遊戲行業的規模現在已經比電影和音樂的加起來還要大，但很少有人會把自己最成功的遊戲成績寫進簡歷。為什麼不呢？一些企業已經開始意識到，遊戲可以賦予其玩家有益於工作的技能。

遊戲技能可以“照進現實”

據英國廣播公司（BBC）報道，初創企業“遊戲學院”相信，通過多年的訓練和“實戰”，玩家們在遊戲中學到的技能可以應用到現實的工作環境中。這家公司通過桌面角色扮演遊戲和真人角色扮演，為8歲至18歲的青少年提供夏令營活動專案，以培養他們的學習能力和社交技能。

“遊戲學院”的想法很簡單：通過玩家的線上遊戲檔案分析他們的習慣，並有針對性地提供能夠反映、提升他們遊戲技能的培訓課程。

就連英國軍隊也在僱用遊戲玩家。英國皇家空軍的一位發言人告訴BBC：“在壓力下保持冷靜的同時依然能吸收資訊、快速反應和協調行動，通常是擅長遊戲的人具備的特徵。”這些技能，正是空軍很多崗位需要的。

“通過遊戲獲得的技能可能與某些領域高度相關。”英國人力資源管理諮詢公司瀚納仕的地區總監瑞恩·加德納對BBC表示，“遊戲玩家可以在專業環境中展現大量軟技能，比如團隊協作、解決問題和戰略規劃。”

讓遊戲技能與工作相關聯

這真的意味著“在《守望先鋒》天梯賽中排在前100名”這樣的成績，可以被寫進簡歷嗎？

加德納表示：“關鍵在於你如何將遊戲裡的技能與你正在申請的工作聯絡起來，如何讓自己成為一名更有趣的潛在僱員。”

他正在寫一本關於這個主題的書。“現在，我認為，告訴某人你是個鐵桿玩家，仍舊不利於你得到一份工作。”巴爾說，“但如果有人能夠清楚地說明，自己如何在網路遊戲中領導一個團隊，或許就能說服僱主相信這是有用的。”

“隨著興趣信馬由韁地隨意玩遊戲，而不考慮你正在使用的技能，這樣不太可能對你的職業前景有益。”BBC表示。很顯然，即使你把《連連看》玩得再熟，在面試時也沒什麼用。

這正是“遊戲學院”的目標：將休閒玩家轉變為“有意識的”玩家，運用批判性思維培養、發展他們的技能。

“我們將遊戲玩法視為一種天賦資源，”這家公司的聯合創始人大衛·巴里說，“社會天賦、競爭力或戰略天賦。”

“為什麼我們不能把在遊戲中的勝利和成就寫進簡歷？”他問道，“如果企業說他們想要領導力，為什麼我不能拿我多年來領導《魔獸世界》團戰的經驗作為例子？”

剛剛前往美國讀碩士的北京小夥兒崔灝對筆者表示，他部分贊同這些觀點。“遊戲雖然號稱‘第九藝術’，但在社會上話語權很小。”他說，“玩遊戲肯定有用，比如培養合作意識、團隊意識等。”他平日裡的愛好之一就是和同學、朋友一起玩《絕地求生》，既在電腦上玩，也玩手遊版。他認為，這增進了他的團隊協作意識。但他說，還沒法想象哪家公司會在招聘時看一個人的遊戲技能。

玩遊戲可以提升工作能力

今年早些時候，馬修·裡奇告訴一個遊戲諮詢網站：“如果你擅長玩《星戰前夜》，那麼你基本上已經擁有了MBA學位。”

裡奇告訴BBC，《星戰前夜》的玩家可能會理解他這麼說的原因。這款大型線上遊戲裡的經濟是由真實的市場原理驅動的，在遊戲界經常被取笑為“電子表格模擬器”。如果你想建造一艘新的宇宙飛船，原材料必須由另一個玩家來開採。製造成本會受到遊戲裡的突發事件影響，商品價格則會因需求和運輸距離而不同。

裡奇在這個遊戲世界裡經營著由數百名玩家組成的遊戲公會。有一天，他意識到可以將自己的技能轉移到現實生活中，從而實現夙願：成為自己公司的老闆。

他對Zentech公司進行了重組。

裡奇堅持認為，《星戰前夜》教授的技能包括創造力、領導力、組織能力和解決衝突的能力。他將自己的成功歸功於他的家庭、他對經營企業的痴迷，以及“一家在冰島創造了一款出色遊戲的好公司”——他指的是開發《星戰前夜》的公司。

數字企業家兼商業顧問米婭·貝內特對BBC表示：“在更傳統的社會環境中，遊戲仍被認為是十幾歲男孩才會碰的東西。”但她表示，玩遊戲與“決策、預測能力和情景規劃”等技能之間存在一些聯絡，“它還有助於提升元技能——學習、實驗和創造性思維”。

馬克·朗是英國國民保健服務系統的一名放療物理學家，從業12年後，他不再像以前那樣有那麼多的玩遊戲時間，但他對BBC表示，玩遊戲對他的工作有所助益。

“大多數電子遊戲是需要解決的謎題。”他說，“解決問題是我工作的重要部分。”

在“遊戲學院”，巴里意識到他們還有一個問題需要解決。他對BBC說，當他詢問玩家們在遊戲中取得的最大成就時，“他們給出的答案的規模和範圍令人震驚”，“但如果問他們關於工作的同類問題，他們就不知道答案了”。

他問道：“人們玩遊戲時能獲得參與感和賦權，藉由遊戲獲得掌控相關事務的力量，提升個人生活與社群生活品質。為什麼幹工作就不能像玩遊戲這樣呢？”