它就有誘惑力,而且誘惑力越大,你的動機就越強,努力的方向就愈明確,它就會有意無意地推動著你朝著這個目標努力。

如果你出發點是賺錢為最終目的,顯然是不值得。如果你進入工作享受的是過程,在這過程中體會到人生的許多道理,獲得許多書本上學不到的知識,最終能悟到人生的本質,那應該是值得的。

你的思維就決定了你的層次。

如果要突破你的層次,先學習吧!

在這個世界上,每個人都在追求著財富、興趣、幸福榮譽和成功,當我們必須作出唯一選擇的時候,我們會發覺,自己的興趣往往比名利和地位更重要。

只要我們稍微留心一下就會發現,幾乎在所有成功者的身上,都有一個共同的特點,那就是他們都是在自己最感興趣的領域中做自己最喜歡的事情。也就是說,創業者如果能夠選擇做自己最喜歡的事,那麼他成功的機率將會大大提高。

俗話說"興趣是最好的老師",即使我們對創業過程中的某些具體情況不太清楚,保護自己的學習和研究樂趣不會熄滅。但興趣會使我們具有"後發"優勢,最終讓我們在這個感興趣的行業裡獲得成功。這個時候,創業者得到的不僅僅是金錢、地位和名聲了,還有對興趣的極大滿足,這可能是最讓創業者高興的事情了。

但付出總有回報，我的汗水和收穫也是成正比的。

人們的知識需要不斷"加油"、"充電"，用最新的知識和思想武裝自己：用新的工具更能解決問題，可以保證工作的高效率。

當今時代，世界在飛速發展，知識更新的速度日益加快，人們要適應變化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態度。以老人為例，也得學會如何使用洗衣機、微波爐甚至是電腦，不然享受不了科技帶來生活的樂趣與便捷。

高效的工作和生活，實際上是一種良好的習慣：可以帶來更強的目標意識和規劃意識，比如說喜歡攝影，在下班後就閱讀相關的書籍，學習相關的理論知識和技巧。週末和旅行的時候，拍攝喜歡的照片。雖然不至於能成為謀生的手段，但也給生活帶來了很多的改變，為自己增添更多的趣味，自己的生活就多姿多彩了。

最直接的，高效的完成工作任務之後，有更多的個人時間。可以投入到家庭、興趣愛好和個人成長上去。有家庭的可以多陪陪孩子和愛人，可以看個電影放鬆一下或在家裡做一頓美味的佳餚。因為我來北京之後滿腦子的危機意識，一般會把大部分時間安排到個人成長的事情上。

利用個人時間閱讀專業的書籍充電，學習時間管理和個人成長的知識，跑步保證體能的充沛等等，當利用業餘時間建立起重點關注領域的知識框架後，就可以更加快速的提升自己。

當然,也有一種情況是,剛開始進入某個行業時,創業者對該行業並不太感興趣,只是因為認可該行業的發展前景,才選擇了該行業。但是,隨著時間的推移以及自己對該行業的深入瞭解,就會逐漸對該行業產生莫大的興趣,並立志在這個行業做出一番成就。

還有一種情況是,創業者剛開始選擇的是與自己興趣相關的行業,隨著業務的拓展漸漸發現這些業務中竟也包含了自己最感興趣的內容。於是，人就沉浸在其中，樂而忘返了！

總之,只要創業者選擇自己最感興趣的行業,做自己最感興趣的事情,就能夠最大限度地發掘自己的潛能,從而提高成功的機率,獲得更大的事業成就。

一味地苦學，一生中如此那就毫無樂趣可言，你要在其中摻雜一種東西"玩"的心態。那麼，縱使啃起專業知識，學習的本質在於發現新的事物、掌握新的技能，並能有發明創造就最好不過了。透過學習，我們能獲得極大的歡娛。

《學會寫作》的作者粥左羅認為：時下很多人都理解錯了寫作，以為只有想靠寫作賺錢的人才需要學習寫作這門技能。這樣的理解其實有失偏頗，寫作在職場、生活中也更能讓你脫穎而出，連結到更多資源。

我沒有過人的寫作天賦，但有透過勤奮來彌補自己這一缺陷，加入寫作只是感興趣而已，而賺稿費卻無所謂。最珍貴的收穫，其實遠在稿費之外——沒人可以施捨給我們，我們必須自己去爭取。

寫作不是在工作，在舞文弄墨，所謂"寫作"，就是在自己領域拼命玩耍。

初學時需要模仿名家，這並不是意味著跟他們寫得一模一樣。可以試試新的寫法，從這裡學一點，從那裡學一點。漸漸地，就會有了自己的風格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一些的表達，或創造一些與眾不同的表達方式，每一種方法都可以嘗試，看看它到底怎麼樣，從中找到自己的"興趣點"，並找到一些最拿手的方法。

主動學習是新聞從業者的必備心態，從各方面充實自己，十八般的武藝全都練了，最後才決定往那裡深耕－－發揮自己最擅長的才華。還是那句老話，等靠要就是死路一條。

當你邁出可喜的一步時，你終將發現，在成長面前，那所謂一點點的稿酬，不過是九牛身上的一根毛。

透過練習當作提高自己的寫作水平，我寫我快樂，快樂無憾，尤其是我這個自由寫作的人。

在這個自媒體平臺上，可以把寫作當做一天打卡一樣，就如以往寫的日記，有些有趣的事情把它寫下來，才有意義，為自己增加生活的情趣。反正，我會一直寫下去，不僅是為了精神的寄託，也是為了孩童時的理想。

現在的我不感到寂寞了，因為我有了新的樂園，自己的帳號就是一個建在山上的小屋，有鮮花有野草，有山有水有河流，還有一群高人相伴相行，與我們一齊彈唱，一起有說有笑，一路歡樂與成長，一道修行……何樂而不為呢？

生命不息，手寫不止，也許有一天能看到自己出的書稿，也希望自己的田地裡在未來會碩果累累。