“2017年起就開始聚焦線上直播大班課。”

作者｜Stone Jin

不久前，跟誰學宣佈在保持原有課程安排和教學服務不變的情況下，跟誰學品牌下的中小學線上課程和服務，將統一聚合至“高途課堂”品牌；同時，“高途課堂”品牌將進行全面升級，原兩大品牌的主講名師、輔導老師、教育教研體系全面融合和打通。

一定程度上，兩大品牌的合併，將大幅減少跟誰學在教研、產品、研發、投放等方面的重複投入，進一步提升組織和運營效率，可釋放出更多增長潛力。

跟誰學創始人陳向東則明確表示，K12業務今後將以“高途課堂”進行快速融合，將更加聚焦地圍繞 “大班教學、小班服務、個性體驗”運營，打造更好的客戶體驗，實現更好的有效增長。

跟誰學的2020年第三季度財報顯示，當季K12線上課程正價課付費人次同比增長140.5%至114.7萬。

除高途課堂外，跟誰學旗下現還擁有專注3到8歲兒童啟蒙教育的“小早啟蒙”以及專注成人考研、語言培訓的“跟誰學”兩大品牌。

事實上，早在2017年，即成立的第三年，跟誰學就正式成立高途課堂，試圖抓住線上直播大班課的機會點和爆發點。

在高途課堂的“名師授課+雙師輔導”模式下，一名主講老師可以同時給成千上萬名學生上課，產生較強的規模效益；除主講教師外，高途課堂另配備一定比例的輔導老師，而這些輔導老師也將迭代成第二主講。

在昨日的釋出會上，陳向東再次提出“大班主講，小班二講，個性體驗”的理念——“大班主講”是指頭部名師可面向更大群體講課；“小班二講”則是期待每一個輔導老師能夠做一個真正的老師；“個性體驗”則是希望每一個學生在高途課堂的學習中獲得個性化的體驗，“我們想透過技術、系統、模式努力做到這一點。”陳向東說道。

值得一提的是，今年12月7日，跟誰學宣佈幾家價值投資者已約定購買總計約8.7億美元的公司新發行股票。

對此，陳向東補充道，宣佈增發後一週之內資金已全部到賬，且沒有尋找第三方或者投行的幫助，而是直接與律師和投資方溝通完成。

談及今年國內K12線上教育賽道的融資熱潮時，陳向東亦發表了自己的看法：

“儘管今天全世界的資本在非常瘋狂地進入教育領域，儘管2020年全世界的資本投降教育的錢，中國就佔到了80%，但是對於高途課堂而言，我們的理解是教育一定是慢的，今天的快都會由未來的慢來做出彌補。今天誰能夠慢下來，真正去服務好每個學生和家長，真正能夠讓每個學生和家長相信你，真正能夠讓學生和家長的期待不僅被滿足、而且能夠被超越的時候，這家機構的口碑才會真正立起來並傳下去。”