前段時間，一篇關於“小學生是怎麼把磨蹭做到全國統一的？”文章在網際網路爆火。

文章以調侃的方式介紹瞭如今人類幼崽間流行著一個大名鼎鼎的派別，名叫磨蹭派。更是以一種極其詼諧的方式，講述了孩子們磨蹭給整個家庭帶來的困擾。記得其中有這樣一句：“磨蹭派僅靠一招磨蹭功，便足以在家中引起腥風血雨，最厲害的是磨蹭派根本沒有人教，卻把磨蹭功完美地做到了全國統一，所向披靡！”

點開影片，一個穿著黃色衛衣，黑色坎肩，繫著紅領巾的小少年端坐在書桌前，眼睛盯著作業，手轉動著筆恰似一副在思考的樣子。影片中媽媽愁眉苦臉不說，越說越激動，雙手不停地比劃著：“人家七點鐘就能希望的作業，我還讓他抄，寫……寫……寫到十一點還沒寫完。”話音剛落，媽媽便徹底崩塌了，雙手掩面，仰頭大哭起來。

或許沒有孩子的年輕人，看到這樣的畫面會覺得很誇張很喜劇，但同樣作為一位母親，曦曦媽倒是對這位母親的崩潰極其理解。同樣的作業，別人家的孩子七點就可以寫完了，而自己的孩子卻硬生生地多熬了四個小時還沒有寫完，家長能不崩潰嗎？爸媽能不心塞嗎？

如今，陪讀的艱辛席捲整個中國，弄得無數父母咬牙切齒，苦痛不堪。其實，輔導孩子作業也是有技巧可循的，如果家長在日常生活中，能夠把以下方法落實到位，陪讀自然也就變成了一件十分輕鬆的事情——

（1）培養孩子先作業後玩耍的意識。

鄰居最近這段時間也是被孩子折騰“瘋了”，他們家女兒今年上小學一年級，但孩子每天下午放學回家想到的第一件事兒絕對不是寫作業，反而是偷偷的開啟平板看電視，或者躲到自己的房間裡玩小玩具。鄰居說，每天晚上看到別人家的孩子已經提交了家庭作業，在看看自己家裡那個依然坐在座位上磨蹭的孩子，心裡真是有說不完的苦。

小學一年級的孩子，剛從幼兒園轉過來，肯定在習慣和認知上面，是沒有高年級的孩子有覺悟的。作為爸媽，我們一定要培養孩子先完成作業，再玩耍的意識，只有這樣我們才能更省心，這也是輔導孩子高效完成作業的第一步。

（2）培養孩子先複習再完成訓練的習慣。

平日裡，比較細心的家長會發現，孩子寫作業的時候總是忍不住要去翻教材、翻教輔、翻字典等工具書，這樣的後果就是孩子完成作業的時間被最大限度的延長。而等到時間越來越晚以後，孩子也就越渴望休息和玩耍了，那個時候家長再苛求孩子複習功課，很多孩子要麼馬虎了事，要麼就極不情願了。

反過來，培養孩子先複習後完成書面作業的習慣，卻能夠有效避免孩子出現以上情況。第一，高效地鞏固了當日所學的內容；第二，節省了孩子翻書、翻字典的時間；第三，完成作業的速度提高了；第四，完成作業的正確率也提高了；第五，孩子玩耍的時間也就自然增多了。

（3）根據孩子的作業量，制定一個規定的時間範圍。

為什麼在學校，孩子能夠按時按量的完成課堂作業，但回到家卻各種拖拉磨蹭？很多家長都將此歸咎於孩子聽老師的話，其實並非如此！在學校，一節課也就那麼幾十分鐘，如果孩子拖拉磨蹭就無法完成和提交作業，顯然隨之而來的就會是批評和懲罰。但是在家裡，沒有時間約束之後，孩子就有一大把的光陰可以浪費，對時間也完全沒有了概念。

我們可以借鑑學校的作息時間，讓孩子完成四十分鐘的作業後，讓給予孩子十分鐘或二十分鐘的休息時間。勞逸結合的方式，不僅有利於提高孩子的作業質量和精神集中力，也對孩子時間上有了一個約束感。

（4）家長要給孩子提供一個足夠安靜的環境。

為什麼孩子在家裡無法安心完成家庭作業？有的家長喜歡大聲喧譁，吵得孩子沒有辦法沉浸在學習之中；有的家長打遊戲不注意場合和分寸，引得孩子心裡也發癢；有的家長看電視聲音開得很大，嚴重影響孩子專心寫作業；有的家長一會兒衝進房間問孩子冷不冷，一會兒衝進房間問孩子餓不餓，一會兒又大驚小怪問孩子有沒有看見自己的某樣東西……

在噪音的干擾下，本身約束能力不是很強的孩子，就很容易遭受外界的干擾。作為父母，我們一定要給孩子提供一個足夠安靜的環境，不要讓孩子陷入一種嘈雜的環境之中。

（5）不要寸步不離的守著孩子。

孩子，是一個依賴思想極其嚴重的群體。當孩子寫作業時，家長寸步不離的守著孩子，孩子就像癩蛤蟆一樣，你碰它一下，它就跳一步。而等到家長有事離開一會兒的時候，孩子就完全鬆懈下來了，一會兒摸摸這裡，一會兒看看那裡。

培養孩子獨立完成作業的習慣，是一二年級父母必須要重視的問題。一旦孩子對父母的陪伴有了嚴重的依賴，那麼想要孩子獨立完成作業就顯得很困難了。孩子寫作業的時候，我們可以去做自己該做的事情，完全沒有必要守著孩子一動不動。

（6）給予孩子獨立思考的環境。

有的家長，當孩子寫錯一個標點的時候，就在旁邊暴跳如雷；有的家長，當孩子寫錯一個筆順的時候，就在旁邊怒氣衝衝；有的家長，當孩子寫錯一個計算題的時候，就在旁邊咬牙切齒；有的家長，當孩子寫錯一個漢字的時候，就在旁邊捏緊拳頭；還有的家長，見不得孩子出錯，一錯了就給孩子說出正確的答案……

學習，是一件需要獨立思考的事情，否則在陪讀的情況下作業完成得再好，孩子考試也會出現各種各樣的問題。我們要給予孩子獨立思考的時間，不要口無遮攔立馬給孩子說出正確答案，這樣的做法是不利於孩子勇於思考的。

（7）培養孩子獨立檢查的習慣。

“媽媽，我寫完了，你快來給我檢查！”“爸爸，我做完了，你來給我檢查吧！”“爸爸媽媽，我的作業寫完了，我先去玩了，你們等會兒記得來給我檢查哦！”

很多孩子都把檢查作業的這個步驟，當做是爸媽的任務，這樣的後果就是考試的時候，孩子因為不會檢查而丟分無數。曦曦媽的女兒目前上小學一年級，每天回家她都會做100道計算題，在規定的時間裡完成後，我會多留十分鐘的時間給她進行自主檢查。第一遍瀏覽有沒有漏題，第二遍一道一道的挨著檢查。

為此，我還制定了一個規矩，如果自己檢查出了錯誤，改正過來即可；但如果我檢查的時候，還有錯誤，那就需要再做一頁了。這個效果果然不錯，不僅提高了孩子的運算速度和正確率，連自主檢查的能力也提高了不少。

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輔導孩子作業，在很多家長心中就是一個天大的難題。但其實只要掌握了以上七個技巧，我相信家長們也不會再因為輔導孩子作業的問題而遭罪了。