志向是引領成長的航標。成長如果沒有志向做嚮導,就像船行大海之中自由漂游,永遠也找不到可以停靠的港灣。

但是,志不是說立就能立起來的,必須從小由志向遠大的人透過言傳身教,潛移默化地逐步感化出來。因此,作為家長,本身必須是一個志高的人。所謂志高的人是指對偉大的事物懷有嚮往和追求的人,並不是單指成就偉大事業的人。如果父母缺乏對偉大事物的理解和追求,一般來講不可能培養出志高的後代,即使知識再多也不過是個兩腳書櫥而已。這時,孩子如果沒有得到一位強有力的教育者的啟蒙,就不可能形成崇高的價值觀念,將來發展的前途將是可悲的。

志向教育從勵志入手,師長的教、名人的影響、榜樣的力量、環境的陶冶、同齡的示範、對手的競爭、生存的壓力等等,都能夠激發人的志向。這邁是一種從外到內的作用力和影響力。這是志向教育的第一步。

志向教育從立志入道,對美好的渴望、對偉大的追求、對成功的羨慕、對真理的探究、對未知的好奇、對興趣的痴迷等等,都能夠使人自動自發地採取行動。這是一種從內到外的爆發力和內驅力。這是志向教育的第二步。

偉大的志向都是歷經曲折磨礪而形成的。獨立的人格、頑強的毅力、不懈的探究、不屈的堅持,都能夠讓人愈挫愈勇、屢敗屢戰,終至極頂覽勝,笑談坎坷。這是一種內外交鋒的戰鬥力和成長力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這是志向教育的第三步。