封面 / 楊傑

今天是週一如果按照往常這個時候我該在學校裡累了一天洗漱完畢然後躺到床上

然而由於山竹要來的緣故學校停課兩天突如其來的閒暇讓人不知所措這種感覺既不是一身輕鬆也不是欣喜若狂更像是在焦灼地等待於是便在等待中過了一日看著表到點了和老婆涵姐下樓覓食與平時的休息日並無兩樣

我猜孩子們倒一定是高興壞了回想兒時晚自習停電坐在教室裡祈禱著不要來電盼望老師宣佈提前放學回家的心情我便完全能感同身受

生活中確也需要些未有預料的事情讓人靜下心來休整片刻好好總結並再做些打算

過去的兩週大多是在忙碌中度過的新的學年，有許多工作要做於我而言大多數的忙碌是有意義的尤其是逐漸跟孩子們熟悉了起來

最先認識的孩子是小豪小豪上三年級他性格外向不怕生在學校裡是個名人一下課便趴到辦公室的窗戶那好奇地往裡看老師們在幹什麼我有時一進校門他也便會追上來問老師你什麼時候來的呀從開學到現在他一直穿著同一件紅T恤後來，在和他的交談中我知道他是個孤兒他母親因為去地裡時沒把牛看好牛陷進了泥潭裡死了於是就被他爺爺給攆跑了而在去年他的父親又被他的親戚開車撞死我震驚之餘問他恨不恨那個殺死他父親的人他說，不恨，只是不知道他們為什麼要殺他小豪對生活的樂觀態度倒是超乎我的預料

小哭包是讓我印象深刻的第二個孩子今年上二年級聽同事說他去年哭了一整年總是吵鬧著要回家開學那晚我去查宿舍的時候他也還在那哭鼻涕隨時要掉下來的樣子然後又吸回去他弟弟今年來上一年級安靜的坐在一旁，一臉茫然的看著哥哥而我經驗老道的同事現在也摸索出對付他的方法把他每週的零花錢拿來管著每次給他5毛他便能安靜些，不再吵鬧著要回家

前幾天小豪帶著小哭包去翻垃圾坑撿豬皮來烤著吃而在上個學期他們則是去抓蛆我很不解學校現在都提供免費的營養餐老師說他們是覺得好玩呢讓人聽了哭笑不得

和孩子們打交道確實是件頭疼的事才沒幾天一個孩子的水彩筆丟了兩個孩子的語文課本丟了每天都收到新的告狀誰誰誰欺負誰誰誰了每每這個時候我便苦口婆心施予愛的教育但確也一次次重複上演無功而返還得再好好想些辦法

對於我的新工作

也讓涵姐操碎了心想著要買些書去給孩子們看如何去激勵孩子們學習每天去跟孩子們講一個成語念一篇作文等等

在被朋友問及對我工作的看法涵姐充滿支援我們對於生命的看法也在一定程度上統一了

有一天，她一位30多歲的同事感嘆“哎，我的生命已過去了三分之一”而在一旁聽的同事則“友好”地提醒他“你怎麼知道不是二分之一”雖說的打趣的話確也全是哲理畢竟誰也不知道明天和死亡，哪一個先來

所以，對於生命我滿懷敬畏之心活一天便遵從內心盡力去做想做的、願做的事去把生命活再寬一些。