離群索居者，不是野獸，便是神靈。

究竟是什麼時候開始，孤獨就自己找上門來了呢？

我一邊接著水，一邊開始搜尋自己的記憶……

剛上初中時，我13歲，正是什麼都不懂，什麼都不害怕的年齡。剛上初中的我立志希望成為班級乃至整個年級人緣最好的人。後來的事實證明，年少時有時候確實是初生牛犢不怕虎，不知道現在所有的一切在暗中早已標好了價格。

“盒子，今晚逃課出去玩唄？”下課後舍友走到我的位置旁，計劃著今晚應該怎麼度過。

“好啊。”我瞬間放下手中正在整理錯題集的筆，轉身和她們聊起今晚應該如何幹一票大的。

女生的嘰嘰喳喳總是能夠將下課時間無限縮短，不消一會兒，班主任就出現在了講臺。

“你看你麼一天天的，上課鈴聲響了還不知道回到自己的位置上，你們是不想上課了是嗎？”班主任的日常訓斥早已不入我們的耳朵了，畢竟每天都要聽好幾回。

終於捱到晚上，所有人都在安安靜靜地坐在自習室裡埋頭苦幹，似乎今天數學老師佈置的作業有點變態，頭頂吱呀亂轉的大風扇發出讓人煩躁的聲音，同學們額頭上，背上都冒出細細密密的汗，就像炒花生的油一樣，黏膩膩的讓人噁心。

我轉頭朝舍友們使了個眼神，大家紛紛拿起揹包，悄咪咪地從後門溜了出去。

只是可惜的是，還沒有逃離教學樓的牢籠，我們就別班主任抓了個現行。

又是一樣的訓話，一樣的懲罰，一樣的警告我們叫家長，一樣的回到自習室和所有人一樣成為作業機器。

但是這次，班主任並沒有像往常一樣訓話之後讓我回去，而是將我留在辦公室，繼續著……

“我知道你們現在剛上初中，感覺什麼都新鮮，就是不想學習。我也知道你什麼都想嘗試，但是你要知道，有時候有一些事情是不能夠嘗試的，這些需要付出你未來都想不到的代價。”

班主任語重心長地跟我說這人生理想，但是那是的我哪裡懂得，我只適合一味地點頭，期盼著可以早點離開。

直到下課了，同學們經過班主任的辦公室，看著我像回家一樣又坐在辦公室，探頭探腦地往裡看，似乎在嘲笑著我這次又失敗了。

我看著他們，心裡似乎有什麼東西發生了變化。

當然，那一次的談話也並沒有讓我改變，青春叛逆期的孩子哪裡那麼容易改變。

就這樣渾渾噩噩地過了兩年，還有最後一年中考了，但是我的年級排名似乎一直在下降……

但是我並沒有得到老師和家長們的訓誡和強烈的監督學習，每次犯錯他們總是讓我想清楚這會帶來什麼後果，他們總是讓我想想自己的未來，他們總覺得我有一天會突然地“改邪歸正”……

沒想到，他們竟然還真的賭對了。

初三了，我看著身邊仍然不識愁滋味的同學們，我突然感覺不像和他們再在一起胡鬧了，突然感覺自己和他們不是一路人，總覺得自己的人生不應該是這樣子。

所以，

我選擇孤立他們。

我開始上課認真聽講，下課追著老師問問題，回家後寧願選擇玩手機而不是出去和他們一起嗨，我突然覺得背英語課文原來這麼簡單，那道數學題似乎還有別的方法可以解出來……

當然，一下子之間我感受到了巨大的落差和孤獨。

而我，開始一個人學習，一個人背單詞，一個人上廁所，一個人吃飯，一個人跑步，一個人衝向明天……

最終，在運氣加持下，我考上了我們那裡最好的高中。

其實，這個過程幾句話就能夠說完了，但是那段自主孤立的時間對當時的我而言，就像是黑暗之中一個人趴在地上摸爬滾打地前進。

幸運的是，我成功登頂，在最後一刻看到了日出。

伸手捉住自己的日出

現在人們說到孤立，總是想到別人的錯，想到被孤立者的錯，在他們之間腦補出一場宮鬥劇，但是有時候，只是其中一人不想在摻和這樣子的人生了，她選擇了主動孤立他們。

離群索居者，有時候不是野獸，也不是神靈

只是剛好地，

不想瞎合群罷了。

未來的路還很長。