每個人其實都有想跟別人分享自己內心想法的慾望，有人是透過找傾訴物件，用語言的方式來表達；也有人透過文章，用文字的方式來表達。

而我更願意選擇後者，不是因為我找不到傾訴者，而是我覺得文字可以長久儲存。這樣當我暮年坐在陽臺上，曬著太陽，品著茶，再看我當年的文字記錄時，猶如在品著我自己的人生。

儘管這樣的想法在好幾年前就已經很強烈了，但是其中因工作家庭及生活中各種雜事，一直遲遲沒有動筆，其實更主要和更關鍵的一個原因，是自高考結束後幾乎都沒認真地寫過一篇文章。寫作這項功能已經荒廢好多年，而我現在又重新啟用不免有些吃力。

這次有幸參加“十點讀書”的寫作訓練營，而這在後來的學習中，也證明了我這次選擇的正確性。現在我已完成課程學習並順利結業了，在此我略述一下學習的感受：

1.專業的老師授課：

授課的老師是“渭水徐公”，他是各大平臺知名博主，同時也是專業的寫作培訓導師。之前我一直覺得寫作這件事情，應該是文科生的專長。但是當聽到徐公老師自我介紹後，我就有了寫作的信心。因為徐公老師也是理科生，這或許就是榜樣的力量吧。

徐公老師之所以能有這樣的成就，也是早年的摸索和練習。而現在他傳授給我們的，也是當年他在寫作路程中積累的經驗。老師的這些寶貴經驗，可以讓我們避免走彎路，讓我們避免入坑。我們相當於踩在前人鋪好的路上行走，不存在摸索，只要沿著老師指點的方向學習練習，再行動，就可以取得進步了。

2.課程學習循序漸進：

由於我們每個人的生活和工作情況不同，所以我更願意選擇參加這樣影片教學的課程。這樣可以根據我們自己的時間情況，靈活安排學習。課程內容先是從最基礎的遣詞造句開始，到素材收集，再到拆文練習和金磚寫作法的詳細解讀，每一節課程時長都控制在20-25分鐘，滿滿的都是乾貨。

老師的講解也很到位，唯恐我們對寫作有畏難情緒，就先讓我們在類似知乎平臺上找自己拿手的問題作答。這樣做的目的，一個是問題即素材，避免了我們苦於找素材的煩惱；另一個就是可以透過我們能馬上上手的素材，鼓勵我們做出實際行動。

從句子到短文，再到長文的寫法，無一不是“金磚寫作法”的實際運用。老師的這獨家寫作方法，可以稱得上是今後寫作道路上的“金鑰匙”。

3.作業循序漸進：

單純地只是聽課還不行，那樣只有輸入而沒有輸出，沒有相應的練習，那麼學習也沒有成效。檢驗學習最好的方法就是課後作業，而我們的課後作業也是根據所學課程內容循序漸進開展的。

由簡單到複雜，由詞句到短語，短文，再到長文。讓我從不敢下筆，到能寫100字，300字，再到600字的文章。按照每天的目標練習，先做到完成，再做到完美，慢慢培養我寫作的習慣，增強我寫作的信心。

4.分班學習：

如果就自己一個人學習，可能會因為自己這樣或那樣的事情耽擱了，影響了，而還沒有開始就產生了想放棄的念頭。訓練營會根據報名人數，分為不同的班級群。

班群裡不但有負責的班班管理每天的學習內容，落實班級學習制度；也有優秀的助教批改我們每天的作業，答疑解惑；還有領頭羊的班長每天督促我們完成作業打卡，鼓勵我們積極發言，群內分享。

21天的訓練營學習下來，讓我顛覆了之前的很多認知。以前我覺得看完一本書至少需要1個月的時間。現在透過系統而有針對性地學習和練習，讓我掌握了快速閱讀的方法。同樣的一本書，最多一個星期內就可以讀完。由輸出倒逼輸入，這樣也可以加快我的閱讀速度。

另外還學習時間管理，我可以利用碎片時間來看書學習，尋找積累素材，同時應用“金磚寫作”法快速成文。當然，寫作成文不會是一蹴而就的，寫作變現也不會是立竿見影的。這需要我們先沉澱下來，先積累，先練習。

每天完成自己的一個小目標，一個小短文或者一篇長更文的練習，有量的積累，才會達到質的飛躍。這樣或許某一天我們就有能量完成一篇大部頭的小說了呢？先不要急著嘲笑，這也是有可能的哦。

夢想還是要有的，萬一就實現了呢？所以當我們有夢想的時候，一定不要輕言放棄，點燃夢想之星火，它就可以燃燒你整個生命。