紀實：女教師不穿胸罩被學生髮現，夜跑時被跟蹤侵犯釀悲劇
引言：
英國罪案書籍《糖與香料》中曾說，涉及到性的犯罪行為，其實犯罪嫌疑人很少是真正以“性”為目的進行犯罪。
他們真正尋求的是控制權，對受害者的支配和掌控，才是他們追求的最終目的。
每天晚上，結束了一天的工作和生活安排，張靜都會外出夜跑，鍛鍊身體。2016年4月21日，張靜和往常一樣出門夜跑。她並不知道，這一趟的路程對她而言，是一條不歸路。
因為在她的身後，有一個隱匿在黑暗中的身影一路跟蹤。夜深人靜，無人路過，跟在張靜身後的人朝著她撲了過去，對她強行進行了侵犯。
女教師喪命男學生浮出水面
4月22日，有人發現了已經氣息全無的張靜。警方抵達現場，確認死者身份後，開始案件調查。
法醫確認張靜生前曾經遭到侵犯，並且體內還留有犯罪嫌疑人的體液，警方便開始尋找前一晚曾與張靜有過接觸的人，以及通過監控排查張靜夜跑時可能遇到過的人。
調查之下，一個名為孟軍（化名）的18歲少年，出現在了辦案警察的視線之中。孟軍是張靜的學生，自幼喪母，家庭貧困，生活和學習上都有諸多不易。
張靜為人善良，對學生十分愛護，在得知孟軍家庭情況後，便主動提出可以為他補習，在生活中對他也多有幫助。張靜不知道的是，孟軍在得到她的幫助之後，居然開始對她產生了戀慕之心。
少年戀慕生出陰暗心思
案發當晚，孟軍如往常一樣去張靜家中補習，不巧的是，張靜剛洗完澡，急匆匆換好來給他開門，頭髮都還在滴水。
這樣的畫面讓孟軍心頭髮熱，在補習中，總是分神悄悄打量張老師的孟軍發現，張老師今天居然沒穿胸罩。
他登時感到心中燥火難耐，無數不該有的想法在腦海中竄了出來。張靜對孟軍的想法一無所知，她還只當自己是在給一個學生補課，而學生在她的眼裡，都是孩子。
補習結束後，張靜出門夜跑，孟軍悄悄跟在她的身後。跑到一段安靜的地方，孟軍突然撲上去抱住張靜，對她親密接觸還不斷告白。張靜受到驚嚇，斬釘截鐵告訴孟軍不可有這種想法，她永遠都只是他的老師。
作案理由：她不穿胸罩勾引我
張靜的拒絕曾經讓孟軍短暫的清醒過一瞬，在那一瞬之中，孟軍為自己得不到結果的暗戀感到無比痛苦。
但是緊接著，孟軍就用另一個理由讓自己將犯罪行為繼續下去。他告訴自己，張靜不穿胸罩就是在故意勾引他。
為了控制住張靜不讓她呼救，為了滿足自己內心對女老師的渴望，為了完成自己想要得到的“暗戀”，孟軍捂住張靜口鼻，對她進行了強迫侵犯。
等到孟軍發現張靜沒了呼吸，他才意識到事情無法收場，驚慌之下再也不敢於現場逗留，趁著夜色逃離公園。
找盡理由作案，東郭先生與狼
孟軍被捕後，警方經過檢測確定張靜體內的體液是他所留，案子至此有了定論。對於孟軍所說的作案理由，很多人都感到十分荒謬。
誰規定女人必須要穿胸罩，誰說女人正常著裝不穿胸罩就是勾引男人？最重要的是，無論女人穿什麼，男人對她進行強迫，那就是男人在犯罪。
這件事的重點在於無視法律進行犯罪的男人，而非身為受害者的女人。從孟軍的交代中可知，他在張靜明確拒絕告白後，還找盡理由繼續作案。
說白了，就是不願意承認他“失去”暗戀對象，想要掌控對方，想要擁有能過支配對方的權利。但是他在面對張靜的時候，缺乏掌控支配對方的真正能力。
所以，他採取了最原始的方式，既通過暴力強迫女性，使女性在傳統意義的“性”方面成為他的所有物，以此來取得“支配掌控”的虛幻感。
結語：
男女之間的關係，本應該是平等的。
但是，因為女性在力量上的弱勢，因為千百年來對男女在“潔身自好”方面的雙重標準，女性，成為了兩性關係中的弱勢一方。
許多男性在針對女性的犯罪中，都以強迫侵犯等行為來證明自己的“力量”，來獲得掌控和支配的地位。
但是，這些虛幻的掌控，都建立在違反法律的基礎上，他們所作出的一切，都將受到法律的審判，付出深刻的代價。