美國著名女記者安娜·路易斯·斯特朗曾生動回憶，延安時期她與中共主要領導人蔘加週末舞會時的情形。她說：周恩來帶著外交家的風度，翩翩起舞；劉少奇跳起舞來帶著一種科學的精確性；朱德總司令跳舞好像進行長征一樣，穩健而堅定；而毛澤東“有他自己的節奏感。他盡力與音樂配合，但從不機械地跟著音樂走”。實際上，當毛澤東的“舞步”轉移到戰場上時，他也總是有“自己的節奏感”，打得贏就打，打不贏就走，你打你的，我打我的，使敵人處處受制，空有優勢而無從發揮。

“你打你的，我打我的”凝聚了毛澤東長期戰爭指導經驗

“你打你的，我打我的”，是毛澤東對中國共產黨領導進行的人民戰爭戰略戰術基本精神的高度概括，是貫穿於毛澤東戰略和作戰指導思想的紅線，是中國共產黨人領導和指揮戰爭始終堅持的根本指導思想。

早在紅軍時期，毛澤東就形成了充分發揮自身優勢並壓制敵方優勢的指導思想，並在戰爭指導中具體化為紅軍的一系列作戰原則，如誘敵深入、打運動戰殲滅戰等。抗日戰爭時期，毛澤東從中日兩國兩軍的情況特點出發，客觀地分析了雙方的長處和短處，立足於揚長避短制定了中國軍隊特別是人民軍隊的一系列指導思想，如將游擊戰提升到戰略高度、打持久戰等。1947年4月正太戰役期間，毛澤東首次完整提出了“你打你的，我打我的”原則。當時我軍正準備殲滅石家莊外圍和正太鐵路沿線之國民黨軍，敵企圖從平津地區沿平漢線南援。毛澤東指示我軍：不要理會南援之敵，集中全力完成正太戰役，使敵完全陷入被動，戰役完成後，應完全不被敵之動作所迷惑，選擇敵之薄弱部分主動殲擊，“這即是先打弱的，後打強的，你打你的，我打我的（各打各的）政策，亦即完全主動作戰政策”。

抗美援朝戰爭時期，面對敵我物質力量極度懸殊，毛澤東更加強調“你打你的，我打我的”這一指導原則。1950年9月，毛澤東在研究北韓戰局的變化時說：我們的願望是不打仗，但你一定要打，就只好打，“你打你的，我打我的”，你打原子彈，我打手榴彈，抓住你的弱點跟你打，最後打敗你。晚年的毛澤東在回憶自己一生的戰爭指導實踐時，十分看重“你打你的，我打我的”原則，認為自己幾十年戰爭指導實踐和勝利的根本方法就是“你打你的，我打我的”。1965年3月，他在同巴基斯坦總統阿尤布·汗談話時指出：“我們打仗的方法是，你打你的，我打我的。日本人也好，美國人也好，統統打不過我們。”後來又說：“打仗並沒有什麼神祕，打得贏就打，打不贏就走，你打你的，我打我的。什麼戰略戰術，說來說去，無非就是這四句話。”

“你打你的，我打我的”核心是揚長避短，爭取主動

新中國成立後，毛澤東曾在多個場合闡述過“你打你的，我打我的”原則的內涵。他說：“走，你就打不著我。打，我就要打上你，打準你，吃掉你。”又說：我們的打法，我能吃下你時，就吃你，吃不下你時，也不讓你吃了我，時機不成熟時我主力不同你硬拼，與你脫離接觸，等我能吃了你的時候，就把你吃掉，一口一口地吃，最後把你吃掉。其核心和實質，是以己之長擊敵之短，揚長避短，爭取主動。

第一是立足自身優勢和實際，在敵人進攻我時，讓他打不到我，而在我進攻敵人時，就一定要吃掉他。“什麼叫你打你的？他找我打，但他又找不到，撲了個空。什麼叫我打我的？我集中幾個師、幾個旅，把他吃掉。”1931年7月，中央蘇區第三次反“圍剿”中，國民黨軍集中30萬兵力，氣勢洶洶圍攻上來，妄圖找紅軍決戰，畢其功於一役。毛澤東充分利用紅軍地利人和以及機動靈活的優勢，指導紅軍隱蔽跳出重兵包圍圈，在敵人意料不到的方向連打3個勝仗，奪得主動。反觀國民黨軍，裝備沉重、人生地不熟，在南方溼熱酷暑下，被紅軍小部隊牽著鼻子東奔西跑，求戰不得，屢屢撲空，空有強大力量而無所用，陷於被動而最終失敗。

第二是集中兵力打殲滅戰，一口一口地吃掉敵人，最後把他吃光。毛澤東說，這就好比人有十個指頭，你其他九個我先不管，我先集中幾個吃你一個小的，吃了我就走，你就少了一個指頭，下次我又吃一個，你就又少一個，然後繼續這樣吃下去，一個一個地吃，最終你就被吃光了，“這就叫我打我的”。解放戰爭時期，蔣介石最初擁有430萬軍隊，戰爭中又補充了400多萬，但最後只剩下幾十萬人到臺灣去了，基本就是被毛澤東的這種指導方針所打敗的。

第三是選擇對我有利的時間地點和方式，而不是在敵人限定的時間地點和方式與敵作戰，從自身實際出發，而不是跟著敵人轉。1947年初，蔣介石集中主力重點進攻我陝北和山東根據地，妄想先消滅這兩個戰場的人民解放軍，再轉用兵力於其他戰場。毛澤東並不就範於敵之企圖，不是採取正面頂牛就地扭打的方式，而是指揮三路大軍直出中原，實施中間突破、戰略反攻，牢牢把握了戰略主動權，從根本上轉變了戰局，體現了很高的戰爭指導境界。

在戰爭指導實踐中貫徹“你打你的，我打我的”

首先要周密分析敵我雙方的長處和短板，並不被敵人的優勢所嚇倒。戰爭是力量的較量，但敵我雙方力量的強弱對比，常常是相對的而不是絕對的，尺有所短、寸有所長，強中有弱、弱中有強，而且這種長短強弱是可以轉化的。這是“你打你的，我打我的”原則發揮作用的基礎和前提。在此之上，通過正確的主觀指導，就可以奪得主動，贏得勝利。因此，在看到敵人的長處時，也要看到自己的長處，看到自己的短處時，也不能忘記敵人的短處，必須綜合分析敵我優劣，結合具體情況，冷靜找出最適合發揮自己優勢、剋制敵方優勢的打法。看到自己短處時不能妄自菲薄，看到敵人長處時也不能驚慌失措，否則，思想上害怕，精神首先就倒下了，“我打我的”就無從談起了。抗美援朝戰爭出兵前，很多人被美國強大的物質優勢所嚇倒，不敢與美軍交手。毛澤東、彭德懷等冷靜分析敵我雙方優劣，既看到美軍武器裝備好、火力猛的優勢，也看到其作戰意志薄弱、過分依賴火力支援和後勤保障等弱點，進行了一系列正確的作戰指導，扭轉了北韓戰局。

其次要善於以己之長克敵之短，搞“田忌賽馬”，而不能“乞丐與龍王比寶”。看到敵我雙方的優劣，就要努力發揮自己優勢縮小自己劣勢、壓制敵方優勢放大敵方劣勢，找出用自己的長處剋制敵人短處的辦法。在上甘嶺戰役中，論兵器火力，志願軍根本沒有辦法和美軍相比，但我軍充分利用戰場山地條件，採用坑道作戰的辦法，將主要兵力兵器隱蔽於坑道之中，美軍雖然火力強大，彈藥消耗甚至超過第二次世界大戰水平，但殺傷效果很差，裝備優勢很大程度上被抵消了，而我軍武器裝備上的劣勢也得到了掩蓋和補救。反觀“左”傾錯誤者在中央蘇區第五次反“圍剿”中的作戰指導，捨棄紅軍輕便機動、熟悉戰場等優勢，強調打“正規戰”，主動進攻國民黨軍重兵佈防的堡壘線，可謂以己之短對敵之長，“開腳一步就喪失了主動權，真是最蠢最壞的打法”。

再次要善於調動敵人，而不為敵人所調動。堅持“你打你的，我打我的”原則，就要努力使自己保持主動，讓敵人跟著我們轉、由主動變被動。雖然力量對比處於優勢的一方相對更容易實現這種目的，但力量處於弱勢的一方也不是完全沒有機會，只要主觀指導正確，也完全可以奪得主動權。1947年春，胡宗南集團重點進攻陝北，表面上雖然佔領了延安，滿足了國民黨“佔領中共首府”的企圖，但實際上一無所獲，始終沒有找到我軍主力。正是抓住了敵人急欲尋找我軍主力決戰的心理，我軍以一部偽裝主力，充分調動敵人，將敵人主力牽著鼻子在陝北黃土高原中武裝遊行，肥的拖瘦、瘦的拖死，而我軍主力則完全主動，先後取得青化砭、羊馬河和蟠龍等戰役的勝利，給國民黨軍以沉重打擊。