我個人認為，有時候窮不是不能吃苦，而是吃的都是沒營養沒用的苦，很多人的時間都被鎖死在低質量的迴圈裡面了，為了一日三餐、雞毛蒜皮的破事奔波勞碌，根本沒有多餘的心思想著有益於自己人生的事。

作為學生，我們擁有大量可以自由支配的時間與精力，應該把它們用在打破低質迴圈，“破圈”到一個新層次上面。

我們享受著這個國家最頂級且便宜的教育，不是在學校整一些無益於自己往後人生的事情上的。

很多人不明白“破圈”的意義，我舉個自己的例子，在我自己啥都沒有的時候，學習是最痛苦的，因為我得不到任何的反饋，就像無頭蒼蠅一樣在每一個方向都不斷試錯。

在我踩了無數的坑之後，慢慢地在一個風口領域做起來了，也可以說嚐到甜頭了，這也就是有了正向反饋了，這是無比重要的。

往後我拿到的每一個獎勵都是基於我當時第一個獎勵出發的，因為我知道這條路我能走得很順，所以我走的無比堅定，慢慢地，你就能爬得比別人快，因為很多人還鎖死在了沒有正向反饋的漩渦裡，這也是為啥我帶人，習慣指方向，而不是告訴你要學某個具體的技能，你在這個方向走的時候，你必然會遇到使用這個技能的過程。這就是宏觀指導微觀的實踐意義。

工作、讀書都跟程式設計似的，你要給自己的軟體設定一個功能，把這個軟體功能切成一個個可執行的任務函式，最後把它們組裝起來，而組裝的圖紙就是你當初設立的宏觀目標。

與此同時，為什麼白手起家的人甚至比他窮的時候還能吃苦，更加勤勞呢？

因為在他富了起來之後，他做的每一個行為都是有正向反饋的，他這時候是在享受努力帶來的成果回報，這根本不是吃苦，這是樂在其中。

資訊時代的到來，把每一個人的時間都碎片化了，碎片化的代價就是自制力的削弱，你想想自己是不是很久沒有用一大段時間來學習、思考一個問題了。

你做的更多的是在解決某個事情的時候，碎片化了解決的過程，中間穿插各種刷抖音的“時間片”，人畢竟不是cpu，不是簡單的排程某個“時間片”給某個任務，就能馬上進入狀態，開始解決當前任務的，這期間需要恢復當時解決這個任務的狀態，這無疑就是一大段時間的消耗。

年紀越大越會發覺人的一生並沒有多少時間可以揮霍，看似活力四射的青春，會伴隨著學生時代的落幕而走向終點，迎面而來的生活中各種雞毛蒜皮的瑣事，這一件件破事佔據了你一天的很多精力，慢慢地，你的精力也大不如以前了。

所以，要在年富力強的時間段，做最應該做的事，當你回首過去“破圈”的心酸時，你會感慨，當時要是早一點認識到時間的寶貴就好了。

那麼？如何“破圈”呢？

其實，這也是我讀研這幾年想的最多的問題，我一直都是思想指導行動的派別。我短短的20多年的讀書生涯裡，碰到了無數的貴人，但是我一直認為最大的“貴人”永遠是自己。

“扶貧先扶志”，你自身不存在“破圈”的內驅力。縱然再多的諸葛亮，你都是扶不起的爛泥阿斗。

再者，儘可能在自己認定的專業領域做到top，我是我導的第一屆學生，我做的所有嘗試都是在沒有前人的經驗上摸索的，可謂是異常的辛苦，但是如果你有一個在這個領域上走的不錯的師兄了，那麼他就是你的引路人。

儘可能向這些優秀的人靠齊，向他們學習，所謂見賢思齊焉嘛，不就是這個玩意嘛？整個社會往微觀看，就是一個個小圈子，你在這個圈子裡再差，也能混個baseline吧？那你的baseline高低，是不是取決於你加入的圈子？

好傢伙？是不是又回到了“破圈”的問題了。

不過，自己探索也是有好處的，吃過的所有苦頭都是刻在你人生裡的一枚枚勳章，它們不僅給你啟示，也在時刻提醒你“小夥子，你以前可真棒。”，支援著你面對這個世界很大的風浪。

其次，在我有限的人生閱歷裡，我不否認過目不忘的“神仙”存在，但更多都是普通人。

那為什麼都是普通人，一些普通人卻能混的如魚得水，走在大家的前面呢？

因為，他們信仰“重複就是力量，數量堆死質量”的價值觀，“笨鳥先飛”不就是這麼來的嗎，其實你在人生中悟到的每一個人生道理，古代的先賢都給你整理好了。

如果你對一個事物不熟悉，不要害怕，人類都會對陌生的事物產生恐懼心理，但你自己想想自己高考前刷的那一堆堆試卷，是不是從不會，到一張接一張地刷下來了。

“無它，唯熟爾。”你看，又是古人的名人名句。熟悉是克服恐懼的最佳途徑。

接著，要有一副好的身軀，健康是事業的前提。

我這幾年沒有感冒過一次，最大的原因是我堅持每週都長跑兩次。鍛鍊讓我擁有了無窮的學習搞錢的動力。

如果可以，把《毛選》放在自己的人生必讀清單裡面。這麼做的原因大概是這些年你碰到的困難與苦難，都沒有這本書作者當時碰到的棘手，而這本書的作者卻把這一件件棘手的問題解決了。這本書散發出來的氣質，遠遠比某些成功學書籍強多了，要論成功，有人比這本書的作者成功嗎？

最後，每天起來的第一件事是拉一張清單，看看有哪些是你需要解決的問題，列個優先順序，然後一件件地完成，生活如同打怪升級，每天做的事都是為往後的人生積攢經驗，生活也就會變得有意義。

好了，寫這麼多，也是筆者自己寫畢業論文致謝時，想到的一些經歷。老實講，讀研的這三年打造的不僅是一個專業技能強悍的自己，也是在塑造一個勇於面對這個世界不確定性但勇敢成長的自己。