近日，國家新聞出版署發出《關於防止未成年人沉迷網路遊戲的通知》，其中有一項規定，安全君覺得正當時：要求未成年人每天22:00-8:00禁玩網遊，工作日每天不超1.5小時。

我們都知道，現在生活條件好了，不少孩子已經不僅僅滿足於傳統的遊戲、玩具，我們中的一些人也覺得管孩子太麻煩或沒有時間帶孩子，寧願給孩子提供一些網路遊戲，供孩子打發課餘時間。

這樣看起來，既解決了孩子的需求，也輕鬆了我們。然而，網路遊戲事實上真的就有那樣美好嗎？需要打個問號！這是前不久發生的一件事：

揚州的8歲男孩小明，從小就很喜歡玩網路遊戲，經常在床上玩五六個小時。結果前不久，他突然出現頭疼、眩暈的症狀，去醫院檢查，竟患上了頸椎反曲，罪魁禍首正是最愛玩的“網路遊戲”。

此外，據科學研究表明，網路遊戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。網路遊戲大多以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，火爆刺激的內容容易使遊戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。

而且長時間的沉迷網路遊戲，還會造成佔用大量時間，影響學習成績；消耗大量金錢，沒錢時會非法獲取；損害身體健康，影響正常發育：人格異化，淡化道德約束等惡果。這些都隱藏在網路遊戲的美好之下，會不知不覺的帶給孩子長久傷害。

但是，即使網路遊戲有如此嚴重的危害，我們的身邊依舊有不少孩子沉迷於網路遊戲無法自拔，使類似楊永信的網癮治療機構的存在大行其道。其實，面對網路遊戲成癮，沒有一個家長能把問題完全歸結於孩子的“不懂事”，而是需要反思自己是否已經教會孩子去判別並抵禦誘惑。

在我們的日常生活中，誘惑無處不在，網路遊戲、吸菸酗酒、網路信貸……面對這些，即便我們能自欺欺人，也不能時時刻刻為孩子“蒙上眼睛”，畢竟我們不能為孩子創造一個“真空”的世界。我們能做的只有為孩子“擦亮眼睛”，讓孩子越發的耳聰目明，具有獨立的判別能力，懂得自己抵禦誘惑。

那麼，我們應該如何讓孩子具有獨立的判斷力，懂得自己抵禦誘惑呢？

小編有好建議：

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首先，我們需要讓孩子知道什麼事該做，什麼事不該做。這需要我們的言傳身教，我們不希望孩子去做的事自己就一定不要做。試問如果我們一邊打電腦，一邊告訴孩子不要沉迷於網路遊戲，那麼我們有什麼理由讓孩子聽話呢？所以，這需要我們在教育孩子的同時，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。畢竟，教育之道無他，愛與榜樣而已。

02

然後，我們需要培養孩子的規則意識。《禮記·學記》裡有這樣一句話：“禁於未發之謂豫”。就是在一件壞事沒有發生之前，就要建立規則意識預防它的發生。我們必須讓孩子知道：我們會給予孩子選擇的自由，但是這種自由並不等於放縱，而是要建立在一定的規範之上的。沒有規矩不成方圓，只有將自由控制在一定的範圍內，自由才是自由。平時，大家不妨和孩子多討論一些有關自由的話題，比如：“玩網路遊戲是你的自由，但是你會長時間玩網路遊戲嗎？”之後，根據孩子的回答，進行適當引導。

03

繼而，我們可以多向孩子提問，培養孩子的獨立思考。單單只是贊成或反對大人的意見，無法培養孩子獨立思考的能力。即使再麻煩也要在平時多向孩子提問，提供給他們思考的材料，讓他們在頭腦中組織想法。這一點很重要，在孩子幼年時不斷重複這個訓練，讓他們養成經常思考的習慣，就會很有自信地提出自己的看法了。

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最後，針對孩子抵禦誘惑的能力，我們可以從日常小事做起培養孩子的自制力。比如：針對較小的孩子，我們可以給孩子一顆糖果，告訴孩子，如果不等待他就只有這一顆糖吃，但是當他忍耐一段時間不吃這顆糖就可以得到更多的糖果。並在孩子真的一段時間沒有吃這顆糖後，守信給予孩子更多的糖果作為獎勵。針對較大的孩子，我們可以和孩子一起做學習規劃，並督促孩子按照規劃實行。

小編希望每一個孩子都能直麵人生的一個個誘惑，而不被誘惑的美麗外表所迷惑。需知並不是所有看似美好的存在，都是夢想中的天堂，更有可能是披著甜美外衣的“惡魔之果”。