以前思想保守，對穿衣打扮要求就是“中規中矩”，把自己裹得嚴嚴實實的，而“審美”也只在那個層面。現在思想開放了，對審美有了新的認識，不再侷限於以前的打扮方式。

現在超短褲，超短裙，緊身衣，緊身褲等成了很多女性展示自己身材的“法寶”。在大街上，就經常看到那樣的打扮。以前看到那樣的打扮，自己還覺得不好意思，現在也形成自然，見怪不怪了。

但是最近，幼兒園一個班裡，因為老師的穿著問題引起了家長的抗議。

“老師，你能多穿點嗎？孩子都一直看著你的裙子呢!”

媽媽在幼兒園接東東的時候，就看見東東幾個孩子一直看著穿超短裙的女老師的腿，老師走到哪，孩子眼睛就看到哪。甚至當老師走進東東的時候，旁邊的幾個小孩包括有小女孩還拿手去掀老師的裙子。

以前，東東是奶奶接送的，媽媽還是第一次看到這樣的情景，便問旁邊的家長：“老師一直是這樣的打扮嗎？”其他家長說：“學校統一的教師服裝就是摺疊短裙，但是並沒有她那個那麼緊身，也沒有那麼短，她平常的穿衣風格就是那樣。”

冬天就是如此的打扮，那夏天豈不是經常會露？在看看孩子們的表現，東東媽媽就覺得這樣下去不行，對孩子影響不好。

但是老師並沒有回答東東媽媽，東東媽媽實在忍不住，就直接把原話複製到班群裡去了，甚至還把孩子掀裙子的照片發到群裡了。引起家長的議論，都表達出自己的不滿，抗議老師穿得太少太短。

這下老師就很快回復了，態度強硬：“衣服是我的，難道我穿什麼還要向你回報？學校領導都沒說啥，管你啥事？”

看到老師生氣了，有些家長就打圓場，有的家長就保持沉默，有的家長依然要求老師規範著裝。而東東媽媽自然是要求老師規範著裝，但群裡顯然無法繼續調解了，便和幾個抗議老師穿著的家長聯合到學校去找領導處理。

最後，領匯出面和那個女老師談話，才平息這件事，女老師也表示以後在學校會注意衣著打扮，做到正確引導和影響孩子。

在這個思想開放的年代，家長有必要強制要求老師注意著裝問題嗎？

有的家長表示無所謂，認為愛美之心人皆有之，老師也是平常人，她也有普通人的生活習慣，把自己打扮的漂亮點，能給別人留下好印象，增加親和力，尤其是能讓孩子更喜歡和老師互動，增加孩子的積極性。

有的家長表示穿著超短群裙，超短褲，緊身衣對孩子影響不好，既然是老師，那就應該有個老師的樣子，要注意形象，給孩子傳達正確的價值觀，尊重孩子和家長也是尊重自己。

老師的形象一般會造成什麼影響？

1、老師打扮會影響孩子的審美

教育大綱上對老師的衣著也有明確的要求，要求老師必須衣著整潔，儀表樸素大方，重在體現老師職業的特點，和健康的審美情趣，也要發出教師熱愛生活的一面。

教師的著裝對孩子的心理以及審美和行為都有著很大的影響。注重個人的衣著儀容，給孩子以美的薰陶，感染孩子的正確審美，有助於教學效果。所以老師要注重自己的衣著打扮。

2、穿著過於緊身或太短太少會影響老師的形象

教師的職位是神聖的，因為是教書育人，需要有良好的品德，有良好的形象，才會讓孩子受到正確的教育，才會讓孩子成為棟樑之才。

如果老師衣著打扮“有問題”，那麼就容易影響孩子正確的“三觀”，同時家長也會覺得可能會影響到孩子的情操，怕把孩子“帶壞”。

有些家長可能就會在背後說老師壞話，甚至詆譭老師，對老師的形象造成影響。而家長說老師“壞話”的原因可能就是老師穿得“太少、太緊”。

3、影響孩子的學習

家長可能遇到過這樣的情況，孩子不聽家長的，但是對老師說的話卻很聽。其實就是孩子覺得老師傳遞的資訊都是正確的，所以願意聽。

孩子也是愛美的，喜歡漂亮的，當老師打扮得漂亮的時候，孩子一般就會更加的喜歡那個老師。但是對於男孩來說，可能影響就大一點，尤其是孩子進入青春期的時候，影響孩子的心理也影響孩子的學習。

但現在的孩子很小就有性別意識，甚至也有不少“早熟”的孩子，他們可能大部分時間都是盯著老師“遐想”。那樣的情況下也會影響孩子的學習。

當家長與老師“意見不和”的時候，要注意溝通，尤其是溝通方式

不少家長看到對自己的孩子影響比較大，心裡就特不舒服，想要老師給個說法，就像東東的媽媽，她給老師私信的方式可取，但是當老師沒有及時回覆的時候，不應該直接發群裡，引起家長的議論，那樣容易傷和氣。

“人活一張臉，樹活一張皮”，老師也是需要面子的，而且家長也應該做到尊重老師。當自己有疑問的時候，不僅要多和老師溝通，也要注意方式方法。

今日話題：你會在意老師穿超短褲超短裙的打扮嗎？