【周克平專欄】

再省不能省教育，再丟不要丟教養

手機讓人與人之間的聯絡方便了許多，幾個字，一句話，一段語音，一陣通話，便將要說的事說明了，要辦的事辦結了，省掉了許多麻煩。不過那些以為省卻的麻煩，時不時的會從另一個方向衝了出來，悄然佔領人們的心頭，發酵成各種各樣的煩惱，一開始可能是一些不起眼的小煩惱，小毛病，時間一長，小煩惱會長成大煩惱，小毛病會變成大頑疾。

比方說，我們的手機上經常會猛不丁地跳出一句，“在嗎”，“給我辦一下XX事好嗎”，乍一看這話似乎沒有什麼大問題，仔細想想會發現其中省略了必要的稱呼。或許對方覺得彼此太熟悉了，不必客套，其實這不完全是客套的問題，關係到一個人的基本禮貌與教養。

記得小時候，一次我叫爺爺幫忙拿一樣什麼東西，我對著爺爺“哎”了好幾聲，爺爺明明就一個人站在我的身邊，卻裝著沒聽見，直到我叫了聲“爺爺”，爺爺才答應我，並教育我，對人不要像對動物一樣呼來喊去的，更不要用“嗨”、“哎”來代替稱呼，這樣做不禮貌，人家會認為你是一個沒有教養缺乏家教的人。

我問爺爺，那麼，怎樣才是有教養的人呢？

爺爺想了想，告訴我：與人說話要得體，對人要有禮貌，待人要友善，見人要招呼，對遇到困難的人，能搭把手就搭把手，千萬別袖手旁觀，要尊重每一個沒有惡意的人，要剋制自己的脾氣，自己該做的事不用提醒，就應該自覺地去完成，做自己的事時，不要影響和妨礙別人……這些聽起來都是生活中的小事，不要因為事小就不去做好，就隨便省略，做不好小事的人，也做不好大事，最後很可能省了一粒芝麻，丟了一個西瓜。

爺爺對我說的這番話，我一直記在心上，並努力去做好那些在不少人看來能省就省的小事。

我們許多人都是小人物，一輩子恐怕難以做成一兩件大事，做不成大事就做小事，怕就怕大事做不了，小事不願做。

不少人道理都懂，卻不願意按道理規則去做，喜歡走捷徑，圖方便，能省則省，能不做就不做，結果往往因小失大，悔不當初。就像 交5元路邊停車費，有人總想鑽空子省掉，等到交200元罰款時，才後悔一開始沒有交那區區5元停車費。

一個人必要的教育是不能省的，之前省掉的，之後都會算總帳，許多人吃的許多虧，都是因為放棄了許多受教育的機會。恰當的教養不能丟，丟了教養的人，既給自己丟臉，又給家人丟分，人們在詬病缺乏教養的人時，往往會說其沒有家教。

再省不能省教育，再丟不要丟教養。

現實中，人們往往重視知識的積累，忽略教養的養成，認為學習知識不能省，教養能省則省。事實上知識固然重要，教養也不是可有可無，知識讓一個人站得高看得遠，教養幫一個人走得穩，行得好，一路上收穫人們的點贊與喝彩。除非你離群索居，要走向生活，走進人群，和人交往，與人共事，教養便是名片，是潤滑劑，是一縷春風，是一抹陽光。

我們時常會發現，一些學問高的人不一定有教養，有教養的人不一定學問高。一個人的學問不一定會在生活中時時刻刻地展示出來，一個人的教養卻時時刻刻體現在一言一行當中。

人身上的許多缺點都是因教養不足而形成的，和學歷關係不大，缺點剛形成時，糾正起來容易得多，一旦固化，要改正過來就難上加難了。

一個人的教養要趁早培養，越到後面越難養成，文化課好補，教養課難補。有的孩子長大了，考上了理想的大學，肚子裡的學問不少，身上的教養卻不多。教養這東西不是長大了自然就有了，就好了，它是日積月累的習慣，日復一日的沉澱，日久天長的經典。

一個人的教養離不開合適的教育，更需要接受教育後的體味與體悟，具體行動中的修煉與修養，充分展示行為的深度與風度，做一個賞心悅目的人。

教養的養成沒有捷徑可走，該走的路，該經過的站點最好都親歷一番，對那些該做的必須努力去做好，不要輕易省略，否則帶來的不光是一次次虐心的後悔，還有一串串痛心的後果，省略的不僅是人生風景與風貌，更有人生的精彩與精神。