諸葛亮為什麼能寫出《隆中對》？他真的是一個神奇的奇才嗎？

上一篇文章，我給出了第一個推測。今天我說一下我的第二個推測。

諸葛亮像

推測二：《獻帝春秋》上說“諸葛玄在建安二年豫章太守任上被殺。”這個事件裴松之不認可，我倒是覺得比較合理。這則史料證明建安二年，諸葛亮十六歲，由於諸葛玄遇刺身亡，他帶著弟弟被迫前往荊州投靠劉表。躬耕南陽也只是很短的時間。諸葛亮在諸葛玄的太守官邸度過了少年時代，他有很多的機會受到內部刊物的薰陶，也有機會進入貴族才能進入的高等學堂，認識好老師司馬徽，結識那麼多貴族同學，這個推測是從諸葛亮同學的背景得知的。諸葛亮的同學崔州平是太尉崔烈的兒子，石濤石廣元也是潁川大族。沒有身份背景的人是不可能和這些官二代在一起上學的。如果諸葛亮很小就到了荊州，除非是劉表提攜，否則他根本不可能進入如此大的學府學習知識。正因為諸葛亮是標準的官二代，在東漢那個世卿世祿制的時代，只有身份高貴的人才配擁有政治夢想，諸葛亮就是這樣才有政治夢想的。這個理論根據就是劉備，他之所以能拜盧植為師，認識公孫瓚這樣的同學，也是因為他有一個模糊的貴族身份。要知道當年的學習，學校就是培養官員的，別無他選，所以進入學堂的人都會有政治夢想和目標。諸葛玄在豫章當太守，建安元年，孫策已經名義上佔領了豫章，諸葛亮應該接觸到了孫氏集團，並且諸葛亮的哥哥諸葛瑾就是孫策孫權兄弟身邊的紅人，所以諸葛亮瞭解孫氏集團的情況十分正常。這個資訊對他寫《隆中對》十分有幫助。因為三分天下的一分就是孫氏集團。

豫章位置

不論哪個推測，都證明諸葛亮需要透過身邊的關係和環境攝取大量的資訊，並不是天才就能寫出《隆中對》的。但諸葛亮的聰明和善於總結歸納，學以致用，活學活用，得出自己的理論，這方面的能力是一般人不能擁有的。諸葛亮是一個好學的人，是一個頭腦靈活的人，是一個八面玲瓏的人，是一個口齒伶俐的人，這些方面是毋庸置疑的。

很多學者認為《隆中對》對劉備和劉備集團是綱領性的，是決定性的，是劃時代的戰略計劃，沒有《隆中對》，劉備就不會成功，不會建立蜀漢政權。我認為根本沒那回事！......