3 - 6 歲是兒童語言發展的第二個關鍵期，也是兒童首次從小家庭邁進幼兒園這個“小社會”的階段。具備一個良好的語言表達能力，對於初入陌生環境的他們來說，能夠有效避免學習、生活以及人際交往中諸多問題的出現。那麼，作為家長該如何高效利用這段時間，提高兒童的語言表達能力和溝通能力呢？

1.家長不要包辦所有的事情

很多家長喜歡一手包辦寶寶所有的事情。建議家長讓孩子做自己能做的事情，例如：吃飯、喝水、穿衣服，上樓梯等就要讓他自己做。當寶寶想要什麼東西的時候，父母可以抓住這個機會，反覆說這個東西，以加深寶寶的印象，並根據寶寶的水平，給他反覆聽的機會。

2. 不打斷孩子說話

當孩子在語言關鍵期的時候，往往會出現吐字不清晰、口音奇怪的時候，請各位家長不要嘲笑他們，更不要故意模仿孩子的錯誤發育，這樣是會打擊到孩子的心靈的。

而且在孩子說話的時候，必須要讓孩子完整的說出來他們想說的，不能隨心所欲的打斷他們，否則孩子就會在之後的交流中重視主動權。

3.激發孩子的表演慾望

父母可以定期在家裡舉行一些小活動，以激發孩子的表演慾望。例如，可以每個月組織一次晚會，讓全家人聚在一起，每人表演一個節目。爸爸可以說一段相聲，媽媽可以唱一首歌，爺爺講一個故事，奶奶表演一段廣場舞。這個時候，父母可以鼓勵孩子也表演一個節目，例如唱一首剛學會的兒歌、說一說自己剛聽到的笑話等等，這種快樂的氣氛可以激發孩子的表演慾望。當孩子可以勇敢地對著話筒，大膽地、隨心所欲地表演節目、侃侃而談時，那麼他的語言表達能力，肯定也會變得越來越好的。

我們跟孩子的日常交流，即使每天說很多話，但能涉及到的詞彙，我們自己所掌握的詞彙量畢竟是有限的。並不能隨著時間的增加讓孩子增加更多的聽力詞彙。那怎麼辦呢？讀故事給孩子聽。繪本故事裡有世界上最優美的語言，每一句話每一個詞都是經過作者精雕細琢的，而且是根據孩子的特點設計的，孩子們很喜歡聽故事。

這裡極力推薦各位母親可以選擇《青少年兒童語言能表達訓練》這套繪本，技術專業為0-3歲的寶寶定製。語言專業技能的行為十分順從孩子的發展趨向。

先從簡約的象聲詞慢慢，讓孩子學精發音。發音掌握熟練後，再讓孩子學精表達較難的字詞。接著從字、詞、句子、會話式表達慢慢煅煉孩子的語言專業能力。為了更好地能夠更好地能讓孩子快速地掌握詞句的發音韻律，還再加上了童瑤。

這一時期的孩子對圖片的掌握要高過文字，為了更好地能夠更好地輔助孩子發音會有相關的插畫圖片，頁面與詞句息息相關，孩子更很容易學精精準表達；詞句的敘述也會用短故事來表達，提高孩子學話的個人愛好。互動型相片對孩子的視覺識別系統成長髮育也是有很大的好處。