青春萬歲
單刀
白瓢很白，雪白，綢白，月光白。
白瓢很美，面美，身美，心靈美。
那年，我們都很愛白瓢，無緣無地愛，純真無邪地愛，徹頭徹尾地愛。
那年我們遊蕩在澧陽中學的校園。
那年Sunny燦爛，桃花灼灼，蜜蜂嗡嗡。
白瓢是我們對她的暱稱。
白瓢是我們的同學，是我們的哥們，也是我們的最愛。白瓢的家在鄰村，據說和他父親一起生活，沒有娘。她同村的同學說，是養父在路邊撿來的。
雖然家裡窮——當然那時家裡都窮，但養父依然把白瓢打扮得漂漂亮亮，比班長吳三妮漂亮，比語文課代表甄美麗美麗。天暖了，白瓢穿著碎花露腿短裙，絲帶優美地搭在溫柔的肩上。天冷了，白瓢穿紅紫相間的棉花襖，恰如其分地裹起生動形象的身體。
白瓢開始梳著一個大辮子，粗而長，黑而亮；後來梳著兩個小辮子，對稱，尾端束紅蝴蝶結；再後來就剪成了齊耳短髮，濃密，整齊，順溜。其實無論什麼髮型，我們都還一如既往地愛白瓢。
春風裹挾著無名的草香、花香，把夜撩得暖暖的，癢癢的。這注定是個無眠的季節，我們都輾轉反側，我們也都希望著白瓢也在輾轉反側。一不小心我們入了夢。夢中梨花、桃花白、紅、豔、麗；燦爛。白瓢是花之王國的高傲女王，我們匍匐在地，環繞四周，是小小的僕和臣。我們的夢很美，如詩如畫。
夏雨恣肆，草木瘋長，蟲鳴蛙叫，交織成一首愛戀的歡歌。晚上，我們躺在教室課桌上睡覺——學校沒有宿舍，學生在並排對齊教師桌子上睡覺。我們的心中也有很多首愛戀的歌，但我們都五音不全，鴨嗓鵝腔，怕出醜，更怕我們的白瓢哈哈大笑。紅孩就去女生宿舍視窗學布穀叫，白瓢溜出來，我們圍著白瓢潛行，去翻學校的大木門。
門內我們爭著抱起白瓢，門外我們爭著接白瓢，爭著聞白瓢的髮香、體香。我們努力爭著嗅白瓢身邊的每一片空氣，拼命吃著她身邊的每一塊誘人的香。我們浩浩蕩蕩地去偷青蘋果。白瓢帶著頭，唱著歌，甩開襯衫，抖開長髮，揮舞雙臂，盡展男兒氣概。我們都是她的兄弟，她的嘍囉。
白瓢跳上枝繁葉茂的蘋果樹，水流般地摘雞蛋大小青綠的蘋果，一顆顆揣在懷裡。我們在地上邊摘邊啃，不一會就滿肚子酸澀的蘋果。吃飽蘋果，我們就簇擁著白瓢耀武揚威地穿過青青的田野，淌過洶湧的河流。
然後趴在桌子上頭朝下倒栽蔥嘔吐在肚子裡作怪的蘋果們。肚子疼得一片呻吟聲，在呻吟中，我們牽掛著我們的白瓢，但願她的肚子疼，分給我們，讓我們來承受。那晚的月亮卻很好，照著青蘋果樂園和我們反芻的胃。
秋露深重，壓葉墜枝，反映日光。果實飽滿頭顱深低，謙虛有加。野菊花卻金黃怒放，遍佈山野。上學路上，白瓢採秋菊編成花帽，戴在頭上，挎在書包帶子上。我們就採更多的花，編成花帽，爭先恐後放置在白瓢的課桌上，很快小山似的。三妮、甄美麗撅嘴瞪眼，我們不去理會。
冬雪飄揚，交通斷絕，澧陽山川寂寞。鳥孤獨，人無聊。學校卻依然熱火朝天，我們上罷晚課，就在白瓢的帶領下去偷看電影。
電影是鄉村盛宴。孩子考上大學，吃上商品糧了；新房完工了；娶新媳婦了；老人喜喪了；牛產犢了；豬下崽了，喜悅之情，無以言表，只能交給一場場電影。《武林志》《少林寺》《天仙配》《高山下的花環》《媽媽再愛我一次》《婉麗》籠罩三百里澧陽川。
白瓢愛看電影，我們就愛看電影，我們沒有半點理由不愛電影。什麼電影不重要，我們的白瓢愛看很重要。翻過學校大木門，奔跑十多裡到達電影場，早已經人山人海，沒有我們插眼的縫隙。我們只好坐在影布的反面，看電影，也看那攢動的人頭。當然白瓢坐哪裡，我們就坐哪裡，我們自動圍成圈，白瓢就是圓心。
白瓢時而歡呼雀躍，時而沉默如木，時而淚珠漣漣。我們於是也時而歡呼雀躍，時而沉默如木，時而淚珠漣漣。白瓢性情女王，直率坦蕩，哭笑不禁，從容划起情感之舟，在喜怒哀樂的奔騰之海中自由遊蕩，我就是那些虔誠的魚，緊緊裹在舟的四周。
回程中，我們凍僵的雙腳，在追白瓢的路上溫暖起了。白瓢兔子腿，跑得快。我們無論雞鴨鵝腿還是豬牛羊腿，跟著兔子，自然是拼命地快，如風，如電。天幕中星星很多，很亮，眨眼看著我們匆匆回家的身影，還偷聽白瓢評論電影時的豪言壯語和甜言蜜語。
課餘我們都愛和白瓢玩踢毽子，玩跳繩，玩跳山羊，玩擠老堆，玩抓石子，玩摔跤，還玩我們都愛玩的一切遊戲。遊戲常常在鐺鐺的鈴聲中中斷。我們氣喘吁吁，大汗淋漓中開始上化學課。
這個時候白瓢的白變成紅白，蘋果紅，想親一口的紅；羊脂白，想啃一口的白。白瓢聚精會神聽課，我們聚精會神看白瓢。我們知道，她和我們一樣都是聽不懂，學不會。白瓢也知道，我們在看她聽不懂，學不會的模樣。但白瓢和我們仍然聚精會神，全神貫注，甚至濃眉緊鎖。
化學老師是可愛的老頭，課講得生動，況且白瓢還是化學課代表。有這兩個理由，我們就必須好好聽化學課，累死我們也想不出丁點理由不好好聽化學課，似乎愛化學課是我們命中註定似的。
老師生動地演示化學反應，用高錳酸鉀製氧氣，老師說二氧化錳就是舅舅，來分了家，自己不帶走一點，空著手回家了。黃孩卻說更像媒婆，人家結婚了，生小孩了，媒婆還是媒婆。老師表揚黃孩，白瓢就吃驚地看黃孩，我們就憤怒地恨黃孩。
老師講鹽酸和氫氧化鈉反應。老師說這是一種中和反應，就比如白瓢的白和我班黑孩的黑一樣，是兩種物質，一旦放到一起，就不黑也不白了。大家的目光從白瓢臉上，立刻轉到黑孩臉上，又從黑孩臉上挪到白瓢臉上。白瓢的臉紅了，黑孩的臉更黑了。大家不再恨黃孩，立馬開始恨黑孩了。
大家都嫌自己太黃了，怨自己爹媽沒有給自己臉上生點黑墨。交作業時，黑孩就順手把一個字條交給了白瓢，然後黑著臉逃離了。白瓢開啟字條，上面寫著，我想和你中和反應。白瓢的臉紅了，朝霞紅。若無其事地撕掉字條，抱著作業到老師辦公室去了。
黑孩後悔了，他怕白瓢給老師告狀。老師來了，安然無事。第二天作業發下來了，黑孩的作業裡夾著一個字條，上面寫著，不中！
那些春花秋月中的時光，長了翅膀，飛得很快，我們都沒有看清鳥的顏色，甚至沒有看清鳥的形狀，更沒有來得及聽懂一句鳥語，它就無影無蹤了，好像從來沒有來過一樣。臨近畢業時有一天白瓢出人意料地沒來上學。她同村的同學說，她父親去世了。後來白瓢沒有再來學校。我們整理她的書本時，發現白瓢寫的一首署名理想的詩：
我的理想很柔軟
懷抱的柔軟
我的理想很堅強
臂彎的堅強
媽媽的懷抱
媽媽的臂彎
我的理想很遠大
我的理想很遙遠
我的理想就是跟著蝌蚪找媽媽
我們都變成了無頭蒼蠅，失去了主心骨。畢業相照過，我們已經開始悲傷地構思、搭建一萬座和白瓢告別的優雅、美麗的空中花園。我們的在花園中種上桃杏梨，松竹梅；還特意種上九月菊。我們都是辛勤的園丁，清除開狗尾巴草，蛤蟆皮棵。等待著我們的女王的駕臨。結果我們的花園悄然消逝，原來一切都是海市蜃樓。
就這樣，我們的女王去了遠方。遠方在哪裡我們一直弄不明白。聽說白瓢孤身去了廣東，再沒有回來過，在廣東打工的同學們說，也從沒有人見過。
從此我們的白瓢,人間蒸發，但她依然在我們的心裡和夢中。
中招成績下來，只有黑孩、紅孩、黃孩等幾個有幸考上高中，大家就離開澧陽川去打工，天南海北，散如星子。
三十年後，我們在澧陽鎮望君歸酒店聚會，我們都在打探白瓢，我們都在說白瓢，我們都在想白瓢，但我們誰也沒有我們白瓢的資訊。
黑孩說，我還給我們的女王寫過想和她中和反應的字條。同學們哈哈大笑，笑著笑著就哭了，然後就啜泣著說，其實我們也寫過這樣的字條。同學們你看我，我看你，除了吃驚地發現彼此眉角的皺紋，還有悄悄爬上鬢角的白髮。
醉眼朦朧中，我們看見我們的白瓢很白，雪白，綢白，月光白；白瓢很美，面美，身美，心靈美。我們都刻骨銘心地很愛白瓢，無緣無地愛，純真無邪地愛，徹頭徹尾地愛。
我們舉起酒杯共同默唸：南國毒辣的Sunny，別把我們的白瓢晒黑呀！
那年，黑孩很黑，黢黑，漆黑，鍋底黑。
黑孩是我的綽號。
餘濤，筆名單刀，河南省方城縣人。三尺講臺，生活平淡，內心澎湃，寄託文字。近期專心創作《隔壁老王傳奇》《澧陽川筆記》《青眼天下》系列小說和詩歌散文。