讀小學的時候有篇課文講的是司馬光砸缸的故事，故事以一個小孩不慎掉入水缸中，其他的孩子都不知所措，唯有司馬光用石頭砸缸，救出了落水的孩童。這個故事描寫了司馬光小時候就很聰明，臨危不亂的事蹟。

《宋史》載：“光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其後京、洛間畫以為圖。”

司馬光長大後，成為北宋朝廷官員，歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左僕射兼門下侍郎，是北宋著名的政治家、史學家、文學家，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。司馬光名垂青史，小時候砸缸的故事也流傳下來，但是司馬光救出的那個小孩是誰呢？

司馬光所救出的小孩，複姓上官，名為尚光，也即和司馬光一樣，兩人的名字中都帶有光字。由此，在筆者看來，上官尚光這個名字，很可能也是因為他出生在光山縣一帶，所以才得名的，這也符合他和司馬光成為小時候玩伴的情況。

根據《宋史》等史料的記載，宋仁宗寶元元年（1038年），司馬光在成年後為進士及第，累遷龍圖閣直學士。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左僕射兼門下侍郎，也即在北宋歷史上，司馬光是一位非常重要的大臣。

對此，作為司馬光的朋友，上官尚光也通過寒窗苦讀，成為北宋時期的大臣和歷史學家。而且，上官尚光成年後移居城西龍堤南坡，並建亭名曰“感恩亭”， 以報司馬光救命之恩（對於上官尚光的事蹟，光山縣現居上官姓氏家譜中也有記載，上官姓氏後裔眾多知曉該故事）。在上官尚光去世後，後人為了紀念此舉，遂將此坡改稱上官崗或尚光崗。

而上學時期老師為什麼不告訴我們後來的事情呢？最主要就是想通過故事，讓我們學習司馬光的這種智慧以及救人的精神。而司馬光長大之後，變得更加的優秀和出色，進士及第後開始步入官場，由於政績卓著，官至尚書左僕射，並在他的主導下編寫了鉅著《資治通鑑》。其品德、學識至今為人所敬仰！對此大家有什麼想說的呢？歡迎留言分享。