01葉企孫是誰？

葉企孫的名字很陌生，但他的學生，有諾貝爾獎得主，李政道和楊振寧；有兩彈一星。錢學森，錢三強等13人，這些人都大名鼎鼎。

唯獨葉企孫默默無聞，他沒有沒留下光輝的著作，也沒有獲得高大上的頭銜，甚至晚年也頗為淒涼，連張像樣的床都沒有。

但他為中國物理學打下了根基，而他的學生，造出了原子彈，導彈和火箭。

死後百名科學家聯名為他塑像。

葉企孫究竟做了什麼？

葉企孫不是最早出國留學的人，但卻是最早出名的留學生。

作為庚子賠款留學生，葉企孫23歲就和導師一起，測量出了普朗克常數的準確數值。中國科學家的第一次載入了經典的物理學著作。

1921年的葉企孫，已經是非常有名的物理學家了。

在獲得了哈佛博士學位之後，葉企孫並沒有選擇留在沒有，而是回到了戰亂的民國。

對於葉企孫來說，名和利並不是最重要。

葉企孫出生於上海的書香門第，年少飽讀儒家經典，知道好男兒自當報效國家。

上海作為中國最繁華的地方，但在當時，再有錢的中國人，在洋人看來也是“二等公民”。

十幾歲的葉企孫，經常往返農村老家和上海，既羨慕上海汽車和機械的神奇，也痛恨農村的落後和愚昧。

葉企孫和同時代的知識分子一樣，認為科學是拯救這個民族的唯一方法，葉企孫也為此奮鬥了一生。

葉企孫學成回國，並沒有像紈絝子弟一樣，忙著結婚和置辦家業，而是到清華創辦了物理系。

在他的日記裡面記載著這樣一句話：

“中國之落後，在於實業之不振，實業之不振，在於科學之不發達。“

年輕的葉企孫，本來就是個非常帥氣，是不少閨閣少女暗戀的物件。但為了科學教育，推掉了家裡安排的相親，也拒絕了許多大家閨秀的約會。

沒想到這樣一推辭，就是一輩子。

19世紀20年代，正是世界物理髮展的黃金時期，國外湧現出一批如愛因斯坦，普蘭克等物理學家改變了那個時代。當時的中國，卻不知高等物理學為何物，大學的教育還停留在300年前的牛頓力學階段。

高等物理學在中國就是一片荒地，沒有教師，沒有器材，沒有大綱，甚至也沒有學生。

葉企孫的導師是諾貝爾獎得主，自己的學生也是諾貝爾獎得主，而葉企孫卻早早地放棄了科研之路，把精力全部投入到高等物理教育。

當年的葉企孫任物理系主任時，實際上當時的物理學教授只有他一個人，所有的物理課都是他一個人上。一年級講普通物理，二年級講電磁學，三年級講光學。

直到三年後，才有了第二個教授加入。這個教授是當年頂頂大名的吳有訓，為了留住這位人才，葉企孫把院長和系主任的頭銜讓給了吳有訓，自己只擔任普通教授。

為了解決實驗器材的問題，葉企孫千方百計的從居里夫人那裡，買來0.5克鐳。這是中國首次擁有鐳。

葉企孫也憑藉自己的聲望，經常到吳佩孚府上求資助買裝置。

吳佩孚不知道這些瓶瓶罐罐有什麼用，遠不如機槍和大炮。但經不住葉企孫的軟磨硬泡，硬是被葉企孫摳出部分軍費，買了些先進實驗器材。

在有了先進實驗裝置之後，葉企孫卻不讓學生用好儀器，只讓教授用。而是讓學生自己設計，製作，和改造實驗裝置。

他這麼做，是為了訓練學生的動手能力，從中找訣竅，認為這樣的學生才有創造力。

甚至，在清華園內部，葉企孫的物理系有自己的工廠，專門生產實驗器材。許多物理系學生， 不僅是理論紮實，也會用車床，會鑽床，會電焊。

葉企孫培養的人才，很多成了兩彈一星的重要功勳，這和當年他打下的實踐基礎分不開。

葉企孫作為教育家，很有慧眼識珠的能力。將大量優秀的人才送出到美國留學，把當年清華留學的範圍擴大到了全國。

其中就包括”兩彈元勳“錢學森。錢學森在考試中發揮失常，但在葉企孫的力保下，得到了留學的名額。

王淦昌

葉企孫很愛他的學生的，為了保護學生，嚴厲禁止他們上街遊行。

葉企孫的第一代弟子，韋傑三，王淦昌參加了三一八遊行，其中韋傑三被槍殺。

一向平和的葉企孫一改常態，怒斥王淦昌：

”誰叫你去的！現在中國的的大學生那麼少，你們都是國家的人才，那麼白白送死幹嘛？“說罷淚如雨下。

直到多年之後，功成名就的王淦昌，想起恩師當年的教導，依然能體會當年恩師的惋惜悲痛之情：

“為什麼我們國家受欺負，是因為我們科學落後。學生要學好科學技術，將來科學報國，這才是學生最重要的任務！”

軍閥內戰葉企孫還能置身事外，但到了抗日戰爭中，葉企孫已經把自己當作一個戰士了。

地雷戰在抗日戰爭中發揮了重要的作用，但很多人不知道的事，許多地雷，是由葉企孫的弟子熊大縝設計和製造的。

熊大縝是葉企孫最心愛的弟子，葉企孫一直把熊大縝當作親兒子。按照葉企孫的安排，熊大縝本來是要去德國留學的。他可以成為和錢學森、錢偉長一樣的物理學家。

但盧溝橋事變改變了一切，熊大縝毅然決定去冀中根據地，因為那裡需要科研人才，需要人才造武器。葉企孫這次考慮了很久，沒有再阻攔，親手把他送上了戰場。

“我不贊成他去，但事關抗日，我有什麼理由阻止他呢？”

在炮火紛飛的年代，葉企孫除了給國家培養棟樑之才，還暗自籌款，購買炸藥、槍支、藥品等軍需品，闖過封鎖線，冒著生命危險送到冀中。

最終葉企孫的活動被侵略者發現，在外國領事館幫助下，逃到雲南的西南聯大。繼續他的教學工作。

也是在這裡西南聯大，葉企孫教出未來的諾貝爾得主，李政道。

06晚年的不幸與淒涼

建國後，葉企孫成了第一批院士，其他的院士大，多數曾是他的學生，例如王稼祥、錢三強、趙九章等人。

然而葉企孫為了給當年的弟子熊大縝伸冤，卻接連受到傷害。

熊大縝是葉企孫最愛的學生，不能讓他背上漢奸的罪名，反覆地為他奔走，自己卻被孤立。

葉企孫被撤銷了職務，下放到學校。風燭殘年的老人，只能一個人呆在屋子裡。

屋子裡面一張小床，擺滿了書，根本睡不了人。晚上葉企孫這位老人，只能躺在躺椅上睡覺，前來看望他的學生都傷感不已。

但是為了保護他的學生，葉企孫主動和他以前的學生保持距離，在路上見到他的學生，自己就偷偷地躲到牆角，怕被學生認出，怕給學生帶來麻煩。

曾有學生在街上看到葉企孫，這位70多歲的老教授，已經老得快認不出來了。穿著破棉衣，佝僂著背，在寒風中，遠遠地躲開了自己。

06歷史終會銘記

1992年，王淦昌、李政道、楊振寧等在內的127名海內外著名學者聯名，在清華園為葉企孫塑了雕像。

葉企孫一輩子，沒有留下科研鉅作，沒有留下後代，也沒有光輝頭銜。

他只是燃燒了自己，為新中國的科研，打下了堅實的基礎。