我是一個人，一個我自己認為正常的人。

但是，在別人眼裡，我就是一個另類的人。我如同一個奇怪的怪物一樣，行走在人世間。

在我的眼裡，最簡單的是邏輯思維，不管從小還是到現在。

小時候的注意力在數理化，我總是那麼的早的知道結果，從一聽課開始，我就會一眼看到題目的答案，有時候快到我自己都懷疑結果。當我自己用心算一遍，還真的是那樣，不知道為什麼會有答案直接出現在腦子裡面。現在想來，對當時的同學確實不公平，我真的就像開掛一樣，我也介紹不了，我也無法介紹。

成年以後，經歷生活的磨難，我開始關心和了解身邊的事，忽然發現，我也能看到好多事物發展的結果和規律。

比如對兒童的教育，現如今，國內兒童教育，尤其是早教，已經跑偏了。

多數人的觀點，拼命報班，越多越好，越早越好，越貴越好！

實際上，在兒童教育上，這些方法適合少數天才孩子，不適合普通孩子。你的方法沒有錯，錯的是你的孩子不是天才，你用培養天才的方法，培養一個普通孩子。

結果是什麼？培養了孩子對所學內容的反感，過早透支孩子的興趣，讓孩子喪失了學習主動性。

更離譜的是，有些人老是要求孩子去做，也就是言傳而不是身教。

兩千多年前的孟子，已經提倡：“身教重於言教”。好像不少的人，就是反正幹。結果已經註定，無法改變啊！

到了現實中，有些人的做法更是離譜，違背了人類發展的規律，以歪理學說蠱惑著世人，竟然有人就是相信他的胡說八道。為錯誤吶喊，為錯誤叫好，為錯誤唱讚歌。

當我能反推事件，反推資訊，反推我所看到的一切，有時我很是困惑，文明出現了什麼問題，為什麼錯誤會深入一些人的心靈，即使錯誤把他出賣了，還照樣為錯誤擂鼓助威！

我只能冷眼旁觀，我就如同一個孤獨看客，我無力改變別人的想法，我只能選擇默默的走開。雖然我知道了結果，但是，很少有人理解，一個孤獨的另類人的內心世界。

我曾經用其他方式放棄我的感覺，我放棄我理解的對與錯。但是，走過了人生幾十年，發現錯的終究還是錯的，誰也改變不了。

的告白，但願您能成為我的一個知音，理解我內心的孤獨！

202年03月6日隨筆