我們一般談到做事，往往首先就會想到應該怎麼做，但實際上這是一個錯誤的順序。

在問怎麼做之前，我們首先應該問它是什麼？

就像我們問應該如何對待婚姻的時候，我們首先應該問婚姻是什麼？

當我們問為什麼應該愛國的時候，我們首先應該問國家是什麼？

如果不用這種思維方式，那麼我們這一輩子都會是被別人牽著走的羔羊，這是我從哲學上學到的最重要的一個點。

在分析問題之前，先明確問題本身，只有搞明白了最初的邏輯起點，我們才能說我們真正思考明白了一個問題，過去的人們之所以被封建制度禁錮住了思想，我想可能就是因為他們不假思索的接受了君權神授三綱五常等設定，只要你不推翻這些設定，你就找不出封建制度的毛病。

當然了，我們今天所接受的認為理所當然的設定也不少，比如說，大的就應該讓小的，男的就應該讓女的，至於為什麼沒有人知道，彷彿是兩點之間直線最短一樣，無需證明。

當你發現有一些觀點讓你覺得很憋屈，但是你又找不到什麼反駁的理由的時候，那可能就是因為我們忽略了對設定本身的質疑。

我們總是在問應該怎樣學習，但是真正的問題在於學習是什麼？

學習是一個獲取認知的過程，所以問怎麼學習，實際上就是問怎麼獲取認知，那麼怎麼才能獲取到認知呢？

學過政治的同學都知道，實踐是認識的唯一來源，這句話我早就知道了，所以我大學的時候經常夜以繼日地打遊戲，努力實踐，但是打了幾千把的遊戲，我怎麼還是一個青銅，甚至越打越垃圾，剛開始還能摸到白銀的邊，後來連青銅絲的邊都摸不到了。

就像有些同學刷了幾千上萬道的題，怎麼還是一個學渣，因為我們還忽略了另一件事，實踐並不是直接就能獲取高級認知的，他還需要一個升級的過程，直接就能獲取到的認識，叫感性認識，升級過的認識叫理性認識。

比如說知道蘋果成熟了，會從樹上掉下來，這就是感性認識。感性認識是膚淺的，表象的感受的，而從這些現象裡推導到萬有引力，那就是理性認識了。

理性認識是深刻的，本質的規律的認識是需要不斷提高的。

同樣是一款遊戲，一個青銅選手對於遊戲的理解和一個王者選手對於遊戲的理解，那肯定是不一樣的

就像學霸和學渣，他們對於課本的記憶程度可能是差不多的，但是他們對於知識的理解程度卻是天差地別的，那麼如何才能讓我們的認識進行升級，有些人可能會說要多思考多總結，但實際上這是一句空話，根本就不具備可操作性。

因為問題不在於不思考不總結，而在於如何去思考，如何去總結。

我給出的答案是對比，在對比中我們才可以發現差異，在差異中我們才可以看出優劣，在優劣的選擇中我們才能進步。

我之所以打了這麼多年的遊戲，還是一個菜鳥，就是因為我從來不做對比，我從來不去看高手是怎麼玩的，我也不會去想高手和我的戰術思路的區別是什麼，以及我的戰術思路是否還有更優化的選擇。

從始至終我就是兩個字站擼，所以無論我是打1000把還是打1萬把，那和打一把都是沒有什麼區別的。看起來我是1000次1萬次的時間，實際上我是1萬我是一次的時間，網上不是有句話說嗎？

你是把一年過了365天，還是把一天過了365遍，所謂5日三省吾身，你每一天都比前一天有所改進嗎？有沒有想過今天做的事？

今天說的話是不是可以有更好的解決方案？我打遊戲是為了爽而不是為了贏，所以我可以不對比不分析，我可以無腦地玩

但是你學習你工作難道你也不圖輸贏嗎？

你看我的課程經常迭代，我的直播會不斷優化，每一期都是有一點細微的變化的，這就是因為我在不斷地對比

我和別人的視頻有什麼區別？在這些區別上到底是我的做法更好，還是他們的做法更好？

你寫的答案和學霸寫的答案有什麼區別？你的分析思路和學霸的分析思路有什麼區別？為什麼會有這些區別？這些區別的原因是什麼？

這些問題搞明白了，你的成績還會差嗎？還是會差的，因為這些問題你根本就搞不明白，你還差了一個很關鍵的技能分解。

人的思維量是有限的，如果我們直接去對比兩者的差異，那麼我們的大腦就會瞬間死機。

比如說什麼叫美女？這個問題你回答得了嗎？你就是對比1000個美女和1000個長得不好看的，你也回答不出來，因為美不美是一個極其籠統的整體概念，我們的腦子根本就算不過來這麼多的數據量，我們只能說得出一個人美不美，但是我們說不出來他到底為什麼美，這可能就是我們和藝術家的區別。

所以我們要先分解，我們要看一張臉包括哪些內容，比如說五官、眉毛、膚色、五官搭配等等，然後我們再依次進行對比，看一看美女的眼睛有什麼特點，美女的鼻子一般有什麼特點，這樣我們對於美女的認知就有了一套相對清晰的判斷標準，比如說美術中的三庭五眼，這樣我們對其的認識也就從感性認識升級為了理性認識。

對於我們的學習來說，比如說我們學習別人怎麼寫作文，那麼我們就不能直接通讀全文了，我們應該去對比別人的標題和我們有什麼區別，別人的開頭和我們有什麼區別，別人的舉例和我們有什麼區別？

總之就是把一篇文章分解成無數個具體的小板塊，然後再一一去進行對比

把這些都搞明白了，我們自然就會知道應該如何去做。

拿到馬老師分享的資料，對比一下，哪些題型掌握得好？哪些題型掌握得不到位呢？