眾所周知，清軍入關後，為了確保滿人在中原的地位，於是下令要求漢人剃髮易服。當然，清朝越是手段強硬，民間的反抗聲音就越大。沒辦法，清朝只能提出“留髮不留頭，留頭不留髮”的口號。

在他們提出剃髮的口號後，老百姓為了保住性命，便只能剃髮，要不然就出家當和尚，去道觀做道士。而除了剃髮易服之外，清朝還要求漢人學會使用滿文，甚至在科舉考試時，都要用滿文作答。

不過，中原的老百姓，幾乎都是第一次接觸滿文。你說要從小學習還好，就像我們從小就學寫字一樣。可成年人甚至是老年人，你再要求他們學東西，就註定事倍功半了。

後來清朝為了安撫漢人，決定任用漢人為官，不過卻要求他們也用滿文。可他們根本就不懂，因此在很多事情上，只能不懂裝懂，隨聲附和。如此一來，清朝籠絡漢人的目的就達不到了。

這個時候，滿人已經不能再使用什麼強硬手段，所以這次只能是他們妥協。於是，之後清朝官方使用的，就是漢文和滿文兩種。就比如有人說雍正篡改康熙遺詔，將“傳位十四子”改成“傳位於四子”這件事。詔書上使用的是滿漢雙文，就算雍正能改漢文，還不好改滿文。再說，當時漢文也是用的繁體字，如此就攻破這一說法。

總之，不管是強硬手段的剃髮易服，還是清朝妥協下來的滿文，最終清朝的目的都是達到了。至少官員長期與滿文接觸，久而久之也是會認一些的。既然清朝要求漢人剃髮易服，又讓漢臣識滿文，那為何不要求漢人說滿語呢？

其實一開始，清朝正有此想法。他們入關後，就請來了不少滿語老師，然後分配到全國各地，負責教大家說滿語。可是最終清朝還是放棄了，為什麼呢？

其一，就像我們前面說的，我們從小學說話、寫字就很容易。可現在要找一個已經成年的文盲，讓他去學習我們小時候學的知識，對他來說就很難。同理，漢人從小習慣說漢語、寫漢字，突然要求他們說滿語，學起來實在太困難了。就像一個沒接觸過英語的中國人，突然要求你說英語，相信很多人都會覺得痛苦，也不可能很快學會。

其二，就算大家被迫這時候開始學滿語，可一個滿語老師，能夠教多少人呢？全天下那麼多漢人，如果都要學會滿語，試想一下，這有多麼困難。而且每個人資質不同，要是遇到學習困難的，為了教會他，又要拖延整體進度。

其三，學習是需要時間的，要是能快點學會還好，但不可能人人都是學霸。一旦拖延教學進度，那麼全國就會面臨停工狀態。沒人工作，整個國家都等於停止運行了，那清朝剛入關，可能就面臨滅亡了。

其四，就算學會滿語，用處也不大。的確，學會滿語的話，國家語言就統一了，可這樣又如何呢？因為口語和書面文字，有時候也是有差別的，學會說就必須學會寫。就像我們日常生活中聊天，有些方言說出來對方能聽懂，可是要讓你寫出來，你是寫不出來的，最終還是隻能用大家都能看懂的普通話來表達。

所以說，儘管清朝有意推廣滿語，可畢竟說漢語的人更多，強硬要求他們學會滿語是不可能的。就算學會，用起來也有很多不便，要普及下來，恐怕沒個幾十年上百年是不可能的。因此，只能是滿語小眾，跟隨漢語大眾發展，而不是反著來。

實際上，清朝入關後，也不斷在學習漢人文化。到了清朝末期的時候，其實已經很少有人會說滿語了。沒想到他們入關時，一心想抑制漢化，但為了使清朝發展，又不得不漢化。結果最後，他們反而受漢化影響，倒也十分有趣。

（參考文獻《清史稿》《中國通史》）