"內卷"作為今年最火的一個網路詞彙之一，可能在年輕人身上展現得最為淋漓盡致。學歷深造、知識焦慮、社會上升途徑、就業選擇，一直是很多畢業大學生繞不開的話題。與大多娛樂內容生產平臺所展現的——"90後忙著結婚、95後忙著戀愛、Z世代忙著當網紅"——擬態環境不一樣的是，當代年輕人都在忙著"優秀"。

在想要"優秀"的動力下，不少畢業大學生都選擇在多方面提升自己的"含金量"，試圖在正式進入職場之前，能夠加大自己的"籌碼"。於是，隨著大學生畢業人數不斷增加的同時，考公考研的人數也不斷攀升，隨之而來的是高校附近出現越來越多的培訓機構。

但是，有這麼一家培訓機構卻能夠獲得高校"綠卡"，將培訓學校開進大學裡面。

盼星科技是如何在短時間內進駐高校，"打入敵人內部的"？接下來，就讓我們一起揭開它的神秘面紗。

不安現狀、白手起家，學校生活是劉傑創業路上的第一堂課

如果將一個公司比作一件藝術品，那麼就需要匠人不斷對其打磨雕刻，才能將完美的一面展現在世人面前，正所謂"玉不琢不成器"。旁人的觀賞，正是對匠人的認可。而匠人卻不是一天就成為匠人的。在打磨一件完美的藝術品之前，總要經過不斷努力與嘗試。

對於盼星科技這件藝術品，"匠人"劉傑從大學時期就開始傾注心血。大學生活對於劉傑來說，就是他創業路上的第一堂課。

2012年，劉傑剛進入中南林業科技大學時，參加了學校會員人數最多的軍事愛好者協會，在社團工作的三年時間裡，劉傑擔任過學生教官，並在2014年成為協會社長。在大學三年裡日復一日的早訓，不僅增強體魄，還讓劉傑做人做事都帶有一絲軍人風範。即使畢業多年，仍對執行力、時間觀念、集體榮譽感上有著極高要求。

這一點，首先就體現在劉傑對"遲到"的態度上。在劉傑眼中，業務沒做好可以重來，但是遲到一分鐘都不行。在某一次與助理出差時，助理遲到了五分鐘，劉傑的選擇是讓助理明天再準時過去。

大學社團的經歷讓劉傑對校園活動有更深刻認識，而大學創業經歷則為劉傑打開了另一扇窗。

不愛玩遊戲的劉傑，時間似乎比別人更夠用。在大一下學期，就開始了自己的創業道路，賣過手機、電腦、保險箱、門票等，還開過餐飲、電子裝置、單車租賃實體店。截至現在，劉傑在林科大附近仍有30多家門店經營著。可以說，劉傑跑在了大部分大一新生的前面。

左手社團，右手創業。大學社團工作讓劉傑更加了解院系工作的運轉，創業讓他開始去悟什麼叫做商業，什麼叫做商業模式。"為什麼聽了很多大道理仍舊過不好這一生"？因為缺乏執行力，不肯跳出舒適圈。而正是劉傑這顆不安現狀的心，以及他的執行力，讓他不斷嘗試與突破，才有了後來的盼星科技。

盼星團隊初出茅廬 拿全國金獎獲資本青睞

大學創業期間，劉傑的創業都是單打獨鬥，在這個過程中，體驗到收穫的喜悅，也成功賺到了人生第一桶金。但當做的專案越來越多的時候，劉傑陷入了瓶頸，在專案發展過程中，面臨著不知該如何擴張發展的難題。

直到大三，為了參加全國第四屆網際網路創業大賽，劉傑與校友組建了盼星團隊。在比賽中，盼星團隊不僅獲得比賽全國金獎，更是得到指導老師章麗厚的青睞，並將盼星團隊介紹給蘇州資本的許多企業家。

正是這次搭橋牽線讓盼星團隊與蘇大天宮共同研發了"PU口袋校園"。"PU口袋校園"是全國領先的校園實名第二課堂平臺，主要為學生提供學習、交流、娛樂、兼職和就業等相關服務。

在2016年推出"PU口袋校園"時，團中央剛好下發《關於高校共青團"第二課堂成績單"制度試點工作實施辦法》，高校第二課堂一時間成為了網際網路新的風口專案。

政策的利好因素，讓"PU口袋校園"得以在全國各地高校推廣迅速，在2018年，"PU口袋校園"已服務137所高校，學生使用者達600餘萬。"PU口袋校園"的使用者會員人數不斷攀升，其使用者群體的精準性和使用者黏性，給了盼星科技未來的發展提供更大的想象空間。

但由於"PU口袋校園"是校園工具性軟體，在這中間植入商場、遊戲、社交等並不合適，從而限制"PU口袋校園"商業變現能力。事不遂人願，在"PU口袋校園"快速擴張的同時，盼星科技資方的資金鍊出現問題。

探尋新增長點 從"PU口袋校園"升級到"有知教育 "

2016年，盼星科技資金緊張，年底賬面上的資金只有1萬元左右，劉傑拿出此前全部創業的積蓄，但也只能支撐短短几個月。為了讓公司繼續運營下去，劉傑借錢買車抵押貸款。在大家都以為支撐不住的時候，投資方的資金回血，讓盼星科技枯木逢春。

正是這次盼星科技大動盪讓劉傑意識到，"PU口袋校園"盈利模式的短板，對盼星科技而言是多麼致命的傷害。於是，盼星科技藉助"PU口袋校園"龐大的使用者基礎，推出了有知教育。

有知教育由空間、內容、服務三大板塊組成，它象徵有知識的空間，透過科技與人文的結合，致力於讓每位使用者享受成長。目前全國有20餘所高校開辦了有知教育綜合體，每個綜合體佔地面積近2000平米左右。

事實上，盼星科技之所以能成為全國唯一一家開進高校綜合體，正是由於此前盼星科技的"PU口袋校園"與高校有深度合作。同時，盼星科技主要是以校園服務綜合體為主，為學校和學生提供多元化的服務。

盼星科技的與眾不同還表現在疫情應對上。

在今年疫情期間，對於以線下經營為主的盼星來說並不好過。即使如此，盼星科技也沒有像大多數教育機構一般，將線下教育網上遷移。而是將所有業務都暫停，讓員工利用這段時間，進行長達4個月內部培訓，像財務部門要求其主管帶頭考證考研，市場營銷部門學習營銷策略等等。

盼星科技一路走來並不容易，從"PU口袋校園"的建立，到創立校園綜合體，尋找屬於自己的盈利模式，並開發自營課程不斷嘗試新的營收增長點。正是這股不斷探索不斷攀升的衝勁，讓盼星科技能在短短時間內能迅速做大並找到自己的閃光點。

堅持創業不是"死磕"一個專案

目前盼星科技正處於上升期，在不斷摸索屬於盼星科技的道路時，劉傑對於創業的感悟有了新的理解。

在創業最開始的階段，劉傑會認為有眼光、努力等是創業者應該具備的品質。但當真正嘗試創業之後，發現"堅持"對於創業者而言才是最重要的品質。劉傑表示，關於創業這件事他從未想過放棄，沒有考慮過除了創業還有別的選擇。這份堅持，讓任何困難都無法將他打倒，將盼星科技打倒。

當然，劉傑口中的堅持並不是知道前方道路不通仍要一意孤行，"不撞南牆不回頭，不見棺材不掉淚"是愚蠢又浪費的做法。堅持的是創業這件事本身，而不是隻死守一個專案。

抱著這樣的信念，年僅四歲的盼星科技在經歷不少大風大浪之後，依舊不斷地摸索與調整。如今，盼星科技正慢慢走向屬於自己的星光大道，未來正如它名字的由來一般——"Passion"，激情而熱烈。