有司考試，只在至公；而唯秉至公，以為取捨。

隋朝雖然短暫，但其卻開創了科舉制的先河，改變了貴族世襲，一定程度上為寒門子弟開闢出一條通往仕途的道路。為了改變個人的命運，以及家族的未來，囊螢映雪和騎牛掛角的例子比比皆是。

朝為田舍郎，暮登天子堂。只要在科舉考試中高中，人生的命運也會隨之而改變。也正因為如此，在每年舉行的科舉中，參與人數都不在少數。

《唐摭言》卷九中有言，“科第之設，草澤望之起家，簪紱之繼世。孤寒失之，其族餒矣；世祿失之，其族絕之。”

到了宋朝的時候，重文輕武，常科的科目較之唐代已大大的減少，但是進士科仍然是最重要的。而且，宋代的進士科有宰相科之稱，只要高中進士，那麼前途可謂是步步高昇，高者可官至宰相。

宋代的呂祖謙曾說，“進士之科，往往皆為將相，皆極通顯。”

此外，在宋朝的科舉考試中，還出現一個奇怪的現象，那就是科舉中榜的人，很大一部分都是東南海一帶的考生，其中又以福建為最。

《宋史·地理志》有載，“多向學，喜講誦，好為文闢，登科第者尤多。”

在南宋和北宋的兩萬八千餘名進士者中，福建籍進士就多達7000餘名。而在南宋紹興八年，更是出現了前三人都是福建籍的盛況。

在紹興八年，每三年舉行一次的科舉考試開始了，當時負責主考的是翰林院學士朱震。在彌封和謄錄後，共有293名進士入榜。而前三名分別是莆田的黃公度、陳俊卿，以及福州的陳修。

當時宋高宗趙構正遷都臨安，雖然暫時在東南站穩了跟腳，但是面對金朝的勢大，趙構卻是不敢有絲毫的放鬆。也正因為如此，這一年的殿試便沒有舉行。但是，對於諸郡的考卷，趙構還是親覽了不少。

其中，陳修在解試“四海想中興之美賦”，第五韻隔所寫的“蔥嶺金堤，不日復廣輪之土；泰山玉蝶，何時清封禪之塵”一句，趙構在看到後大為讚賞。因為自南遷之後，趙構這一位心有抱負，便立志要收復失土，做箇中興之君。

所以，看到陳修所寫的這一句，趙構心中隱有遇到知己的感覺。看完後，他曾親自將此聯書寫下來，而後讓人貼在大殿的牆壁上。隨後，在唱名報名次時，趙構見到進士科前三甲後，便問了一句，“卿土何奇。”

面對趙構的問話，黃公度答得是“披錦黃雀美，通印子魚肥”；而陳俊卿答得則是“地瘦栽松柏，家貧子讀書”。黃公度答的是物質層面，而陳俊卿更是上升了一個高度，答的是精神層面的。對此，趙構更是當面說了一句“公度不如卿。”

但是，兩人雖答的好，但仍然不是趙構心中所想要的答案。直到陳修把他之前所寫的文章中的第五韻隔那一句作答時，趙構才忍不住拍手叫好。儘管陳修那花白的頭髮和鬍子，和他之前所認為的朝氣蓬勃的樣子相差甚遠，但趙構仍不失欣賞。

隨後，趙構問陳修年紀多大，陳修回說七十又三；趙構再問他有幾個兒子時，卻不想陳修很難為情，說自己至今還沒有娶妻生子。聞言，趙構很是詫異，而後又難免有些同情。之後，他更是做出了一個讓人感到震驚的舉動。

趙構從宮中選出30歲的施氏許配給陳修，同時還送了豐厚的嫁妝。

《鶴林玉露》有載，“乃詔出內人施氏嫁之，年三十，貲奩甚厚。”

陳修娶了皇帝的妃子後，儘管有人向他開了玩笑，說“新人若問郎幾何，五十年前二十三”，但無可否認的是，他真的實現了“書中自有顏如玉”，光宗耀祖。同時，趙構此舉，不僅有了千金買馬骨的壯舉，深得天下文人的心，還讓更多人對科舉更加的熱衷了。

但可惜的是，陳修雖中探花，且娶了個嬌妻，但畢竟已是古稀之年，之後更是沒有什麼作為。而和他同期的黃公度與陳俊卿，後來都稱為南宋的名臣，陳俊卿更是官至宰相，被封為魏國公。