張聞天一生執著於追求馬克思主義真理，青年學生時期即投身五四愛國民主運動，加入黨組織後被送往莫斯科中山大學學習，打下了深厚的馬克思主義理論基礎。在革命職業生涯中，他以求實的精神、優良的作風和實際的行動，展示了一名馬克思主義堅定信仰者的光輝形象，是共產黨人學習的楷模。

在真理面前始終堅持“說老實話”

張聞天1900年8月30日出生在江蘇省南匯縣六團鄉的一個小村莊——北張家宅。他的父親以勤勞能幹聞名鄉里，母親是一個聰明果敢的女子，父母潛移默化的影響，使他養成了勤勉樸實、勇敢剛毅的品質。他尊重真理、服從真理，在真理面前始終堅持“說老實話”。長征途中，張聞天與毛澤東、王稼祥走在一起，他們經常討論交換意見，對很多問題的看法、觀點也都日趨一致，尤其是在第五次反“圍剿”的軍事指揮錯誤問題上。因此，在遵義會議生死攸關時刻，張聞天毅然選擇站在以毛澤東為代表的正確路線一邊。抵達陝北後，日本企圖獨佔中國的侵略政策和行動逐步升級，在這種情況下，他認為毛澤東結合政治形勢提出的“把國內戰爭同民族戰爭結合起來”的戰略方針以及“東渡黃河”“開闢山西西部”部署是正確的，因此對於這一決策，張聞天也明確表示贊同與支援毛澤東，並及時改變了自己原來準備“北上寧夏”的方案。當時有人對張聞天支援毛澤東、凡事與毛澤東商量的一些做法不理解，認為他“老是跟著毛澤東跑”，而他總是十分坦然地說“真理在誰手裡，就跟誰走”。

張聞天不但能做到服從真理，還常常以“不怕撤職、不怕離婚、不怕開除黨籍、不怕坐牢、不怕殺頭”的氣概修正錯誤，生動詮釋了一名馬克思主義堅定信仰者的頑強意志。在擔任中央宣傳部長兼任黨報委員會書記和蘇區委員會負責人期間，張聞天常常以“思美”“斯勉”“歌特”等為筆名，在《紅旗週報》《群眾日報》《實話》等黨的報刊上，揭露帝國主義的罪行、抨擊錯誤的思想觀念。遵義會議後，他以黨內“負總的責任”的身份，更是旗幟鮮明傾全力糾正“左”的軍事路線錯誤，號召全黨“以布林什維克的堅定性”與之“開展最堅決的鬥爭”，堅決反對完全脫離群眾“以背誦共產主義的真理或黨的基本口號為滿足”的錯誤做法。

“深刻的瞭解群眾心坎中所要求的與希望的”

出身於農民家庭的張聞天深知，“沒有群眾的革命實踐，就不會有馬列主義”，所以他經常號召共產黨員把工作同群眾、同實際結合起來，投身到千千萬萬群眾中去“深刻的瞭解群眾心坎中所要求的與希望的”，他說這是一個共產黨員的終身事業並以實際行動積極踐行。1942年為了瞭解群眾、熟悉群眾，張聞天積極響應黨中央的號召，親自帶隊從延安出發，先後在陝北和晉西北農村開展全面深入的實地調研，蒐集整理了大量的調查研究資料，包括《賀家川八個自然村的調查》《楊家溝地主調查》等。抗戰勝利後，他又主動要求到東北從事地方實際工作，在這期間，他曾化名“張平之”到一個古老的小縣城——寧安蹲點，當時的寧安雖然成立了中共寧安縣總支部，但群眾的積極性還沒有調動起來，張聞天到此之後，把大膽深入群眾、進行剿匪鬥爭、解決農民的土地問題作為主要任務，用了短短四個多月的時間就基本建成了一個初具規模的根據地。

關於深入群眾，張聞天還結合工作實際及自己調查研究的經驗，專門撰文《關於白區工作中的一些問題》《出發歸來記》等總結了群眾工作方法。“提高群眾的覺悟程度與組織力量，使群眾最後接受共產黨的主張與口號”，他認為這是深入群眾的一個重要目的。為此，首先要虛心向群眾學習、從實際中求真知。在他看來，社會調查是深入群眾的一個基本環節，這是一個簡單、生動而又直接的辦法。作為一名共產黨員，要真心誠意地把社會調查作為接觸實際、聯絡群眾的方向長期努力。其次要根據“群眾的覺悟程度與鬥爭能力”，採取群眾所擁護的方法與手段。他透過實際的調查發現，只要那些“帶有時間性、具體性的”並且能適合群眾要求的工作方法，才能真正把最大多數群眾動員到黨的領導之下。相反，單純靠背誦“黨八股”的方法不但不能爭取到廣大的群眾，反而適得其反。

“反對那種吹牛、誇大、粉飾、掩蓋、裝腔作勢、華而不實、形式主義、風頭主義等毛病”

鄧小平曾稱讚張聞天“謙虛謹慎，艱苦樸素，平易近人，處事民主，善於團結幹部”，以優良的作風和實際的行動忠於黨和人民的事業、忠於馬克思主義的信仰，為黨和人民奉獻了自己的一生。工作中的張聞天旗幟鮮明“反對那種吹牛、誇大、粉飾、掩蓋、裝腔作勢、華而不實、形式主義、風頭主義等毛病”，作風民主，謙遜和藹，對具體問題常常以實事求是的態度平等地與大家商量，而且很耐心地聽別人講，沒有一點架子。中聯部原副部長趙毅敏回憶說：“對下面好的意見他都能採納，不正確的意見則給予說明，使大家能各抒己見，暢所欲言，思想上沒有一點顧慮，說錯，說對，都不用害怕。”最可貴的是張聞天從不爭權，全心全意為黨工作，遇到重大問題時，非常注意集中領導集體的智慧，經常徵求毛澤東和其他領導同志的意見。據檔案記載，從1935年10月至1938年9月，有洛甫（或張聞天）署名的電報451件，其中，“洛、毛”或“毛、洛”聯名發出的就有286件，合作非常融洽。

張聞天注重理論與實際的結合，也以自己踏踏實實的工作作風影響著身邊的人。1933年3月，他在瑞金洋溪創辦“馬克思共產主義學校”（中央黨校的前身），親自擔任教員給學員講課，用革命實際闡釋馬列主義的原則與方法。他的妻子劉英回憶說，張聞天就是一位文質彬彬、學識淵博的“紅色教授”。1938年4月，他在受邀參加陝北公學講演時，專門給來自全國各地的青年上了一堂《論青年的修養》的教育課，鼓勵廣大青年不但要有為實現理想堅持奮鬥到底的精神，也要透過腳踏實地的工作作風來實現自己的理想。他堅持理論與實際結合的辦學方針，創造了一種被學員們稱為“照相”的學習方式，每隔一兩個星期張聞天就把學員們集中在一起，把所學習的課程內容與當時國內國際現實結合，然後提出各種各樣的問題請學員回答，這種自由活潑的“照相”既啟發了思考，又培養了學員理論聯絡實際的學風，給大家留下了深刻的印象。

• end •

文章刊載於《學習時報》2020年12月11日第5版