記憶，是人類大腦最精妙的一項功能之一，每個人都有自己獨特的難忘回憶。尤其是童年時期的記憶，可能會影響一生，但不知道大家有沒有發現這樣一個奇怪的現象。

那就是雖然我們對小時候有記憶，但對3歲以前的事情卻似乎毫無印象？就好像有人刻意抹去了這一段記憶，成了一片空白。

當然，並不是所有的人都會不記得。

超憶症患者會對自己經歷的每一件事情都記的一清二楚，甚至連細節都能還原。

在《小謝爾頓》中的主角謝爾頓就是一個典型的例子，他甚至還記得自己尚不會說話時，姥姥跟他說的牛肉配方。

不過有這種情況的人只是少數，99%的人對自己3歲以前到底經歷了什麼一無所知，最多也是透過別人的口中得知。

而且這種情況跟年紀多大沒有關係，甚至連4歲的孩子，對於自己從前的事情也會忘的一乾二淨。

為什麼會出現這種現象呢？

大腦的發育

眾所周知，嬰兒的大腦正處於發育階段，是相當不成熟、不完善的。

在一週歲的時候，嬰兒的滷門才會慢慢閉合，有的可能更慢一點，要到兩週歲。但3歲的時候，嬰兒大腦中負責記憶的海馬體和額前葉才會發育成熟。

也就是說，在此之前，嬰兒的記憶大多非常短暫。就像沒有儲存空間的手機一樣，只能瀏覽資訊卻無法永久地儲存下來。

因為嬰兒大腦裡的神經元無時不刻都在進行更替，新的突觸會代替舊的突觸，所以他接受的資訊也會被不斷接替和覆蓋，最終剩不下什麼永久記憶。

缺開啟“密碼”

語言，是我們提取記憶的密碼，例如說我們聞到了蜂蜜的味道，並在腦海中記住了。這只是感覺而已，還不能訴諸於口，或者以明確地形式出現，而語言就是這個載體。

所以我們記住了蜂蜜的味道，在回想這段記憶時，大腦中會出現“甜”這個字，有了這樣具體的印象，才能夠被記在腦子裡。

但3歲以前的孩子說話斷斷續續，詞彙量少的可憐，哪怕碰到了什麼東西，都不解其意，就是存到了腦子裡，也沒有去開啟的鑰匙。

這樣說可能有點兒抽象，打個比方，大腦就好比一間倉庫，不同的記憶片段就是裡面不同的箱子，語言/文字，就是我們去開啟不同箱子的鑰匙。

3歲以前的大腦記憶，都屬於沒有鑰匙的箱子，但是倉庫的空間有限，管理員不會浪費自己的時間和精力，去整理那些無法開啟的箱子，他就會把這些箱子放到小黑屋裡徹底關閉起來。

既然孩子3歲以前都沒記憶，那是不是意味著沒必要早教？

並不是，寶寶並不是全然沒有記憶，只是被鎖進了小黑屋，成了內隱記憶。

有的內隱記憶會成為他的本能，就好像雖然他不記得學走路時到底經歷了什麼，但他不會忘記怎麼走路。早教是培養他的性格，而不是讓他記住多少知識，所以，早教還是很有必要的。