你喜歡雨嗎？你喜歡看雨輕輕打著嫩綠的枝葉，枝葉在晶瑩的珍珠裡搖曳著婆娑嗎？閉上眼睛想想，小樹在細雨中伸展著腰肢，而雨細細洗刷去樹幹上的泥濘，這是一幅多美的景象啊！這是如今我心中的雨景，是我夢中的雨景。
一
時間逐漸變得昏黃，幾年前的四月如勢不可擋的洪水，衝到我眼前。我看到自己坐在窗邊，閒閒地咬著筆，盯著窗外，眼睛裡蒙著一種事不關己的冷漠。窗外在下雨。明明是四月的天，卻堪比六月。雨下的沒有絲毫溫柔的感覺，反倒是像有人從天上往下倒水。那雨落到地上，激起一圈圈泥汙，弄髒行人的鞋襪，滑倒了一個穿著單薄的，手裡拿著書的小男孩。我看到那個小男孩手中的書飛了出去，他自己伸著雙手，重重地倒在水泥地上。那時的我看著這一切，再看看溫暖舒適的家，沒有絲毫可憐那個小男孩的感覺，我反而笑了。雨打浮萍花易碎的哀傷，在雨中漂泊的苦，我不是不知道。只是，那時的我不想理會別人的痛。我真切地看到，那時的我突然閉上了眼睛。曾經的那個女孩在想些什麼？我忍不住閉上眼睛，去追尋自己的心緒。
咦？那是什麼？我看到一個四五歲的小孩，手裡緊緊地抱著一個布娃娃。在那個小女孩的旁邊，有一個更小的女孩。那個更小的女孩雙眼含淚，兩隻水葡萄般的眼睛裡寫滿渴望。哦，我知道了。那個四五歲的小孩便是我，另一個小孩是爸爸朋友的孩子。那天，爸爸的朋友帶著孩子來做客，我便和那個小女孩在一起玩。我給她拿出各種各樣的布娃娃，想讓她玩得開心，可她在臨走時竟然盯上了一個布娃娃。現在想想，那個娃娃並不漂亮。淡棕色的長裙，黑色無神的眼睛，跟漂亮壓根不沾邊。可是對於那時候的我來說，每一個娃娃都是我的朋友，既然是朋友，怎麼能分開呢。我毫不猶豫地拒絕了那孩子的要求。“不，我要！”她的眼睛裡霎時充滿了淚水，聲音裡滿是委屈。“我要！”這一次，她的聲音引來了她爸和我爸。她爸的語氣還算好：“這是姐姐的，不能要。”我爸可沒這麼多耐心，他不由分說，從我懷裡搶走了娃娃，遞給那個女孩“拿著，不哭。”那孩子倒也真聽話，立刻不哭了，不僅不哭了，還甜笑著對我爸說謝謝。“這不太好吧……”說話的是那女孩的爸爸。“什麼不好，一個娃娃！走，我送你們回去！”說著，他們三個人簇擁著向門邊走去，留下我一個人含著淚水在原地。自從我爸搶走我的布娃娃的那一刻，我便不再說一句話。因為我知道反抗沒用。如果我繼續拒絕送出布娃娃，我極有可能迎來一頓暴打。反正已經那樣了，乾脆就沉默吧。
四五歲的我在流淚，坐在窗邊的我也留下了眼淚，此刻的我心裡也直髮酸，可酸中還有恨。恨為什麼當時沒人護著我，恨自己當時為保不捱打而沉默。還恨，我看見那個陌生的小男孩摔倒時自己的幸災樂禍。算了，莫要責備自己了，畢竟那時，還有當時，小。
離開布娃娃的那天，下雨了。下得不大，只是天陰得厲害。
二
時間一直在走，從未停過。有那麼一段時間，小雨停了，變成了一直陰天，而陰天又突然變成了暴風雨，刮斷了小樹的枝幹，掀翻了樹上的鳥巢。暴風雨過後，竟奇蹟般的出現了晴天。
那天，下著大雨。
那天早晨起床時，望著窗外灰濛濛一片，我暗自嘆息，今天又是有雨的一天。起床，穿衣，吃早餐，然後撐著傘被迷霧擁者去學校。我看到的一切景物都顯得那麼昏暗。“我的生活是灰色的，一片混沌，甚至沒有黑白。”我冷淡地想著，然後接著去做和昨天一樣的事情。
只是我沒想到，這個看似根深蒂固的結論只過了幾個小時便被推翻了。不是灰色的顏色，有可能是刺眼的黑。
那天的第一節課，是上語文。那時剛開學不久，我對這個語文老師也不太瞭解，只是聽說在她的課上，只要你讓她看不順眼，她會讓你在全班同學面前體無完膚。上那節語文課時，我一邊低著頭看著課本，一邊習慣性地用手摸著頭髮。摸頭髮是我從小的習慣，心情低落的時候，我會習慣性地摸頭髮。加上那天我總覺得頭髮沒梳好，所以聽課的時候一直在摸頭髮。突然，一個粉筆頭落在我面前。我哆嗦了一下，抬起頭。映入眼簾的是一雙憤怒的眼睛，可憤怒中似乎又帶著一點得意。“來，起來。”她的語氣中滿是“看被我抓住了吧”的得意。這時的我已經聽明白了，她抓我不過是因為剛開學不久，所以她想找個人批評以此殺雞嚇猴，讓學生以後不敢在她的課上搗亂！想明白這點我便沉默了。而我的沉默徹底激怒了她。她二話不說走出教室，喊來了我們班主任，還順便給我爸打了電話。我們班主任也挺利索，迅速把我拉到辦公室。班主任在辦公室對我說了什麼，我如何拖著顫抖的腿走回教室，我忘得一乾二淨。我只記得，教室裡同學們嘲笑與同情參雜的眼神；只記得我走進辦公室時，所有老師不約而同地看了我一眼；只知道回到家時，我會迎接另一場狂風暴雨。
果不其然，我剛拖著疲憊的身軀回到家，我爸便一把拉住我。“你怎麼能惹語文老師生氣？”一瞬間，我竟然想笑。他的關注點竟然不是我上課摸頭髮，不“認真”聽講，他竟然關注語文老師生氣。他關心的不是我。還有語文老師生氣了嗎？她的本意是殺雞嚇猴，她的目的達到了，所以她為什麼要生氣？她所表現出來的憤怒不過是表象。但這些話我並沒有說出口。原因很簡單，如果說了我會捱打。
“行，不說你了，把這個影片給我看了！”說著，他拿出他的手機，開啟抖音，找著一個影片後扔給我。我個人從不看抖音快手，我覺得俗。我不耐煩地瞥了影片一眼。影片是一個畫著濃妝的女孩，她用一首有關感恩老師的歌曲做背景音樂，一邊跟著做口型，一邊做手語舞。
影片的用意是好的，可我對短影片一直有偏見。我認為那是擺拍。“別光看，聽她唱的！”又是一聲暴雷，“有點感恩老師的心！”學校裡的事我本就不服，現在又被逼著看我不喜歡的東西，我再也受不了了。“那是擺拍，是假唱！”下一秒，我的臉上便火辣辣的疼。我狂奔著衝出家門，衝到門的另一側。
雨從早晨就開始下，下了半日，停了。天知道那一刻我有多想看見雨。沒有比雨再懂我的事物了。可是雨卻不下了，取而代之的是太陽，刺眼的太陽。我忍不住遮住雙眼。因為雙眼下面，是雨。
“怎麼了你？趕緊回家啊！”我往前走了幾步，突然聽見一個聲音。聲音聽起來很擔憂，而我卻心裡一緊。因為她是我討厭的人。“不用你管！”我狂喊著跑開來了。留她一人在原地。她名叫正則，一個空有和屈原一樣名字，每天說個不停的的女生。你只要和她在一起，她必定一刻也不停地說。而我是個喜歡安靜的人。再說了，我現在這個樣子你讓我回家？想什麼呢？
最終我還是回家了，不回家我去哪呢？好在我回家時，爸爸已經睡著了，只有媽媽在等著我。我什麼都沒說，轉身回了房間。
那一整個晚上，我幾乎都在發呆。我什麼事都不想做，可我還有不得不做的作業。做一陣，我便發一陣呆。發呆時我什麼都沒有想，也不知道該想什麼。我只記得，當我終於做完所有的事，夜幕已深深低垂了。
夜是個很奇怪的東西。除了黑，它一無所有。那個夜晚，甚至沒有月亮。可是，它有很多原本不屬於它的東西。它有寂靜，有萬家燈火。彷彿一片無人知曉的海域，只在某一個時候，為某一個人開啟。
夜的波紋漸漸擴散，我突然有些平靜了。我很想聽一首歌來撫慰自己。我開啟音樂軟體，尋找一首能和我偶遇的歌曲。在紛紛擾擾的流行歌曲裡，我看到了三個淡淡的字，良人遮。良人遮，多麼醇厚的字眼。不知為什麼，我看到這三個字時，竟有種似曾相識的感覺。帶著一種異樣的感覺，我點開了這首歌。
花褪殘紅青杏小，綠水人家繞
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草
牆裡鞦韆牆外道，牆裡佳人笑
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
江湖情能有幾何，怕看破世間太多
眼淚又能有幾顆，遁入大江山河
蘇東坡的詞，配上原唱劉珂矣充滿禪意的聲音，再配上“江湖情能有幾何”這般的詞，竟如一雙手，撫摸著我渾身的傷口。淚水逐漸蒙上了我的眼睛。江湖情能有幾何啊，時間靜靜走過，有幾人會永遠站在你的角度考慮。你所渴望的理解，或許只有你自己能給你。你的痛，如煙，如雨。煙會散，雨會停，而最難將息的，是回憶的痛。若我是荒野過客，那曾經搶我洋娃娃的小女孩也許是我眾多對手中一個。我和她只有一面之緣，而那份如陰霾一般的江湖情卻纏繞在我心頭那麼久。
我的淚水傾瀉而出。隨之傾瀉的，是我心中多年的冰雪。原來，有時候一杯溫水，可以讓一片冰雪變得有溫度。那個夜晚，我依舊孤獨，只是，孤獨中少了些悲傷。我的耳邊有一個聲音在唱“我在刀鋒中閃躲，追夕陽的溫熱”。這個聲音，帶來了一夜好眠。
三
第二天，天很晴，沒有一點雨的痕跡。我如獲得新生一般，有了在語文課上抬頭的勇氣。語文老師也沒再找我茬。恰相反，她甚至提問了我一個問題。彷彿昨天的事跟本不存在。只是放學後，我又遇見了她--正則。“你昨天怎麼不理我？沒事吧？你不該發這麼大脾氣……”我忍不住皺起了眉頭，加快了腳步。而她卻如瘟神一般，一直跟著我，在我耳邊喋喋不休。不一會，她又說起了一個動漫。“你能不能別說了？”我很不耐煩。她突然停住了。下一秒，她的眼睛裡充滿了淚水。“你幹嘛要這麼對我？你知不知道我很擔心你？你幹嘛每次都對我發脾氣？”她就像一個受傷的小貓，在我面前掉著淚。我的心為之一顫。每次跟她在一起，我基本想怎麼本對她就怎麼對她。我可以不理她，可以對她發脾氣，但她從未表現出生氣的樣子，一直平和對我。她深知我的缺點，也一直想讓我改正。她用最溫和的語言關心我，可我卻覺得她很煩。我一直渴望有人能考慮我的感受，難道我還沒得到嗎？我得到了，但我沒珍惜，還把這一切當成了必然。我以為她不過是沒心沒肺，可其實……
我靜靜地伸手抱住她，感受著她的溫度。
過往依舊是殘酷。想要忘掉也沒那麼容易。可是，偶爾離開回憶，看看周圍，也許你會發現一片晴空萬里。
現在，我的世界還會下雨。可這次的雨，輕輕薄薄，如歡快的小精靈一般。偶爾，它們也會變得洶湧。每當這時，我會看看前方，尋找前方是不是有美麗的彩虹。
落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。