小貝子回來了！最近不少關於秦國事，熱搜霸屏的國家寶藏，一言難盡的《大秦賦》。今天咱們就走進秦國，回味那段波瀾史詩。
糾糾大秦，背靠秦嶺，腳踏渭水，歷六世苦心經營，得天下之大一統。振長策於寰宇，率鐵騎服百越。平干戈修長城，起百代而立郡縣。掃六合，威四海。秦王嬴政在他長達四十多年的統治生涯中，結束了戰國紛亂的割據局面，先後平定韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了中國歷史上第一個封建王朝——秦朝！
從秦孝公商鞅變法開始，秦國就必然成為了歷史的青睞者，百餘年的滄桑變革中，我們從歷史的書頁中重溫那段歲月，孝公逐鹿中原的雄心，商鞅千秋之格局。城門立柱，公子與庶民同罪，再造秦國，虎據函谷關。至秦王駟，奪河西平巴蜀，號秦王笑群雄。列國合縱，起兵共擊大秦，戰國四公子，名臣如孫臏，蘇秦，樂毅，吳起；武將如廉頗，趙奢，田忌。春申孟嘗平原信陵四君子。然秦六世之王，視百萬之眾如草芥，張儀獻連橫之謀，白起破長平亙古之戰，李斯平天下之計，王翦定六國之功。
取三皇五帝之稱，名皇帝，徵三十萬民，修長城，成千秋之業。北擊匈奴，南服百越，合文字，修法度。秦朝如此燦爛的輝煌，如果歷史的重擔交在扶蘇手中，那歷史必然是另外一份光景。那個令古往今來，無數文人百姓所仰視的朝代，那個威風的始皇帝，在《史記·秦始皇本紀》中，有這樣的記載“蜂準，長目，摯鳥膺，豺聲，虎狼心”在秦始皇重要的大臣尉繚眼中。
他是一個塌鼻子，雞胸，大眼睛，沙啞聲的梟雄形象，當然不可否認，這些人在書中有刻意強化嬴政某些方面的特徵。然後他的父親氣度不凡，他的母親美豔絕倫，再加上他幼年流浪在趙國，學會了隱忍，回到咸陽後，十三親政，文治武功都可以首屈一指。在諸多的文獻中，一個心如虎狼，氣宇軒昂，體魄強健的秦王，躍然紙上！
後世稱始皇為祖龍，可見其在歷代王朝心中的地位。秦始皇在位期間，最大的幾項功績，北征匈奴，修築長城。在蒙恬蒙毅兩兄弟的幫助下，胡人不敢南下而牧馬，萬里長城從此成為中華民族的象徵。定六國，結束了東周開始達三百年的割據時代，重新確立了統一的文字語言制度。迎接他的是一個嶄新的時代，秦始皇擁立法家，再一次將法制推到了風口浪尖。誰都不會想到，千百年之後，他的郡縣制度，換了一個名字省市縣依舊在實行；誰能想到，他的兵馬俑在見世的一刻成為世界奇蹟。
秦始皇從統一六國的那一天開始，就開始著手修築他的陵墓，歷時將近三十九年，動用了大約七十萬民工，要知道秦統一時的總人口不過千萬。北臨渭水，南依驪山，東望中原，西接咸陽，這在古代就是典型的龍興之地，根本之所，龐大的工程就在始皇的眼中鋪展開來。
隨著二世之後，各地紛起的起義，草草收場的秦始皇陵湮滅在歷史的黃沙中。關於秦始皇陵中的各種傳說，再為沒有人親眼見過，不論是主持修建的李斯，還是章邯監工的軍隊，彷彿一夜之間消聲匿跡，再也無從查證。只有太史公在他的《史記》中，“以地勢為江山，以水銀為百川、江河、大海，以隕星為日，上具天文，下具地理。”
從此各種傳說民間訪言裡，有各種各樣的話本。現在流傳較廣的，如水銀填充說，講述秦始皇帝陵中，用幾百多噸的水銀地宮構建出了一條長河。秦始皇的棺材就在水銀上漂浮，遊覽用青銅黃金等等鑄造成的日月山川，江河湖海。這麼一項大的工程，歷來不被考古學家認可。雖然這些年，經過許多技術鑑定，證明墓室中有水銀異常顯示，可其含量，遠沒有達到幾百噸。再加上秦國時期的提取水銀技術困難，幾十年都不可能有這麼大的提取量。
但是不可否認的是，秦始皇陵絕對有無數精美的珍品寶物，至今失傳的和氏璧，隨侯珠，以及流傳在史書中的九鼎，彷彿一切都在這塊將近25平方公里的土地下。由於神話加持，加上皇帝陵中必然不會缺少的機關陷阱，水銀毒氣，盜墓人望而卻步。現在的研究人員，透過洛陽鏟，分析封土層，發現現在的墓穴依然儲存完好，沒有被盜取的痕跡，研究人員發現在封土堆下墓室周圍厚厚的周圍夯土牆，長兩百多米，寬20多年，幾乎是微縮的秦宮模型。再加上用黃銅鑄造的內構，密封完好。現在科學家為了保護它的完整性，至今未開挖。
從現在窺探到的兵馬俑來看，各色的兵俑幾千件。隨著出土文物的增多，我們彷彿也在見證著那個輝煌的時代。《國家寶藏》最近播出中，展現出了為數不多的陪葬品，青銅仙鶴，栩栩如生的雕刻和燒鑄上色藝術，讓這件文物成為了秦朝一統的見證者。那波瀾壯闊的時代，印證在秦俑的臉上。那各色的表情書寫著歲月的滄桑鉅變。
我們誰也回不到那段歷史，但是可以從萬千的文物中，窺探時間的密碼。秦始皇站在泰山上，指點江山的時候，九州天下盡攬眼中，一擁入懷，何等雄壯。兵戈刀槍，戰馬齊鳴，那些秦人用鮮血守護的是天下，是自己的土地。他們的目光裡，是千百年來中國人無法割捨的精神支柱，如那長城一般，蜿蜒在山河之上。今天讀秦始皇，不是讀他的豐功偉績，也是讀他的壯志雄心，我們所渴望的是，在當下的世界上，再一次強大，再一次將中國人的精神傳遞給地球。
糾糾大秦，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，開萬世無疆。更多精彩關注小貝子，帶你走進歷史，品讀國學。