儒家創業記
儒家思想影響遠東長達數千年。這數千年時間裡,不論遠東各國的王朝如何更迭,儒家思想都沒有失去過統治地位。然而,儒家集團在創立之初,卻是十分艱難的。
當時是春秋時代。周天子已經維持不了華夏的局勢。諸侯可以壓迫天子,諸侯下邊的公卿也可以壓迫諸侯以下犯上是很尋常的事情,翻看《史記》中關於先秦諸侯的《世家》,會發現這時候,臣弒君、子弒父(按:根據《史記》記載,楚國就有過太子殺楚王的記錄)已經不是什麼新聞了。而如何保證自己不會被別人消滅?各家學派都提出了自己的主張。

其中孔子主張恢復西周時代由天子所主導秩序的情況。當然,天子沒有諸侯強大,對於這個矛盾,孔子認為,應當用禮、道德來約束諸侯臣服天子,而非依靠武力。
不過,孔子這套在當時沒得到諸侯的待見,畢竟在當時的亂世,信孔子的話無異於自殺,因此,孔子在世的時候,沒能看到儒家出頭。
不過,儒家有一大優勢,為儒家在後世取得勝利提供了幫助,那就是注意培養接班人。
傳說孔子有弟子三千人,其中堪稱賢良的有七十二人。這麼多賢良的弟子,保證了儒家不至於後繼無人,即便是當世得不到待見,只要熬得久,在後世,總有出頭之日。
儒家管理學
三千弟子,孔子即便有三頭六臂,也未必能將這些弟子都認全。不過,如同當代高校體系分層次一樣,孔子可以在這三千弟子裡面,選出一小部分重點培養。所謂的孔門七十二弟子,就屬於孔子眼裡儒家傳承的希望。
因此個人感覺:《論語》中榜上有名的儒家弟子,多是讓孔子寄予厚望之輩。倘若平日裡庸碌無為、乏善可陳,想必也很難有孔子有太多的接觸,更不用說將名字留在《論語》上。

如同當代中小學裡面,尖子生往往受到關注,而受到關注意味著教師對其期望值較高,從而對其有較多批評一樣,孔子門下的高徒們,被孔子譴責的,也比比皆是。
比如儒家賢人宰予,因為為人機靈、口齒伶俐,而被孔子重點培養。但是有一天,孔子講學的時候,發現宰予缺席。之後得知宰予當時正在大白天睡懶覺。這讓孔子怒不可遏,於是孔子振聾發聵地罵了一句髒話:朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也。
這句話流傳至今,已經成為現代人的口頭禪。

不過需要說明的是,孔子這句話終究是氣憤的語句,宰予也並非朽木。事實上,宰予後來成為“孔門十哲”之一——在三千弟子中出類拔萃,可見宰予確實不一般。
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朽木不可雕也孺子不可教也,我一直以為是這樣
孔夫子是中國教育事業的開山鼻祖。是中國乃至世界人類教育正規化專業化普及的典範。開創了人類文明進步的廣闊美好制度規範。所以時至今日無人可以不認孔聖人為大中華之第一哲人。