人們在評價一個人見識淺陋狹隘時，往往用井底之蛙來比喻。這個比喻是很貼切的。井底的青蛙在深深垂直於地平面之下的水裡，游來游去就那麼大點地方。向上看，看來看去，也就那麼一片小而圓的天空。它生存的環境決定了它的見識與思維。所以，人們其實沒有理由去嘲笑那隻青蛙。換作我們之中的任意一個，也不會比青蛙強多少。

顯而易見的是，如果那隻青蛙有機會從井底出來，視野一下子就會開闊起來，它的整個思想與思維都會發生根本性的變化。分析青蛙的處境變化，會發現它的站位高了，從井底來到了地面；視野開闊了，由圓圓的一小片天到目之所及廣闊無垠，其必然的結果就是青蛙的格局變了，由底暗狹小變得高明開闊了。

這讓我想到了一個人的格局的培養。社會總是想培養格局大一點、開闊一點的人，那麼就要從兩個方面來做：一方面是讓他經歷較多的人，經歷不同的崗位，接觸不同的環境，處理不同的事物，從閱歷上讓他豐富起來。另一個方面，要讓他經歷一些綜合類管理類的崗位，這樣站位會更高，在考慮問題的時候會更系統、更全面、更周全，而不是僅侷限於一個小的團隊、部門或者組織。說得更直白一些，格局的構成一方面取決於站位，一方面取決於閱歷。只有從這兩個方面切入，一個人的格局才能培養得起來。

站位高的人，看得遠、看得全；閱歷深的人，看得清、看得透。一個人既站位高、又閱歷豐，格局自然不一般。